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Etablissement d’éducation et d’enseignement privé les « IRIS » Année scolaire :

Etablissement d’éducation et d’enseignement privé les « IRIS » Année scolaire : 2018/2019 Matière : Français Classe : 4° AM Enseignant : M. Amrani DEVOIR N°2 DU PREMIER TRIMESTRE La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf Une grenouille vit un bœuf Qui lui sembla de belle taille. Elle, qui n'était pas grosse en tout comme un œuf, Envieuse, s'étend, et s'enfle et se travaille, Pour égaler l'animal en grosseur, Disant: "Regardez bien, ma sœur; Est-ce assez? dites-moi: n'y suis-je point encore? Nenni1- M'y voici donc? -Point du tout. M'y voilà? -Vous n'en approchez point."La chétive pécore2 S'enfla si bien qu'elle creva. Le monde est plein de gens qui ne sont pas plus sages. Tout bourgeois veut bâtir comme les grands seigneurs, Tout petit prince a des ambassadeurs, Tout marquis veut avoir des pages.3 Jean de La Fontaine, Fables 1- Non (ancien français) 2- Animal faible et ridicule 3- Seuls les rois et les princes avaient le privilège d’avoir auprès d’eux des pages (jeunes hommes nobles au service du seigneur) Question 1 (4 points) a- Quels sont les temps employés dans cette fable ? b- Précisez leurs valeurs. (Pour chaque valeur, citez un exemple tiré de la fable.) Question 2 (4.5 points) Réécrivez cet extrait en transformant ce récit raconté au présent en récit raconté au passé. Pour cela, vous choisirez entre l’imparfait et le passé simple. Disparition Lorsqu’il entre, il comprend que la question n’a plus d’importance. Elle n’est pas là. La jeune fille qui s’occupe des enfants dort sur le canapé du salon. Leur chambre est vide. Il est une heure du matin. Il réveille la fille, la paye, puis il se met au lit. A quatre heures, le cadet pleure. Il lui donne un biberon. Comme l’enfant ne s’éveille que très exceptionnellement à cette heure-là, il songe : « c’est maintenant ! » Il se recouche. Il ne se pose aucune question : il sait. Question 3 (5 points) A-Faites le découpage en groupes syntaxiques des phrases suivantes. (3 points) a- La jeune fille qui s’occupe des enfants dort sur le canapé du salon. b- A quatre heures, le cadet pleure. B- Complétez librement chaque phrase avec les deux groupes syntaxiques manquants :(2 points) a- Les parents d’Emmanuelle b- lui offrit un beau cadeau c- L’école où Emmanuelle était inscrite d- A sept ans Question 4 (5 points) Ecrivez sans fautes les deux premières strophes du poème « Demain, dès l’aube… » de Victor Hugo. Vous respecterez la disposition en vers. CORRIGE La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf Une grenouille vit un bœuf Qui lui sembla de belle taille. Elle, qui n'était pas grosse en tout comme un œuf, Envieuse, s'étend, et s'enfle et se travaille, Pour égaler l'animal en grosseur, Disant: "Regardez bien, ma sœur; Est-ce assez? dites-moi: n'y suis-je point encore? Nenni1- M'y voici donc? -Point du tout. M'y voilà? -Vous n'en approchez point."La chétive pécore2 S'enfla si bien qu'elle creva. Le monde est plein de gens qui ne sont pas plus sages. Tout bourgeois veut bâtir comme les grands seigneurs, Tout petit prince a des ambassadeurs, Tout marquis veut avoir des pages.3 Jean de La Fontaine, Fables 4- Non (ancien français) 5- Animal faible et ridicule 6- Seuls les rois et les princes avaient le privilège d’avoir auprès d’eux des pages (jeunes hommes nobles au service du seigneur) Question 1 (4 points) c- Quels sont les temps employés dans cette fable ? passé simple –imparfait-présent de l’indicatif et de l’impératif ‘1.5 d- Précisez leurs valeurs. (Pour chaque valeur, citez un exemple tiré de la fable. ) 2.5 Passé simple : actions passées du premier plan, ponctuelles et successives IMPARFAIT : actions passées du second plan, secondaires PRESENT : de narration (s'étend, et s'enfle et se travaille,) D’actualité (ou d’énonciation) -Vous n'en approchez point De vérité générale Le monde est plein de gens qui ne sont pas plus sages. Question2 (4.5 points) Réécrivez cet extrait en transformant ce récit raconté au présent en récit raconté au passé. Pour cela, vous choisirez entre l’imparfait et le passé simple. Disparition Lorsqu’il entra, il comprit que la question n’avait plus d’importance. Elle n’était pas là. La jeune fille qui s’occupait des enfants dormait sur le canapé du salon. Leur chambre était vide. Il était une heure du matin. Il réveilla la fille, la paya, puis il se mit au lit. A quatre heures, le cadet pleura. Il lui donna un biberon. Comme l’enfant ne s’éveillait que très exceptionnellement à cette heure-là, il songea : « c’est maintenant ! » Il se recoucha. Il ne se posa aucune question : il savait. Question 3 (5 points) A-Faites le découpage en groupes syntaxiques des phrases suivantes. a- La jeune fille qui s’occupe des enfants dort sur le canapé du salon. Sujet prédicat complément de phrase b- A quatre heures, le cadet pleure. complément de phrase Sujet prédicat B- Complétez librement chaque phrase avec les deux groupes syntaxiques manquants : e- Les parents d’Emmanuelle+prédicat+complément de phrase f- Sujet+lui offrit un beau cadeau +complément de phrase g- L’école où Emmanuelle était inscrite+prédicat+complément de phrase h- A sept ans+sujet+prédicat Question 4 (6 points) Ecrivez sans fautes les deux premières strophes du poème « Demain, dès l’aube… » de Victor Hugo. Vous respecterez la disposition en vers. uploads/Histoire/ devoir-mensuel.pdf