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Apprendre Apprendre Apprendre Apprendre Apprendre à à à à à rédiger rédiger rédiger rédiger rédiger différents différents différents différents différents textes textes textes textes textes CE2 Une collection dirigée par Jean-Luc Caron Jean-Luc Caron Christelle Chambon Pierre Colin Illustrations de Grégoire Mabire Guide pédagogique … …………………………………………………… 4 K Fiche 1 – Rédiger des réponses Qui es-tu donc ? … …………………………………………………… 25 K Fiche 2 – Amplifier des phrases Ça change tout … ……………………………………………………… 27 K Fiche 3 – Inventer la fin d’une histoire Envole-toi ! … …………………………………………………………… 29 K Fiche 4 – Écrire un dialogue Le corbeau et le renard … ……………………………………… 31 K Fiche 5 – Inventer le début d’une histoire Vite, vite… ………………………………………………………………… 33 K Fiche 6 – Rédiger un texte explicatif Les desserts … …………………………………………………………… 35 K Fiche 7 – Rédiger des réponses Des nouvelles d’Australie … ………………………………… 37 K Fiche 8 – Amplifier des phrases Des détails… … ………………………………………………………… 39 K Fiche 9 – Inventer le milieu d’une histoire Quatre vœux, pas un de plus… … ………………………… 41 K Fiche 10 – Écrire un dialogue Trop gourmande ! … ………………………………………………… 43 K Fiche 11 – Rédiger un texte narratif Et patatras ! … …………………………………………………………… 45 K Fiche 12 – Rédiger un texte explicatif Jeu de l’oie … ……………………………………………………………… 47 K Fiche 13 – Rédiger des réponses Jeu de mémoire … ……………………………………………………… 49 K Fiche 14 – Amplifier des phrases Phrases élastiques … ………………………………………………… 51 K Fiche 15 – Rédiger un texte narratif Les trois petits cochons … ……………………………………… 53 K Fiche 16 – Rédiger un dialogue Le léopard volant … ………………………………………………… 55 K Fiche 17 – Rédiger un texte narratif Sauvetage …………………………………………………………………… 57 K Fiche 18 – Rédiger un texte explicatif Sécurité avant tout ! ……………………………………………… 59 K Fiche 19 – Rédiger des réponses Les enfants de… … …………………………………………………… 61 K Fiche 20 – Amplifier des phrases Le prince crapaud … ………………………………………………… 63 K Fiche 21 – Rédiger un texte narratif Visite de la caserne des pompiers … …………………… 65 K Fiche 22 – Rédiger un dialogue Un petit bonjour de vacances … …………………………… 67 K Fiche 23 – Rédiger un texte narratif La peur de ma vie … ………………………………………………… 69 K Fiche 24 – Rédiger un texte explicatif Je désire adopter un animal … ……………………………… 71 K Fiche 25 – Rédiger des réponses Je peux ou je ne peux pas ……………………………………… 73 K Fiche 26 – Amplifier des phrases À qui suis-je ? …………………………………………………………… 75 K Fiche 27 – Rédiger un texte narratif L’autruche … ……………………………………………………………… 77 K Fiche 28 – Écrire un dialogue Mère-grand ……………………………………………………………… 79 K Fiche 29 – Rédiger un texte narratif Parfois, je rêve… ……………………………………………………… 81 K Fiche 30 – Rédiger un texte explicatif J’aime, j’aime pas … ………………………………………………… 83 K Fiche 31 – Rédiger des questions L’interview ………………………………………………………………… 85 K Fiche 32 – Amplifier des phrases C’est le printemps ! … ……………………………………………… 87 K Fiche 33 – Rédiger un texte narratif Pourquoi ? … ……………………………………………………………… 89 K Fiche 34 – Écrire un dialogue Pas de panique ! … …………………………………………………… 91 K Fiche 35 – Rédiger un texte explicatif Plus tard, je voudrais être… … ……………………………… 93 K Annexe A – Rédiger un texte explicatif Le clafoutis ………………………………………………………………… 95 K Annexe B – Rédiger un texte explicatif Jeu de l’oie … ……………………………………………………………… 96 Sommaire Apprendre à rédiger différents textes - CE2 – © RETZ Nom : . .......................................................... Date : . .......................................................... 39 Comprends les textes Réponds aux questions suivantes. • Comment se nomment les jeunes garçons qui préfèrent les pulls rayés ? ........................................................................................................................................................................................ • Quel nom porte le maître du chien à longs poils blancs ? ........................................................................................................................................................................................ •  Dans le premier texte, des mots qui apportent des détails sur Julien et son chien ont été soulignés. Fais de même dans les deux autres textes. • Coche la bonne case. Ces mots soulignés sont : des noms des verbes des adjectifs. Relie chaque texte à son illustration. Des détails... •  Enrichir avec des adjectifs. Amplifier des phrases F i c h e 8 a Ce jeune garçon se nomme Julien. Il regarde souvent son visage fin dans le miroir. Il aime les pulls rayés. Il promène son chien à longs poils gris tous les midis ! Ce grand garçon s’appelle Théo. Il regarde souvent son visage rond dans le miroir. Il adore les pulls rayés. Il promène son chien à poils courts et noirs tous les soirs ! Ce garçon, plutôt petit, porte le prénom de Noa. Il regarde souvent son visage fin dans le miroir. Il aime les pulls blancs comme son chien qu’il promène tous les matins. Apprendre à rédiger différents textes - CE2 – © RETZ Nom : . .......................................................... Date : . .......................................................... 40 Préparation à la rédaction • Complète le tableau avec les adjectifs suivants : jaune – crépus – immense – boudeur – enjoué – bouclés – minuscule – rouge. Taille Couleur Caractère Cheveux •  Trouve ensuite deux autres adjectifs qui conviennent pour chacune des colonnes. Rédaction •  Complète ce portrait avec des adjectifs pour qu’il corresponde à l’illustration. C*ette ....................................................... $fille ∑’$appelle L*aura. E*lle $a $de∑ $che◊ux ....................................................... $et $aime $poRter $de∑ $chaussure∑ ....................................................... . E*lle $a $l’$air ....................................................... . •  Rédige le portrait de cette jeune fille à la façon de celui de Laura. Donne-lui un autre prénom. ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... Conseil Vérifie que les adjectifs que tu as choisis correspondent bien à l’illustration. Complète les phrases en ajoutant des adjectifs qui donnent des détails précis à partir des illustrations. Projet d’écriture Amplifier des phrases F i c h e 8 b uploads/Litterature/ apprendre-a-rediger-texte-ce2.pdf

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