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Ra21 lycee g t llcer anglais focus ecrit

VOIE GÉNÉRALE Tle Langues littératures et cultures étrangères et régionales VOIE GÉNÉRALE DE RE Langues littératures et cultures étrangères et régionales TLE ENSEIGNEMENT SPÉCIALITÉ ANGLAIS FOCUS DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES LIÉES À L ? ÉCRITURE ARGUMENTATIVE DE B VERS C L ? écriture argumentative ou la capacité de l ? élève à argumenter à l ? écrit est l ? un des objectifs de l ? enseignement de spécialité LLCER Dans les programmes cette compétence appara? t clairement ??L ? écriture argumentative forme l ? esprit critique et encourage la prise de position des élèves Il peut s ? agir par exemple d ? un commentaire de document d ? une synthèse de documents d ? une critique de ?lm d ? un droit de réponse d ? un discours engagé d ? un essai etc ?? ? Elle a été réa ?rmée dans le BO n du juillet puisque l ? épreuve terminale peut comporter un écrit argumentatif ??La synthèse peut être complétée par un écrit complémentaire de type argumentatif ?? ? L ? écrit argumentatif comme le débat est une activité qui exige que le professeur mette en place des stratégies particulières pour assurer les conditions de sa réussite Objectifs C du CECRL essais et rapports ? ??Capacité à exposer par écrit clairement et de manière bien structurée un sujet complexe en soulignant les points marquants pertinents ? ??Capacité à exposer et prouver son point de vue assez longuement à l ? aide d ? arguments secondaires de justi ?cations et d ? exemples pertinents Retrouvez éduscol sur ??B O spécial n du janvier eduscol education fr - Ministère de l ? Éducation nationale de la Jeunesse et des Sports - Janvier CVOIE GÉNÉRALE Tle Langues littératures et cultures étrangères et régionales Construire le sens L ? entra? nement régulier à l ? écriture argumentative prend appui sur des activités de réception Pour que les élèves aient des ??choses à dire ?? ? et puissent engager une argumentation il est essentiel de nourrir leur ré exion en proposant des supports authentiques variés documents iconographiques textes supports audio ou vidéo etc L ? accès au sens et à la compréhension ?ne et nuancée d ? une réalité par des documents ayant des points de vue di ?érents est une condition sine qua non d ? une expression argumentative qui vise le niveau C De l ? oral vers l ? écrit Les nombreuses occasions du cours qui permettent aux élèves de présenter de donner leur point de vue de le justi ?er ou de l ? illustrer par des exemples à l ? oral contribuent à l ? amélioration de l ? expression écrite argumentative De même la mise en place de t? ches qui mettent en jeu la confrontation des points de vue est un entra? nement à l ? argumentation et donc à l ? écriture argumentative Interaction orale Role-play ?? You are a citizen of York Pennsylvania and are going to take part in a town hall