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Révision Extrait du cahier de l’élève et du guide du maître Sommaire 3 Graphism

Révision Extrait du cahier de l’élève et du guide du maître Sommaire 3 Graphisme « bâton » ; « hameçon » . . . . . . . . . p. 5 « canne-hameçon » ; « rond » . . . . . p. 6 « respect des interlignes » . . . . . . . . p. 7 « respect du sens » . . . . . . . . . . . . . p. 8 Graphies des lettres minuscules Les lettres « i » et « u » . . . . . . . . . . p. 9 Les lettres « a » et « o » . . . . . . . . . p. 10 Les lettres « e », « é », « è » et « ê » p. 11 Attache les lettres . . . . . . . . . . .p. 12 à 14 La lettre « n » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 15 La lettre « m » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 16 La lettre « v » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 17 La lettre « w » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 18 Les lettres « c » et « ç » . . . . . . . . . p. 19 La lettre « x » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 20 La lettre « r » . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 21 La lettre « s » . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 22 La lettre « t » . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 23 La lettre « d » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 24 La lettre « l » . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 25 La lettre « b » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 26 La lettre « h » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 27 La lettre « k » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 28 La lettre « p » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 29 La lettre « q » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 30 La lettre « j » . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 31 La lettre « g » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 32 La lettre « y » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 33 La lettre « z » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 34 La lettre « f » . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 35 Graphies des chiffres 0 - 1 - 2 - 3 - 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 36 5 - 6 - 7 - 8 - 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 37 Graphies des lettres majuscules La lettre « A » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 38 La lettre « M » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 39 La lettre « N » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 40 La lettre « I » . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 41 La lettre « J » . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 42 La lettre « H » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 43 La lettre « K » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 44 La lettre « P » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 45 La lettre « R » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 46 La lettre « B » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 47 La lettre « F » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 48 La lettre « D » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 49 La lettre « S » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 50 La lettre « L » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 51 La lettre « C » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 52 La lettre « G » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 53 La lettre « U » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 54 La lettre « V » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 55 La lettre « Y » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 56 La lettre « E » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 57 La lettre « T » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 58 La lettre « O » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 59 La lettre « Q » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 60 La lettre « X » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 61 La lettre « Z » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 62 La lettre « W » . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 63 La carte de France . . . . . . . . . . . . . . p. 64 Cahier d’écriture 8 GUIDE DU MAÎTRE - CAHIER D’ÉCRITURE • RÉVISION • Éditions JOCATOP® - Morières-lès-Avignon Rappeler aux élèves ce qu’est un interligne. Préparation a) Sur le tableau, reproduire le dessin ci-dessous. b) Faire observer qu’entre deux lignes « foncées » (ou « épaisses ») existent des lignes « claires » (ou « fines ») et que les lignes foncées sont les lignes 0 du cahier où sont posées toutes les lettres. c) Associées, les lignes claires et foncées forment les interlignes (ou chemins) qui servent à écrire les lettres de la bonne hauteur. d) Expliquer aux élèves que les lettres mesurent un, deux ou trois interlignes au-dessus de la ligne d’écriture et parfois deux interlignes en dessous. (Donner des exemples en cursive : a, uploads/Litterature/ jocatop-extrait-cahier-ecriture-revision.pdf