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Fb intuit pdf Deux textes de Ferdinand BuissonLa méthode intuitive - Intuition et méthode intuitive pages à pages à LA MÉTHODE INTUITIVE F Buisson Le morceau qu'on va lire est extrait du Rapport sur l'instruction primaire à l'Exposition universelle de Vie

Deux textes de Ferdinand BuissonLa méthode intuitive - Intuition et méthode intuitive pages à pages à LA MÉTHODE INTUITIVE F Buisson Le morceau qu'on va lire est extrait du Rapport sur l'instruction primaire à l'Exposition universelle de Vienne en par M F Buisson inspecteur général de l'instruction publique actuellement directeur de l'enseignement primaire Paris Imprimerie nationale II faut distinguer sous le terme d'intuition deux idées que les ma? tres confondent parfois la méthode et les procédés Les procédés sont plus généralement connus et admis que la méthode et cependant ils ne valent que par elle Ce qu'on appelle dans les programmes allemands exercices d'intuition ce que les Américains ont nommé leçons de choses ce que nous avons inauguré en France sous le nom d'enseignement par les yeux tout ceci n'est qu'une application - la première il est vrai dans l'ordre des études mais aussi la moins importante - de la méthode intuitive prise au sens général Ces divers procédés élémentaires rendent de réels services aux débuts de l'enseignement aussi prennent-ils une extension croissante et à Vienne des collections nombreuses d'appareils d'intuition ? et d'images de toute sorte attestaient la faveur qui les accueille Cependant nous n'insisterions pas sur ces détails si nous n'avions ? y rattacher une question d'une tout autre portée On abuse volontiers du mot méthode dans l'instruction primaire méthode de lecture méthode d'écriture ou de calcul ou de dessin il semblerait qu'il y en ait autant que de branches d'étude ou de manuels scolaires Cette confusion des termes est surtout f? cheuse en ce qu'elle conduit à méconna? tre ou à négliger l'idée même de méthode A proprement parler il n'y a qu'une méthode en pédagogie elle est universelle elle embrasse toute l'éducation et a nie in uence décisive sur le développement des esprits Or c'est précisément sur cette manière générale d'entendre et de diriger l'éducation tout entière que l'exposition de Vienne fournissait des enseignements nouveaux qu'il ne sera pas inutile de recueillir Une grande leçon s'est dégagée avec éclat de l'ensemble des expositions scolaires ainsi que des notes du jury c'est que partout aujourd'hui l'esprit pédagogique subit une transformation profonde partout il cherche le progrès dans la même voie il tend à introduire dans tous les domaines les idées et les pratiques scolaires que désigne ce mot relativement nouveau de méthode intuitive De tous les pays qui se sont fait représenter à Vienne aucun n'est aujourd'hui fermé l'in uence de cette méthode les uns l'ont admise d'emblée d'autres peu ? peu et partiellement mais tous ?nissent par l'accueillir Présentation page in Lectures pédagogiques à l'usage des écoles normales primaires par - Charles Defodon Bibliothécaire du Musée pédagogique Rédacteur en chef du Manuel général de l'instruction primaire - J Guillaume Secrétaire de la rédaction du Dictionnaire de pédagogie et de la Revue pédagogique - Mme Pauline Kergomard Inspectrice générale des écoles maternelles Paris Librairie Hachette ? CS'il est un fait que reconnaissent hautement les nombreux historiens de la pédagogie allemande bien qu'il atte peu leur amour-propre national