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LICEUL TEHNOLOGIC "CONSTANTIN BRANCUSI"DEJ Clasa a XI –a L1 Profesor:Balan Mire

LICEUL TEHNOLOGIC "CONSTANTIN BRANCUSI"DEJ Clasa a XI –a L1 Profesor:Balan Mirela Nr. ore/săptămână: 2 Disciplina: limba franceză Nr. total ore/semestru : 36 Aria curriculară: Limbă şi comunicare Manual: Coup de coeur, Editura Corint PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ An şcolar 2020-2021 Semestrul I UNITATEA DE ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI ALE UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE COMPETENŢE VIZATE Nr. total ore Săptămâna Obs Thèmes Eléments de construction de la communication Fonctions communicatives de la langue REVISION INITIALE Mise en route des interactions communicatives; souvenirs de vacances — camping, hôtels et centres aérés; le portrait du voyageur; regards sur la France; la France dans le monde; le parcours du «jeune combattant»: les défis de l'avenir. 1.1, 1.2, 3.1, 3.2, 3.3, 4.2 4 S1 S2 Unité 1 : À la recherche de soi-même L’univers des adolescents; avoir 17 ans — une personnalité en devenir; «être soi»/«être comme les autres» Exprimer la nécessité et l’obligation Les articulateurs logiques et l'expression de la cause Demander/donner son opinion Formuler un raisonnement 1.1, 1.2, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2 7 S3 S4 S5 S6 S3 S4 S5 S7 Nr. ore 3 3 1 Unité 2 : Tous égaux, tous différents Le monde du travail: le statut des différentes catégories professionnelles; les relations sociales et le droit au travail. La condition de la femme dans la société française, sa participation à la vie politique, ses nouveaux rôles et ses responsabilités; la problématique de la femme active. Le discours direct. Le passage au discours indirect Demander/donner des renseignements sur sa pro- fession/sur ses centres d'intérêt Situer un événement dans le temps 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.4, 3.5, 4.1, 5.5, 5.6 7 S6 S7 S9 S10 S7 S8 S9 S10 Nr. ore 3 3 1 UNITATEA DE ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI ALE UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE COMPETENŢE VIZATE Nr. total ore Săptămâna Obs Thèmes Eléments de construction de la communication Fonctions communicatives de la langue Unité 3 : L’atout créatif Le progrès technologique ; rétrospective des avancées technologiques qui ont marqué le début du XXe siècle: l'Europe du progrès Les procédés de l'emphase: mise en œuvre et cumul de ces procédés dans la phrase emphatique. Repérer le paragraphe et les connecteurs; choisir et enchaîner des arguments et des exemples. Introduction progressive à l'analyse des stratégies d'argumentation 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 4.2, 4.4, 4.5 7 S11 S12 S13 S14 Nr. ore 3 3 1 Unité 4 : Cultivons notre jardin, le jardin planétaire Les préoccupations écologiques en France: lutter contre la pollution; maîtriser la croissance économique; donner du sens au développement: - le concept d'éco développement; La phrase impersonnelle ; le tour impersonnel + la forme passive Préparation de l’exposé ; construire un raisonnement ; comment distribuer les articulateurs logiques Exprimer la possibilité et la probabilité 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1 7 S14 S15 S16 S17I Nr. ore 3 3 1 BILAN FINAL La météo, le tour de France ; parler de son état psychique ; SOS: tabac et alcoolisme; l'adolescence en question: de la révolte à l'équilibre; les explorateurs du merveilleux — inventeurs et fantaisistes; entraînement à l'essai. 1.1, 1.2, 3.1, 3.2, 3.3, 4.2 2 S18 Nr. total ore sem I 34 36 Semestrul II UNITATEA DE ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI ALE UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE COMPETENŢE VIZATE Nr. total ore Săptămâna Obs Thèmes Eléments de construction de la communication Fonctions communicatives de la langue REVISION 2 S19 12II – 16II Unité 5 : La France – entrez par la grande porte La géographie régionale de la France; sites, monuments et musées dans l'Île-de-France. Bref aperçu de l'histoire de France à travers l'Ile-de- France. La structuration du texte descriptif: caractéristiques et valeurs. Dégager l’essentiel dans un article de presse. Lecture de l'image: décrire des lieux à partir des images. 1.1, 2.1, 2.2, 4.2, 5.4, 5.5 6 S20 S21 S22 Nr. ore 3 2 1 Unité 6 : Rendez-vous avec la presse Les médias dans la société française; le pouvoir de la presse Le verbe — les formes périphrastiques. Les propositions relatives; la concurrence indicatif/subjonctif dans les propositions relatives. Exprimer sa curiosité/son intérêt/sa satisfaction. Situer dans le temps: exprimer le déroulement d'une action. 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.3, 3.4, 3.5 7 S23 S24 S26 S27 S24 S25 S26 S27 Nr. ore 3 3 1 UNITATEA DE ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI ALE UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE COMPETENŢE VIZATE Nr. total ore Săptămâna Obs Thèmes Eléments de construction de la communication Fonctions communicatives de la langue Unité 7: Plus loin, toujours plus loin ! Horizons francophones: pré- sence de la langue française dans les Antilles et en Polynésie Le texte narratif; le schéma narratif. La progression du récit; comprendre et produire un récit simple. Articulateurs qui marquent une suite d’événements 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.5, 4.2, 5.5 7 S27 S28 S29 S30 Nr. ore 3 3 1 Unité 8 : Et moi ... émotions L'univers intime: l'émotion amoureuse; la vie sentimentale des adolescents. Un rêve d'amour — Roman d'Arthur Rimbaud; approche du texte poétique: thèmes, figures et effets. La subordonnée circonstancielle de temp; rapports temporels et locutions subordonnantes Le subjonctif imparfait et plus-que- parfait L'expression des sentiments (surprise, satisfaction, insatisfaction, regret, crainte et souhait) 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 5.4, 5.5 6 S31 S32 S33 Nr. ore 3 2 1 BILAN FINAL Faire/reconstituer un portrait; décrire — de la compréhension à la production; raconter — de la compréhension à la production; lire une caricature; lire une affiche publicitaire; quiz de culture générale; entraînement à la traduction; tests d'évaluation. 1.1, 1.2, 3.1, 3.2, 3.3, 4.2 4 S34 S35 Nr. total ore sem II 32 34 uploads/Litterature/ planificare-calendaristica-semestriala-an-scolar.pdf