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Answer Key G. MAUGER Civilisation Françaises cours de Langue et de 2 2 LEÇON 15

Answer Key G. MAUGER Civilisation Françaises cours de Langue et de 2 2 LEÇON 15 QUINZIÈME LEÇON La maison de M. Vincent à Montréal (Canada) CONVERSATION 1. De quelle couleur est la maison ? La maison est blanche. 2. De quelle couleur est le toit ? Le toit est rouge. 3. Que voyez-vous devant le premier étage ? Nous voyons un balcon devant le premier étage. 4. Où est la cave de la maison ? La cave de la maison est sous le rez-de-chaussée 5. Où est le grenier ? Le grenier est sous le toit. 6. Y a-t-il un garage ? Oui, il y a un garage à droite. 7. Y a-t-il un jardin ? Oui, il y a un jardin. 8. Qui habite dans cette maison ? M. Vincent habite avec sa famille dans cette maison. 9. Y a-t-il un escalier ? Oui, il y a un escalier à gauche du garage. 10. Combien de marches a-t-il ? Il a quatre marches. 11. Que voyez-vous sur la porte ? Nous voyons un nom :  François Vincent . 12. Sonnez-vous ? Oui , nous sonnons. 13. Que faites-vous ensuite ? Nous attendons quelques minutes. Attention ! Qui ? — Quelle personne ? — Que ? = Quelle chose ? Exercices I. Citez 5 verbes du premier groupe, 3 verbes du 2e groupe, 2 verbes du 3e groupe. Faites une phrase avec chaque verbe. 5 verbes du premier groupe (verbes en ‘er’) Aimer : Monsieur Vincent aime sa famille. a. Parler : Je parle français. b. Commencer : La classe commence à neuf heures. c. Monter : Vous montez les escaliers d. Sonner : Nous sonnons à la porte. e. Regarder : Tu regardes la télévision. 3 3 verbes du 2e groupe (verbes en ‘ir’) Finir : Nous finissons la leçon. a. Choisir : Il choisit le jean bleu. b. Remplir : Vous remplissez les blancs. c. Jaunir : Son visage jaunit. 2 verbes du 3e groupe (verbes en ‘re’) Descendre : Je descends l’escalier. a. Attendre : Nous attendons nos amis. b. Entendre : Il entend la radio. II. Mettez à la 3e personne du singulier et à la 1er personne du pluriel : a. Je monte l’escalier. Elle monte l’escalier. Nous montons l’escalier. b. Je suis dans la classe. Elle est dans la classe. Nous sommes dans la classe. c. J’ai un bon professeur. Il a un bon professeur. Nous avons un bon professeur. d. Je finis ma dictée. Elle finit sa dictée. Nous finissons notre dictée. e. Je fais mon exercice. Il fait son exercice. Nous faisons notre exercice. f. Je ferme mon cahier. Elle ferme son cahier. Nous fermons notre cahier. g. J’ouvre mon livre. Il ouvre son livre. Nous ouvrons notre livre. III. Conjuguez aux trois formes (affirmative, négative et interrogative) : a. voir une image (affirmative) Je vois une image. Nous voyons une image. Tu vois une image. Vous voyez une image. Il voit une image. Ils voient une image. Elle voit une image. Elles voient une image. a. voir une image (négative) Je ne vois pas d’image. Nous ne voyons pas d’image. Tu ne vois pas d’image. Vous ne voyez pas d’image. Il ne voit pas d’image. Ils ne voient pas d’image. Elle ne voit pas d’image. Elles ne voient pas d’image. a. voir une image (interrogative) Vois-je une image ? Voyons-nous une image ? Vois-tu une image ? Voyez-vous une image ? Voit-il une image ? Voient-ils une image ? Voit-elle une image ? Voient-elles une image ? b. entendre la leçon (affirmative) J’entends la leçon. Nous entendons la leçon. Tu entends la leçon. Vous entendez la leçon. Il entend la leçon. Ils entendent la leçon. Elle entend la leçon. Elles entendent la leçon. b. entendre la leçon (négative) Je n’entends pas la leçon. Nous n’entendons pas la leçon. Tu n’entends pas la leçon. Vous n’entendez pas la leçon. Il n’entend pas la leçon. Ils n’entendent pas la leçon. Elle n’entend pas la leçon. Elles n’entendent pas la leçon. 4 b. entendre la leçon (interrogative) Entends-je la leçon ? Entendons-nous la leçon ? Entends-tu la leçon ? Entendez-vous la leçon ? Entend-il la leçon ? Entendent-ils la leçon ? Entend-elle la leçon ? Entendent-elles la leçon ? c. attendre le professeur (affirmatif) J’attends le professeur. Nous attendons le professeur. Tu attends le professeur. Vous attendez le professeur. Il attend le professeur. Ils attendent le professeur. Elle attend le professeur. Elles attendent le professeur. c. attendre le professeur (négative) Je n’attends pas le professeur. Nous n’attendons pas le professeur. Tu n’attends pas le professeur. Vous n’attendez pas le professeur. Il n’attend pas le professeur. Ils n’attendent pas le professeur Elle n’attend pas le professeur. Elles n’attendent pas le professeur. c. attendre le professeur (interrogative) Attends-je le professeur ? Attendons-nous le professeur ? Attends-tu le professeur ? Attendez-vous le professeur ? Attend-il le professeur ? Attendent-ils le professeur ? Attend-elle le professeur ? Attendent-ils le professeur ? IV. Mettez l’article défini : le, la, I’ devant les noms de la leçon ; exemple : l’image, le jardin, etc. une image L’image un jardin le jardin des fleurs les fleurs une maison la maison un toit le toit une cheminée la cheminée un grenier le grenier des étages les étages une cave la cave des fenêtres les fenêtres un balcon le balcon un garage le garage une auto l’auto un nom le nom un escalier l’escalier une porte la porte un rez-de-chaussée le rez-de-chaussée V. Décrivez votre maison. Il y a un étage dans ma maison. Ma chambre est au rez-de-chaussée. Il y a un grand balcon au premier étage. Il y a trois grandes fenêtres au rez-de-chaussée et au premier étage. Il n’y a pas de jardin dans ma maison mais il y a beaucoup de plantes vertes. Il y a un garage. Pour arriver au premier étage, il y a un escalier. Dans cet escalier, il y a seize marches. Ma maison est belle et j’habite dans cette maison avec ma famille. VI. Faites une phrase avec les noms : a. escalier Il monte un escalier. b. maison Sa maison est située très loin. c. fleur Cette fleur est rouge. d. garage Dans le garage, il y a une moto. e. balcon Le balcon de cette maison est petit. 5 f. toit Le toit de ma maison est de couleur bleue. g. famille Marie habite avec sa famille dans cette maison. VII. Complétez avec : escalier, maison, étages, grenier, rez-de-chaussée, cave, toit, marches. a. Les Vincent ont une grande maison avec un toit rouge. b. Elle a un rez-de-chaussée et deux étages. c. Il y a une grande cave sous le rez-de-chaussée; Il y a un grenier au-dessus du deuxième étage. d. Pour entrer dans la maison, nous montons un escalier de quatre marches. LEÇON 16 SEIZIÈME LEÇON La famille Vincent CONVERSATION 1. Avez-vous attendu devant la porte de la maison ? Oui, nous avons attendu quelques minutes. 2. Qui ouvre la porte maintenant ? Pierre Vincent ouvre la porte maintenant. 3. Quel âge a Pierre ? Pierre a seize ans. 4. Qui voyez-vous avec Pierre ? Nous voyons Hélène Vincent avec Pierre. 5. Qui arrive ensuite ? Ensuite, Mme Vincent arrive. 6. Que dit Mme Vincent? Mme Vincent dit : «Bonjour, chers amis, je suis contente de votre visite.» 7. a. Qui est le frère d’Hélène ? Pierre est le frère d’Hélène. b. Qui est son grand-père ? Le père de M. Vincent, M. Thomas Vincent est son grand-père. c. Qui est sa grand-mère ? La mère de M. Vincent, Mme. Thomas Vincent est sa grand-mère. d. Qui est sa tante? La sœur de M. Vincent, Mme Sanchez est sa tante. e. Qui est son oncle? Le beau-frère de M. Vincent, M. Sanchez est son oncle. 8. Qui est la femme de M. Vincent ? Une Américaine de New York, mademoiselle Margaret Bell, elle est la femme de M. Vincent. Exercices I. Conjuguez au passé composé : Sonner à la porte (affirmative) J’ai sonné à la porte. Nous avons sonné à la porte. Tu as sonné à la porte. Vous avez sonné à la porte. 6 Il a sonné à la porte. Ils ont sonné à la porte. Elle a sonné à la porte. Elles ont sonné à la porte. Sonner à la porte (négative) Je n’ai pas sonné à la porte. Nous n’avons pas sonné à la porte. Tu n’as pas sonné à la porte. Vous n’avez pas sonné à la porte. Il n’a pas sonné à la porte. Ils n’ont pas sonné à la porte. Elle n’a pas sonné à la porte. Elles n’ont pas sonné à la porte. Sonner à la porte (interrogative) Ai-je sonné à la porte? Avons-nous sonné à la porte ? As-tu sonné à la porte? Avez-vous sonné à la porte ? A-t-il sonné à la porte ? Ont-ils sonné à la porte ? A-t-elle sonné à la porte ? Ont-elles sonné à la porte ? Finir la leçon (affirmative) J’ai fini la leçon. Nous uploads/Litterature/ class 2 .pdf