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Le breton POUR LE5 NUL.5 Gwendal Denis Hervé Le Bihan Martial Menard FIRST hi.

Le breton POUR LE5 NUL.5 Gwendal Denis Hervé Le Bihan Martial Menard FIRST hi. Editions Le breton pour les Nuls © Éditions First, 2009. Publié en accord avec Wiley Publishing, Inc. « Pour les Nuls» est une marque déposée de Wiley Publishing, Inc. « For Dummies » est une marque déposée de Wiley Publishing, Inc. Le Code de la propriété intellectuelle interdit les copies ou reproductions destinées à une utilisation collective. Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite par quelque procédé que ce soit, sans le consentement de !'Auteur ou de ses ayants cause est illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée par les articles L335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle. ISBN: 978-2-7540-1240-9 Dépôt légal : 2• trimestre 2009 Imprimé en France par CPI-Hérissey à Évreux (Eure) t?. Édition : Véronique Marta Correction : Jacqueline Rouzel Mise en page : Stéphane Angot Production : Emmanuelle Clément Éditions First 60, rue Mazarine 75006 Paris - France Tél.: 0145496000 Fax: 0145496001 Internet : www.editionsfirst.fr www.pourlesnuls.fr Sommaire • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Introduction ................................... ....... 1 À propos de ce livre ................................................... 2 Toujours prêt à vous aider ........................................ 2 Conventions appliquées dans le livre ..................... 3 Suppositions risquées ................................................ 4 Les icônes du livre ..................................................... 5 Et maintenant ... .......................................................... 6 Chapitre 1 : La fan9ue bretonne, J • > 7 c est quo, .................................................... . Les origines ................................................................. 7 La prononciation et l'accentuation .......................... 8 Les liaisons ................................................................ 14 Les mutations et les conjugaisons ......................... 15 Et d'abord c'est quoi une mutation? ................. 15 L'ordre des mots dans la phrase bretonne ........... 17 Petite bibliographie .................................................. 18 Chapitre 2 : Parler de choses et d'autres ........................................... 21 Ce qu'on fait en général et ce que l'on fait d'habitude .................................................................. 21 Présent. ............................................................. 22 Futur .................................................................. 23 Passé ................................................................. 24 Présent .............................................................. 27 Passé ................................................................. 27 Futur .................................................................. 28 Ce que l'on fait en ce moment ................................. 33 Présent .............................................................. 34 Passé ................................................................. 34 VIII Le breton pour les Nuls ____________ _ Chapitre 3 : Etre sociable: dire f1heure et parler du temps .......... 3 7 Apprendre à compter ............................................... 37 Lire l'heure sur l'horloge ......................................... 46 Les moments de la journée et les mois ................. 48 Parler du temps ......................................................... 51 Chapitre " : Se saluer et faire connaissance .............................................. 55 Tutoiement et vouvoiement .................................... 56 Se présenter: « bonjour! » •..................•....•......•....... 57 Se quitter: « au revoir » ...............•........•................... 62 Répondre aux questions : ........................................ 63 Répondre aux questions introduites par piv .. 64 Devinette: ......................................................... 65 Répondre aux questions introduites par pet ra ............................................................... 66 Répondre aux questions introduites par pelec'h ............................................................ 67 Les noms de famille et les prénoms ...................... 69 Chapitre 5 : Sortir et se détendre ...... 73 Les jours de la semaine ........................................... 74 Dire quand ................................................................. 75 Les moments de la journée sont ............................ 76 En ville ........................................................................ 77 Qu'allons-nous faire? ............................................... 77 Aller au cinéma, au théâtre ..................................... 78 S'amuser aux festivals et aux événements ........... 80 Aller au spectacle ..................................................... 81 Visiter les musées ..................................................... 81 Demander une opinion ............................................ 82 Dire ce que vous en pensez .................................... 83 Aller à une soirée ...................................................... 84 Un anniversaire ......................................................... 85 Être invité .............................................................. 86 Décliner une invitation ............................................ 87 Accepter ..................................................................... 88 Parler d'une soirée ................................................... 89 Les hobbys et autres intérêts ................................. 89 Décrire son hobby ............................................... 90 __________________ Sommaire IX Verbes pronominaux ................................................ 91 Quitter la ville ........................................................... 92 Chapitre 6 : Sur la côte et en mer ..... 95 En bateau ................................................................... 96 Quelques éléments concernant le bateau ........ 97 Les ports ............................................................... 98 Aller à la plage ........................................................ 102 Les mutations .......................................................... 105 La mutation après l'article ........................... 105 La mutation de l'attribut .............................. 107 Autres cas ...................................................... 107 La particule -ra et l'impératif ................................ 1 iO Sur la grève .............................................................. 112 Chapitre 7 : À l1hôtel..... .. . . ...... .. ... . . 117 Chercher un hôtel... ................................................ 117 Le causatif ................................................................ 119 Réserver la chambre ......................................... 119 Indiquer le type de chambre désiré .................... 121 Vouloir et ne pas vouloir ....................................... 122 Demander le prix .................................................... 124 Terminer la réservation ......................................... 125 Se présenter ............................................................. 125 Remplir le formulaire d'enregistrement.. ............ 126 La voix passive ........................................................ 130 Chapitre 8 : Faire des achats.......... 133 Les commerces ....................................................... 133 Quelques noms de commerces: ........................... 134 S'informer du prix:« pegement? » •..•..•.•...•..... 135 Les marchés traditionnels .................................... 135 Quelques poissons ............................................ 136 Des fruits et légumes ........................................ 137 Les légumes du marché .................................... 138 Grammaire: le pluriel des noms collectifs ......... 141 Se restaurer ............................................................. 143 Index.................................................... 1117 Introduction • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • /) ans notre civilisation de plus en plus globale, il est de plus en plus utile de savoir dire au moins quelques mots dans d'autres langues. Les étudiants font souvent une partie de leurs études à l'étranger, et de nombreuses entreprises doivent non seulement communiquer avec d'autres pays, mais aussi les visiter. Bien que le breton ne soit pas langue officielle ( et ne bénéficie d'aucun statut) il est utile pour comprendre et communiquer avec les habitants de la Bretagne, péninsule ouverte à l'ouest sur l'Atlantique. Aussi n'hésitez pas à utiliser les quelques mots ou phrases que vous aurez apprises: les Bretons, même s'ils ne sont pas tous brittophones, sont très sensibles à cette attention. Quelle que soit votre motivation, Le breton pour les Nuls vous aidera. Deux universitaires et un spécialiste de la langue bretonne avec la collaboration de First, éditeur en France de la série Pour les Nuls, ont combiné leurs efforts pour produire un livre qui vous aidera à communiquer en breton. Vous y trouverez non seulement des éléments de communication comme les salutations et la commande d'un repas, mais aussi les expressions utilisées au téléphone ou dans un e-mail. 2 Le breton pour les Nuls ___________ _ Des notions de grammaire vous fournissent les bases qui serviront à construire votre communication personnelle. Le breton pour les Nuls utilise un système de notation clair et simple pour la prononciation de chaque mot. À propos de ce fiflre Ce livre est bien plus qu'une simple compilation de phrases et de mots d'utilité pratique. Il vous rendra service si votre but est d'apprendre quelques mots et quelques phrases pour vous débrouiller, mais aussi au cas où vous prévoyez de rester plus longtemps dans le pays, et désirez communiquer avec vos voisins, ainsi qu'avec vos nouveaux amis et collègues. Vous pouvez parcourir le livre à votre propre rythme et dans l'ordre qui vous convient, lire ou sauter des passages à votre guise. Le breton pour les Nuls est votre guide personnel, Toujours prêt à flous aider Note: si vous êtes novice en breton, vous avez intérêt à lire les chapitres de la première partie avant de commencer à parler. Cette partie vous fournit des bases, par exemple la façon de prononcer les différents sons, et elle vous aidera à aborder les chapitres suivants. _________________ Introduction Conf/entions appliquées dans le lirlre Pour faciliter la navigation dans le livre, nous avons établi quelques conventions: J,' Les termes en bretons sont en caractères gras pour les faire ressortir. J,' La prononciation est indiquée en italiques, à la suite des termes en breton. Les syllabes accentuées sont soulignées. La prononciation du breton est légèrement différente si vous voulez pratiquer votre breton dans la partie bretonnante du pays de Vannes. Dans ce livre, la prononciation indiquée en italique suit la prononciation pratiquée partout, cependant, vous trouverez pour certains mots, expressions, phrases la mention [GW] lorsque vous aurez affaire à la prononciation plutôt pratiquée dans la région de Vannes. Vous pouvez aussi les comparer, pour vous familiariser à comprendre le breton selon les deux prononciations. Car les différences restent minimes et concernent essentiellement quelques différences d'accents ou de certains phonèmes. La conjugaison des verbes (les listes donnant les formes d'un verbe) figure dans des tableaux, dans l'ordre suivant: la forme « je », la forme « tu » (tutoiement au singulier), la forme « vous » (vouvoiement au singulier et au pluriel), la forme « il/elle/cela », la forme « nous », la forme « vous » (tutoiement au pluriel), la forme « ils/elles/ces choses » et la forme « on ». Voici à titre d'exemple 3 Le breton pour les Nuls ____________ _ comment conjuguer le verbe labourat (travailler) avec l'auxiliaire « ober »: Conjugaison Labourat a ran Labourat a rez Labourat a ra Labourat a reomp Labourat a rit Labourat a reont Labourat a reer Prononciation (la-bouou-ra da raiiaiin) (la-bouou-ra da réés) (la-bouou-ra da m) (la-bouou-ra da ré-oiim) (la-bouou-ra da rii1.) (la-bouou-ra da ré-oiin) (la-bouou-ra da ré-èr) L'apprentissage des langues étant une activité spéciale, ce livre inclut quelques éléments que ne possèdent pas d'autres livres pour les Nuls. Les voici: Mots clés: la uploads/Geographie/ le-breton-pour-les-nuls.pdf