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Lesson plan Name Awa Sambou Subject French Class/group 4 Date Start Duration Pl

Lesson plan Name Awa Sambou Subject French Class/group 4 Date Start Duration Place Topic of the lesson:L es adverbes de tepms: avant hier , hier , aujourd’hui demain , apres demain Frame: les eleves ont etudie et savent dire les jours de la semaine qui leur serviront de mieux s’orienter dans le temps Lesson goals (What should pupils/students be able to?) --› SMART  Connitre le vocabulaire de s adverbes de temps: avant hier , hier , aujourd’hui,demain ,apres demain  S’orienter dans le temps avec les adverbes de temps  Faire une planification en se servant des adverbes de temps Work forms and Media Travail en paires et en groupes Media: flashcards des adverbes de temps Personal learning goals Other Details: © Fandema, Tujering, The Gambia Time Lesson phase Learning content Student activity Teacher activity Transition signals Media 10mn Bienvenue Activite: warm up Activite : les eleves sont assis dans un cercle. La prof ecrit une phrase au tableau”hier je suis alle a la plage avec ...” L’objectif du jeu est de completer la prrase avec les differents memebres de la famille. Note :on n’a pas droit de repeter le meme mot deja cite par un eleve juste a cote de nous. La prof peut ainsi changer de phrase pour la revision d’un autre vocabulaire Lire et ecrire la Ils ecoutent et suivent les consignes.Puis chacun a son tour dira un mot Elle explique les consignes de jeu et suppervise Elle explique les consignes de jeu et suppervise Tabeau et marqueur 05mn Reacpiulation Revisiondes activites de la lecon derniere Ils reflechissent et disent les activites qu’ils ont fait la fois passe qui peut nous rappeler de ce qu’on a fait la derniere fois?” Tres bien! Commencons la lecon du jour Neant 20mn Lecon du jour: les adverbes de temps Activite: Les eleves sont reparties en duex groupes. Ils ecoutent , suivent les consignes de l’activite puis repondent aux Pour introduire la lecon on va d’abord reviser les jours de la Bravo champions Continuons le Flashcards sur les adverbers de le ©Fandema, Tujering, The Gambia Puis la prof va montrer les flashcards et puis poser des questions sur celles ci. Le primier groupe a trouve une bonne reponse garde la carte. Exemple: la prof montre la carte du vendredi et dit: dimanche est unjour de week-end . Quel adverbe de temps peut-on employe ici? Reponse : Apres demain Ensuite elle montre la carte du jour j (eg: mercredi) ensuite montre celle du jeudi et demande : quelle adverbe peut- on employe pour le jour suivant celui d’aujourdh’hui? Elle peut aussi montrer la carte du jour j et demsnder: c’est quel adverbe? Reponse: Aujourd’hui intreegations de la prof. semaie . Puis en se servant des flashcards , la prof introduit le vocabulaire des adverbes de tepmps: Avant hier, hier , aujourd’hi ,demain et apresd demain. cours avec une autre activite! temps Time Lesson phase Learning content Student activity Teacher activity Transition signals Media 10mn Transition Activite: Les eleves vont travailler en paires pour remplire une fiche d’activete hebdomadairede chacun. La prof distribuent aux eleves des fiches sur leur plan d’activites de la semaine apres l’ecole . Ils vont remplacer les jours par des adverbes de temps. Ils vont commencer a partir du wee-end. Chaque eleve doit poser des questions a son paire sur ses plans de la semaine en usant les adverbes de temps. Apres avoir fait cette activite chaque paire doit venir au tableau et lire le plan d’activite de chacun des deux paire. Ils ecoutent et puis travaillent en paires Elle explique le deroulement de l’activite et guide les eleves dans le travail Exellent travail! Passon a l’evaluation de la lecon! Fiche d’activites hebdomadaire a remplire. 05 mn Evaluation : Pour evaluer la lecon chacun va Ils donne leurs avis par rapport au Elle poses les question et ecoute les Tres bien ! Neant Page 1 ©Fandema, Tujering, The Gambia expliquer ce qu’il a aime ou pas de la lecon , les difficultes eprouves lors de celle ci cours explications des elevs terminons la lecon avec en jeu! 10mn Conclusio Jeu: les eleves sont divises en deux groupe. La prof prepare de bout de papiers sur les quels ils est ecrit d’une part les jours de la semaine de l’autre part les adverbes de temps. Puis chaque groupe a son tour va piquer dans chacune des boite et former une phrase sur l’emploie du temps de la classe aves les deux mot. S’ils arrive a faire une phrase correct sr l’emplioe dutemps il smarque les point au cas cohntraire ils perdent la manche . Ils ecoutent et suivent les instructions de jeu Elle explique et suppervise l’activite C’est ici que se termine la lecon pour aujourd’hui! Merci beaucoup et au revoir! Bouts de papeir avec les adverbes e temps Page 1 ©Fandema, Tujering, The Gambia ' Scheme ' of the board at the end of the lesson A la fin de cette lecon nous allons afficher les adverbes de temps sur notre tableau de francais Evaluation of the lesson (How did this lesson go? What went fine? What didn’t go as planned? What would you do different next time? Do you need any help/advice for next time?) ©Fandema ,Tujering, The Gambia uploads/Geographie/ lesson-plan-adverbes-de-temps.pdf