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Fiche d’activité Production écrite de la langue. Sous –thème : Tends-moi la mai

Fiche d’activité Production écrite de la langue. Sous –thème : Tends-moi la main Compétence visée : Intégrer dans un énoncé le vocabulaire et les règles de fonctionnement dans la production d’un récit. Situation d’apprentissage visée ce jour Exploration * Structuration * Intégration * Evaluation * Objectif de communication ou spécifiques : Conjuguer les verbes en « er » au présent. Structures privilégiées : Des verbes en « er » au présent. Lexique : chanter - manger - donner - jouer. Activités du maître Activités des élèves Supports / Modalités de réalisation -1- Exploration : - Présenter un support visuel. - Produire des phrases. - Ecrire les phrases produites au T.N. - Lecture des phrases. - Souligner les sujets et entourer les verbes. - Injection de la notion grammaticale. -2- Systématisation : * Le maître demande aux élèves de prendre les cahiers d’activités et de faire réaliser les exercices présentés en lisant à chaque fois la consigne. 3- Intégration : * Produire une phrase pour terminer le texte de l’exercice 3 a à partir du support visuel présenté. -4- Evaluation : * Faire circuler des papiers volants aux élèves et les coller sur les cahiers de classe après l’exécution * La fille est malade.Elle a mal à la tête. La mère discute avec le médecin.Elle va à une pharmacie pour acheter des médicaments. * Savoir que jamais un sujet sans déterminant. * Il y a des déterminants (masculins, féminins et pluriels). * Le – La – Un –Une –Les – Des. * exécuter les exercices 1 / 2 / 3 a (page 39). *Réaliser l’exercice (3 b) (page 39). * Compléter par :(les - la - des - un). * Pour… fête, je te donne …joli chapeau,…petit sac…chaussures et …bijoux. * supports visuels. * T.N * Disc des sons. *Phrases. * déterminants. *Cahiers d’activités *Cahiers d’activités *Cahiers de Classe. Module 4 Journée 3 uploads/Industriel/ activite-conjugaison.pdf