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Nouveau programme B1/ B2 Clés pour le nouveau BAC 2013 Oral Écrit Littérature (

Nouveau programme B1/ B2 Clés pour le nouveau BAC 2013 Oral Écrit Littérature (série L) Clés pour le nouveau BAC 2013 Vincent BURGATT Sarah BISSON Annie FORMONT Séraphine LANSONNEUR Claire VITTECOQ˜LAURELLI Anne WILKINSON Les réponses apportées par Missions aux nouvelles épreuves de langues vivantes applicables aux baccalauréats général et technologique BAC oral • BAC écrit • Littérature étrangère en langue étrangère (série L) CE : Compréhension de l’écrit EE : Expression écrite CO : Compréhension de l’oral EO : Expression orale en continu EOI : Expression orale en interaction LV1 et LV2 : Langues vivantes obligatoires 1 et 2 LVA : Langue vivante approfondie LELE : Littérature étrangère en langue étrangère © BORDAS/SEJER 2012 ISBN 313-309-702524-7 BAC 2013 2 BAC Nouvelles épreuves de langues vivantes Épreuves de langues vivantes applicables aux baccalauréats général et technologique (hors TMD, STAV et hôtellerie), de langue vivante approfondie et de littérature étrangère en langue étrangère en série L applicable à compter de la session 2013 Bulletin Officiel n° 43 du 24 novembre 2011 § http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=58313 Évaluation, notation, objectifs et structure des épreuves Les épreuves se composent d’une partie orale [§ Livret pp. 4-5] et d’une partie écrite [§ Livret pp. 6-7], chacune comptant pour moitié de la note globale (sauf pour LELE [§ Livret p. 8] dont la note est distincte). Coefficients Séries LV1 LV2 LVA LELE LV3 ES 3 2 2 (2) L 4 4 4 1 4 ou 2 (2) S 3 2 2 (2) STI2D / STD2A / STL 2 2 (1) STG communication et gestion des ressources humaines STG mercatique (marketing) et comptabilité et finance d’entreprise STG gestion des systèmes d’information 3 3 2 3 2 2 2 (2) ST2S 2 2 (3) 1. LV2 obligatoire à partir de 2017 – épreuve facultative entre 2013 et 2016 2. LV3 = épreuve facultative prise au titre de la 1re option en séries ES, L, S, STG : ne sont pris en compte que les points au-dessus de la moyenne, ces points sont affectés d’un coefficient 2. En série L, la LV3 peut également être épreuve de spécialité, dans ce cas son coefficient est de 4. 3. à partir de la rentrée 2014 Rappel des notions du programme de langues vivantes du cycle terminal Programme d’enseignement de langues vivantes du cycle terminal pour les séries générales et technologiques Bulletin Officiel spécial n° 9 du 30 septembre 2010 § http://www.education.gouv.fr/cid53320/mene1019796a.html Les contextes d’usage de la langue étudiée sont prioritairement dictés par l’entrée culturelle : Gestes fondateurs et mondes en mouvement Cette entrée permet de décoder la complexité des référents culturels qui sous-tendent les langues vivantes tant en parcourant leur histoire qu’en posant les enjeux du monde contemporain. Chaque notion du programme est abordée à travers le prisme d’un ou de plusieurs domaines propo- sés ci-après : Arts (architecture, cinéma, musique, peinture, photographie) Croyances et représentations Histoire et géopolitique Langue et langages Littérature Sciences et techniques Sociologie et économie Ce croisement permet de problématiser le sujet abordé. Il est au cœur du projet de séquence et facilite l’appropriation des compétences linguistiques et pragmatiques en contexte. On veillera à ancrer la problématique du projet de cours dans l’une des quatre notions : Mythes et héros Espaces et échanges Lieux et formes du pouvoir L’idée de progrès 3 BAC L’épreuve orale et l’épreuve écrite comptent chacune pour moitié de la note globale, sauf pour la LELE, dont la note est distincte (ainsi que pour la LV3). À l’écrit, la note est au demi-point près. SÉRIES : ES, S, STI2D, STD2A, STL, STG, ST2S LV1 obligatoire • Niveau attendu B2 Oral en cours d’année (1) Écrit terminal 1. CO (10’ – le temps d’écoute n’est pas inclus dans cette durée – durée de l’enregistrement 1’30 maximum) – 2e trimestre de l’année de Terminale 2. EO (préparation 10’ + évaluation 10’ = 5’ de présentation EO + 5’ d’interaction EOI) – 3e trimestre de l’année de Terminale ES-S = 3 heures STI2D, STD2A, STL, STG, ST2S = 2 heures CE 10 pts + EE 10 pts Longueur cumulée du(des) texte(s) : 2 800 à 4 900 signes LV2 obligatoire • Niveau attendu B1 Oral en cours d’année (1) Écrit terminal 1. CO (10’ – le temps d’écoute n’est pas inclus dans cette durée – durée de l’enregistrement 1’30 maximum) – 2e trimestre de l’année de Terminale 2. EO (préparation 10’ + évaluation 10’ = 5’ de présentation EO + 5’ d’interaction EOI) – 3e trimestre de l’année de Terminale ES-S = 2 heures STI2D, STD2A, STL, STG, ST2S = 2 heures CE 10 pts + EE 10 pts Longueur cumulée du(des) texte(s) : 2 100 à 4 200 signes 1. Pendant le temps scolaire, annoncé aux candidats. SÉRIE : L LV1 obligatoire • Niveau attendu B2 Oral terminal Écrit terminal EO (préparation 10’ + évaluation 20’ = 10’ de présentation EO + 10’ d’interaction EOI) 3 heures CE 10 pts + EE 10 pts Longueur cumulée du(des) texte(s) : 2 800 à 4 900 signes LV2 obligatoire • Niveau attendu B1 Oral terminal Écrit terminal EO (préparation 10’ + évaluation 20’ = 10’ de présentation EO + 10’ d’interaction EOI) 3 heures CE 10 pts + EE 10 pts Longueur cumulée du(des) texte(s) : 2 100 à 4 200 signes LVA = enseignement de spécialité • Niveau valorisé C1 pour LV1 et B2 pour LV2 Oral terminal accolé à l’oral LV1 ou LV2 EO (préparation 10’ + évaluation 30’ = 10’ de présentation EO + 20’ d’interaction EOI) LELE • Niveau attendu B2 pour LV1 et B1 pour LV2 Oral terminal accolé soit à l’oral LV1 ou LV2 soit à l’oral LV1 + LVA ou à l’oral LV2 + LVA EO (préparation 10’ qui s’ajoutent aux 10’ de temps de préparation de l’oral auquel il est accolé + évaluation 10’ = 5’ de présentation EO + 5’ d’interaction EOI) Pour la série L, l’articulation entre les différents oraux s’organise en fonction des choix faits lors de l’inscription au baccalauréat, comme décrit ci-dessous : LV (1 ou 2) obligatoire LV (1 ou 2) obligatoire + LELE obligatoire LV (1 ou 2) obligatoire + LVA spécialité LV (1 ou 2) obligatoire + LVA spécialité + LELE obligatoire Oral terminal Oraux terminaux accolés Oral terminal Oraux terminaux accolés Préparation : 10’ Durée : 20’ Préparation : 10’ + 10’ (consécutives) Durée : 20’ + 10’ Préparation : 10’ Durée : 30’ Préparation : 10’ + 10’ (consécutives) Durée : 30’ + 10’ LV3 • Niveau attendu A2 – Série ES, S, SGT : épreuve facultative – Série L : épreuve de spécialité ou facultative Oral terminal EO (préparation 10’ + évaluation 20’ = 10’ de présentation EO + 10’ d’interaction EOI) 4 BAC Partie orale de l’épreuve Précisions concernant l’ensemble des épreuves orales Toutes les épreuves doivent être conduites dans un esprit positif, en mettant le candidat en situation de confiance et en évitant de le déstabiliser. Pour chaque épreuve, l’examinateur établit son évaluation à p artir des fiches d’évaluation et de notation correspon- dant à l’épreuve, fournies en annexe du BO (§ http://media.education.gouv.fr/file/43/17/1/fiches_evaluation_200171.pdf). Cette évaluation tient lieu de copie d’examen. Attente : expression claire dans une gamme de langue suffisamment étendue pour pouvoir décrire, donner brièvement des justifications ou des explications et développer une argumentation. Valorisation : capacité à varier la formulation, aptitude à communiquer avec une exigence raisonnable et acquisition d’une prononciation claire et d’une intonation pertinente. Dans la phase de prise de parole en continu, l’examinateur doit laisser le candidat aller jusqu’au bout de ce qu’il souhaite dire, même si sa présentation comporte quelques hésitations, voire de brefs silences. Dans les épreuves où les candidats apportent des documents, ils fournissent deux exemplaires des documents, qui ne sont pas pris dans un manuel scolaire. Si les candidats ne présentent aucun document, l’examinateur le mentionne au procès- verbal et propose aux candidats plusieurs documents parmi lesquels il leur demande de choisir. Séries ES, S, STI2D, STD2A, STG, ST2S et STL § Livret p. 3 Deux situations d’évaluation (CO + EO) sont organisées pour chacune des deux langues LV1 et LV2. 1. Compréhension de l’oral (CO) Cette évaluation s’appuie sur un document enregistré ou deux (de nature différente). Les supports, audios ou vidéos (monologues, dialogues, discours, discussions, extraits d’émissions de radio, documen- taires, films, journaux télévisés) doivent être liés aux notions [§ Livret p. 2], mais non étudiés précédem- ment en classe et non issus de manuels ou de documents conçus pour être lus. La durée totale de l’enregistrement (ou des deux enregistrements cumulés) n’excèdera pas 1’30. Le titre donné à l’enregistrement est communiqué au candidat. Le candidat a trois écoutes, séparées d’une minute. Il peut prendre des notes pendant chaque écoute. Il dispose ensuite de 10’ pour rendre compte par écrit en français de ce qu’il a compris, sans exigence d’exhaustivité. 2. Expression orale (EO + EOI) Le candidat tire au sort une des notions du programme étudiées dans l’année [§ Livret p. 2]. Après un temps de préparation, il présente la notion (EO). Cette présentation sert d’amorce à une uploads/Litterature/ livret-missions-tle.pdf