Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Ancien Testament Doctrine de l’Evangile – Manuel de l’instructeur Ancien Testam

Ancien Testament Doctrine de l’Evangile – Manuel de l’instructeur Ancien Testament Doctrine de l’Evangile – Manuel de l’instructeur Publié par l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours Couverture: Anne présente son fils Samuel à Eli, tableau de Robert T. Barrett ©1997, 2001 Intellectual Reserve, Inc. Tous droits réservés Printed in Germany Approbation de la version anglaise: 1/01 Approbation de la traduction: 1/01 Traduction de Old Testament: Gospel Doctrine Teacher’s Manual 35570 140 French Commentaires et suggestions Nous apprécierions vos commentaires et vos suggestions à propos de ce livre. Veuillez les adresser à: Curriculum Planning 50 East North Temple Street, Floor 24 Salt Lake City, UT 84150-3200 USA Courrier électronique: cur-development@ldschurch.org Veuillez indiquer vos nom, adresse, paroisse et pieu. N’oubliez pas d’indiquer le titre du livre. Puis, faites-nous vos commentaires et suggestions à propos des points forts de ce livre et des points susceptibles d’être améliorés. Numéro et titre des leçons Page Aides pour l’instructeur V 1 «Voici mon œuvre et ma gloire» (Moïse 1) 1 2 «Tu fus choisi avant ta naissance» (Abraham 3; Moïse 4:1–4) 5 3 La Création (Moïse 1:27–42; 2–3) 9 4 «A cause de ma transgression mes yeux sont ouverts» 12 (Moïse 4; 5:1–15; 6:48–62) 5 «Si tu agis bien, tu seras accepté» (Moïse 5–7) 17 6 «Noé ... construisit une arche pour sauver sa famille» 23 (Moïse 8:19–30; Genèse 6–9; 11:1–9) 7 L’alliance abrahamique (Abraham 1:1–4; 2:1–11; Genèse 12:1–8; 17:1–9) 27 8 Vivre de manière juste dans un monde méchant (Genèse 13–14; 18–19) 32 9 «Dieu se pourvoira lui-même de l’agneau» 36 (Abraham 1; Genèse 15–17; 21–22) 10 Les bénédictions du droit d’aînesse; le mariage dans l’alliance (Genèse 24–29) 40 11 «Comment ferais-je un aussi grand mal?» (Genèse 34; 37–39) 46 12 «Fécond dans le pays de mon affliction» (Genèse 40–45) 51 13 Servitude, Pâque et Exode (Exode 1–3; 5–6; 11–14) 56 14 «Vous m’appartiendrez entre tous les peuples» (Exode 15–20; 32–34) 62 15 Regarder vers Dieu et vivre (Nombres 11–14; 21:1–9) 68 16 «Je ne pourrais faire aucune chose contre l’ordre de l’Eternel» 73 (Nombres 22–24; 31:1–16) 17 «Garde-toi d’oublier» (Deutéronome 6; 8; 11; 32) 77 18 «Fortifie-toi et prends courage» (Josué 1–6; 23–24) 82 19 Le règne des juges (Juges 2; 4; 6–7; 13–16) 87 20 «Toute la porte de mon peuple sait que tu es une femme vertueuse» 92 (Ruth 1; Samuel 1) 21 Dieu honore ceux qui l’honorent (1 Samuel 2–3; 8) 96 22 «L’Eternel regarde au cœur» (1 Samuel 9–11; 13; 15–17) 101 23 «L’Eternel est à jamais témoin» (1 Samuel 18–20; 23–24) 107 24 «Crée en moi un cœur pur» (2 Samuel 11–12; Psaumes 51) 111 25 «Que tout ce qui respire loue l’Eternel» (Psaumes) 117 26 Salomon le sage, Salomon l’insensé (1 Rois 3; 5–11) 123 III Table des matières 27 L’influence des dirigeants, méchants et justes 128 (1 Rois 12–14; 2 Chroniques 17; 20) 28 «Après le feu, un murmure doux et léger» (1 Rois 17–19) 134 29 «Il releva le manteau d’Elie» (2 Rois 2; 5–6) 139 30 «Venez à la maison de l’Eternel» (2 Chroniques 29–30; 32; 34) 143 31 «Heureux l’homme qui a trouvé la sagesse» (Proverbes et Ecclésiaste) 149 32 «Je sais que mon Rédempteur est vivant» (Job 1–2; 13; 19; 27; 42) 155 33 Faire connaître l’Evangile au monde (Jonas 1–4; Michée 2; 4–7) 160 34 «Je serai ton fiancé par la justice» (Osée 1–3; 11; 13–14) 164 35 Dieu révèle ses secrets à ses prophètes (Amos 3; 7–9; Joël 2–3) 168 36 La gloire de Sion sera un refuge (Esaïe 1–6) 173 37 «Tu as fait des choses merveilleuses» (Esaïe 22; 24–26; 28–30) 177 38 «Hors de moi il n’y a point de sauveur» (Esaïe 40–49) 181 39 «Qu’ils sont beaux sur les montagnes» (Esaïe 50–53) 185 40 «Elargis l’espace de ta tente» (Esaïe 54–56; 63–65) 188 41 «Je t’établis en ce jour ... comme ... une colonne de fer» 192 (Jérémie 1–2; 15; 20; 26; 36–38) 42 «Je l’écrirai dans leur cœur» (Jérémie 16; 23; 29; 31) 196 43 Les bergers d’Israël (Ezéchiel 18; 34; 37) 199 44 «Tout vivra partout où parviendra le torrent» (Ezéchiel 43–44; 47) 205 45 «Si je dois périr, je périrai» (Daniel 1; 3; 6; Esther 3–5; 7–8) 209 46 «Un royaume qui ne sera jamais détruit» (Daniel 2) 214 47 «Levons-nous, et bâtissons!» (Esdras 1–8; Néhémie 1–2; 4; 6; 8) 218 48 «Le jour de l’Eternel ... ce jour grand et redoutable» 223 (Zacharie 10–14; Malachie) IV Gordon B. Hinckley: «J’espère que cela [l’étude des Ecritures] deviendra pour vous quelque chose de bien plus agréable qu’un devoir; que cela deviendra plutôt une histoire d’amour entre vous et la parole de Dieu. Je vous promets que quand vous lirez, votre intelligence sera éclairée et votre esprit édifié» («La lumière qui est en vous», L’Etoile, juillet 1995, p. 116). En tant qu’instructeur de Doctrine de l’Evangile, vous avez l’occasion d’aider les membres de votre classe à apprendre à aimer l’Ancien Testament et à y trouver la lumière que le président Hinckley a promise. En enseignant, vous suivrez l’exemple du Sauveur, qui aimait les Ecritures et les utilisait pour instruire ses disciples. Juste après sa résurrection, Jésus utilisa les Ecritures pour enseigner de grandes vérités à deux disciples. Un disciple du nom de Cléopas et son compagnon marchaient sur la route d’Emmaüs, conversant sur la nouvelle qu’ils venaient d’apprendre, que le corps de Jésus n’était plus dans le sépulcre. Tandis qu’ils marchaient, Jésus se joignit à eux, mais ils ne le reconnurent pas. Il leur demanda de quoi ils parlaient et pourquoi ils étaient tristes, et ils lui parlèrent de la crucifixion et de la résurrection. Lorsqu’il entendit cela, Jésus «leur expliqua dans toutes les Ecritures ce qui le concernait» (Luc 24:27). Cléopas et son compagnon demandèrent au Sauveur de rester avec eux, et lorsqu’ils se mirent à table, ils reconnurent en lui le Seigneur ressuscité. Il disparut alors de leur vue et ils se dirent l’un à l’autre: «Notre cœur ne brûlait-il pas au-dedans de nous, lorsqu’il nous parlait en chemin et nous expliquait les Ecritures?» (Luc 24:32). Les Ecritures qui avaient fait brûler le cœur des disciples étaient tirées des livres de Moïse et des prophètes, les Ecritures que nous appelons aujourd’hui l’Ancien Testament. Pendant que vous enseignez ces mêmes vérités sacrées, le Saint-Esprit témoignera de leur véracité à votre classe, comme dans le cas de Cléopas et de son compagnon. L’étude de l’Ancien Testament par les élèves doit fortifier leur témoignage du Sauveur et leur engagement à mettre son Evangile en pratique. Guidés par l’Esprit dans leur étude, les élèves devraient pouvoir, comme Job, rendre le témoignage: «Je sais que mon rédempteur est vivant, et qu’il se lèvera le dernier [jour] sur la terre» (Job 19:25). Enseigner selon l’Esprit Lorsque vous vous préparez à faire votre cours de Doctrine de l’Evangile, il est important que vous recherchiez l’inspiration et les directives de l’Esprit du Seigneur. «L’Esprit vous sera donné par la prière de la foi», dit le Seigneur; «et si vous ne recevez pas l’Esprit, vous n’enseignerez pas» (D&A 42:14). Souvenez-vous que c’est le Saint- Esprit qui est l’instructeur de votre classe. La recherche de l’Esprit se fait par la prière, le jeûne, l’étude quotidienne des Ecritures et l’obéissance aux commandements. Pendant que vous vous préparez pour le cours, priez pour que l’Esprit vous aide à comprendre les Ecritures et les besoins des élèves. L’Esprit peut également vous aider à prévoir des moyens efficaces de commenter les Ecritures et de les appliquer à la vie de tous les jours (1 Néphi 19:23). Avec l’aide de l’Esprit, vous deviendrez un instrument efficace entre les mains du Seigneur pour enseigner sa parole à ses enfants. V Aides pour l’instructeur Voici quelques idées pour favoriser la présence de l’Esprit à votre cours: 1. Invitez les élèves à faire la prière avant et après la leçon. Pendant le cours, priez dans votre cœur pour que l’Esprit vous guide, pour qu’il ouvre le cœur des élèves, témoigne et les inspire. 2. Utilisez les Ecritures (voir ci-dessous «L’accent sur les Ecritures»). 3. Témoignez chaque fois que l’Esprit vous y pousse, et pas simplement à la fin de la leçon. Témoignez du Sauveur. Invitez souvent les élèves à rendre leur témoignage. 4. Utilisez les cantiques, les chants de la Primaire et d’autres morceaux de musique sacrée pour préparer le cœur des élèves à ressentir l’Esprit. 5. Exprimez votre amour pour les élèves, pour les autres, pour votre Père céleste et pour Jésus-Christ. 6. Parlez de découvertes, de sentiments et d’expériences qui ont trait aux principes de la leçon. Invitez les élèves à faire de même. Ceux-ci pourraient également dire comment ils ont appliqué ou enseigné ce dont il a été traité lors de précédentes leçons. L’accent sur les Ecritures Pour vous préparer au cours de Doctrine de l’Evangile vous devez étudier les Ecritures avec diligence et dans la prière. Le Seigneur a commandé: «Ne cherche pas à proclamer ma parole, mais cherche tout d’abord à l’obtenir.» Le Seigneur promet que uploads/Litterature/ ancien-testament-instructeur.pdf