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Introduction aux médias et au journalisme Cours Magistral : Pr. Rémy Rieffel Tr

Introduction aux médias et au journalisme Cours Magistral : Pr. Rémy Rieffel Travaux Dirigés : Ariane Bénoliel Contact : ariane.bnl@u-paris2.fr Licence 1 Information-Communication 2021/2022 Institut Français de Presse Université Paris II Panthéon-Assas Objectifs du TD • Comprendre le paysage médiatique français actuel et les différents enjeux qui le traversent ; • Réfléchir à la notion de « révolution numérique » : Internet est-il synonyme de révolution médiatique et culturelle ? ; • Préciser l’évolution de travail et du rôle des journalistes en France ; • Forger un regard critique et analytique sur sa propre consommation des médias classiques et numériques ; • Apprendre à construire et formuler une problématique à partir d’un ou plusieurs textes scientifiques. • Assimiler les méthodologies de la dissertation, de l’exposé et de la fiche de lecture. Modalités d’évaluation • Note 1 (individuelle) : Préparation des textes avant les cours : 3 questions seront données 1 semaine avant le cours afin qu’elles soient préparées. Ensuite, 2 élèves seront interrogés durant la séance pour chaque question, et devront en discuter entre eux. Vous ne serez pas interrogés sur les textes la semaine où vous passez en exposé. • Note 2 (individuelle) : Evaluation finale qui aura lieu lors de la séance 8 en vue de s’entraîner à la dissertation. • Note 3 (collective) : Présentation orale (évaluation du contenu de l’exposé, du support visuel et de la prestation orale) suivie de questions. Les groupes de 2 devront présenter pendant 10 minutes, et ceux de 3 pendant 15. Pensez à vous chronométrer, des points seront retirés si ces délais ne sont pas tenus (au- dessus comme en-dessous). • Note facultative : Possibilité de rendre une fiche de lecture sur un texte au choix parmi ceux du corpus. Ce devoir doit être rendu avant la séance 10. La note obtenue ne sera prise en compte que si elle augmente ou stabilise votre moyenne, le but de cet exercice n’étant en aucun cas de vous pénaliser. Liens importants Le dossier Drive du cours où vous trouverez les textes du cours : https://drive.google.com/drive/folders1sJKSbI73LCAq3tT2YnbTwut8xJP9jhHl ?usp=sharing Le « forum » du cours, une page destinée aux questions d’intérêt général sur les séances : https://docs.google.com/document/d/1Dime9Vd5Q7yAaAoDnL0jw7YxgWdub cB3JhdHhZKNRps/edit?usp=sharing Quelques outils et ressources utiles • Cairn - http://www.cairn.info/ : portail en sciences humaines et sociales qui réunit des revues et articles scientifiques auxquels vous avez accès gratuitement en vous connectant avec vos identifiants Paris 2 via l’accès « Hors Campus ». • Persée - http://www.persee.fr/ : portail en sciences humaines et sociales qui réunit des revues et articles scientifiques plus anciens que sur Cairn mais auxquels vous avez accès gratuitement sans identifiants de connexion. • Google Scholar - https://scholar.google.fr/ : pour la recherche d’articles scientifiques. • Les ressources en ligne de la BU de Paris 2 - https://www.dbu.univ- paris3.fr/accueil-dbu : vous avez accès à plusieurs bases de données dont « Europresse » et « Sudoc » qui permettent de faire des recherches d’articles de presse. • Universalis - https://www.universalis.fr/ : encyclopédie francophone de référence destinée à la recherche documentaire. • Zotero - https://www.zotero.org/ : application de gestion de bibliographie. Voir aussi le pluggin navigateur qui permet de sauvegarder des sources. Bibliothèques • La Bibliothèque nationale de France (BnF) : 3,90e la journée (ou pass à 15e/an), pas de prêt. A noter : pour tout achat d’un pass, un parcours d’initiation est proposé gratuitement tous les jours à 17h sur demande à l’accueil (durée 20 min). Paris 13, Bus 25 : 62, 64, 71, 89, 132, 325 / Métro : 6 Quai de la gare, 14 Bibliothèque François Mitterrand, RER C Bibliothèque François-Mitterrand • La Bibliothèque Publique d’Information (BPI) : accès gratuit, ouverture jusqu'à 22h y compris le dimanche (mais fermeture le mardi), pas de prêt. Paris 04, Bus 21, 29, 38, 47, 58, 69, 70, 72, 74, 75, 76, 81, 85, 96 / Métro : 11 Rambuteau, 1 et 11 Hôtel de Ville, 1, 4, 7, 11, 14 Châtelet • La Bibliothèque Sainte-Barbe (BSB) : accès et prêt gratuits. Paris 05, Bus : 63, 87, 86 / Métro : 10 Maubert–Mutualité, RER B Luxembourg ou Saint Michel Webographie - Liens, émissions, podcasts et médias en ligne utiles • L’Instant M (France Inter) : émission radiophonique traitant de l’actualité des médias. • Soft Power (France Culture) : émission radiophonique consacrée aux industries culturelles et au numérique. • La revue des médias de l’INA - https://larevuedesmedias.ina.fr/ : magazine en ligne portant sur les mutations des médias. • La revue européenne des médias et du numérique - https://la-rem.eu/ : revue en ligne de l’Institut de recherche et d'études sur la communication à l’Université Paris 2 • Le Monde Pixels - https://www.lemonde.fr/pixels/ : rubrique du journal Le Monde consacrée à l’actualité d’Internet et des acteurs du numérique • The Conversation - https://theconversation.com/fr : média en ligne dont les articles (aux formats journalistiques) sont rédigés par des universitaires. N’hésitez pas à suggérer des programmes qui vous semblent pertinents sur la page dédiée aux questions du cours. Ressources psychologiques • Au centre Assas, deux psychologues accueillent les étudiants qui le souhaitent gratuitement et sans rendez-vous : - Mme LAC : tous les mardis, de 13h à 16h ; M. FELLAK : tous les mercredis, de 13h30 à 16h30. Les consultations ont lieu dans le bâtiment Notre-Dame-des-Champs du centre Assas, au rez-de-chaussée, à côté du service des sports. • Au centre Vaugirard 1, une psychologue, Mme LAC, accueille les étudiants de première année de licence gratuitement et sans rendez-vous, tous les mardis de 9h à 12h. Les consultations ont lieu dans le bureau 10, au 1er étage. A noter : un soutien médical personnalisé pour les étudiants en situation de handicap • Le SUMPPS : Les médecins et psychologues du service universitaire de médecine préventive et de promotion de la santé (SUMPPS) reçoivent les étudiants pour la visite médicale de prévention, proposent des entretiens strictement confidentiels et gratuits, mettent à disposition des brochures sur les différents thèmes concernant la santé et organisent des actions de promotion de la santé (enquêtes, expositions, etc.) en collaboration avec les étudiants, les associations et les mutuelles. Toutes les consultations sont gratuites. • Le dispositif Santé Psy Etudiants (santepsy.etudiant.gouv.fr) : son objectif est de permettre aux étudiants de bénéficier de trois entretiens (renouvelable une fois) sans avance de frais avec un ou une psychologue du secteur libéral. Plus d’informations sur : - le site de Paris 2 : https://www.u-paris2.fr/fr/soutien-psychologique-et- medical-aux-etudiants - le site du gouvernement : https://www.enseignementsup- recherche.gouv.fr/cid156797/www.enseignementsup- recherche.gouv.fr/cid156797/sante-psy-etudiants-un-dispositif-de-soutien- psychologique-aux-etudiants.html Listes des dispositifs d’aides pour les étudiant-e-s - Ville de Paris : https://www.paris.fr/pages/confinement-les-dispositifs-pour- les-etudiants-15717 - Ville de Paris 2 : https://www.paris.fr/les-aides-pour-les-jeunes - Liste d’aides pour les étudiants de l’EHESS : https://www.ehess.fr/fr/vie- %C3%A9tudiante/crise-sanitaire-dispositifs-daides-pour-%C3%A9tudiants - Service social d’Assas : https://www.u-paris2.fr/fr/campus/campus- pratique/aides-financieres-et-bourses/les-aides-specifiques - Relais Handicap d’Assas : https://www.u-paris2.fr/fr/campus/bienvenue-au- relais-handicap-sante - Violences sexistes et sexuelles : le site du gouvernement https://www.etudiant.gouv.fr/fr/vss ; la brochure de l’association Humans for Women https://www.centre-hubertine- auclert.fr/sites/default/files/fichiers/livret-confinement-fvv-fr.pdf - Aides pour les étudiant-e-s étranger-e-s : https://www.studyrama.com/international/etudiants-etrangers/version- francaise/les-demarches-administratives/etudiant-etranger-a-quelles-aides-ai- je-droit-108345 ; https://www.etudiant.gouv.fr/fr/aides-financieres-pour-les- etudiants-internationaux-1663 Programme Séance 1 : Introduction du TD (date) Lecture commune du syllabus et présentation du déroulement et des objectifs de ce cours. Précision des modalités d’évaluation du TD. Points méthodologiques. Séance 2 : Essor d’Internet et des réseaux sociaux (date) Texte 1 : Compagno, D., Mercier, A., Mésangeau, J. & Chelghoum, K. (2017). La reconfiguration du pluralisme de l’information opérée par les réseaux socionumériques. Réseaux, 205, 91-116. https://doi.org/10.3917/res.205.0091 Texte 2 : Cardon Dominique, « Le design de la visibilité. Un essai de cartographie du web 2.0 », Réseaux, 2008/6 (n° 152), p. 93-137. URL : https://www.cairn-int.info/revue-reseaux1-2008-6-page-93.htm Ou plutôt le chapitre de Culture numérique qui parle de ça Texte 3 : Dominique Pasquier, « Introduction », L’Internet des familles modestes. Enquête dans la France rurale, Paris, Presses des Mines, coll. « Sciences sociales », 2018, p. 9-16. Pour aller plus loin : ➔ Pluralisme et diversité de l’information en ligne : Marty, E., Rebillard, F., Pouchot, S. & Lafouge, T. (2012). Diversité et concentration de l'information sur le web: Une analyse à grande échelle des sites d’actualité français. Réseaux, 176, 27-72. https://doi.org/10.3917/res.176.0027 ➔ Inégalités en ligne et usages socialement différenciés du web : - Boyadjian, J. (2020). Désinformation, non-information ou sur-information : Les logiques d’exposition à l’actualité en milieux étudiants. Réseaux, 222, 21-52. https://doi.org/10.3917/res.222.0021 - Déage, M. (2018). S’exposer sur un réseau fantôme: Snapchat et la réputation des collégiens en milieu populaire. Réseaux, 208-209, 147- 172. https://doi.org/10.3917/res.208.0147 ➔ Les GAFAM : Cardon, D. (2019). Chapitre 5 : L’économie des plateformes. In Culture numérique (p.291-350). Paris : Presses de Sciences Po. URL : https://www.cairn.info/culture-numerique--9782724623659.htm ➔ Harcèlement, discriminations et haine en ligne : Badouard, R. (2020). Les discours de haine en ligne. Esprit, 27- 31. https://doi.org/10.3917/espri.2005.0027 Séance 3 : La crise de la presse écrite (date) Texte 1 : Charon, J. (2010). De la presse imprimée à la presse numérique: Le débat français. Réseaux, 160-161, 255- 281. https://doi.org/10.3917/res.160.0255 Texte 2 : Joux, A. (2017). Stratégies de marques et stratégies éditoriales du Groupe Figaro: Du portail à l’écosystème intégré par le Data Management. Réseaux, 205, 117-143. https://doi.org/10.3917/res.205.0117 Pour aller plus loin : ➔ uploads/Litterature/ syllabus-v1-l1-intro-me-dias-et-journalisme-2021.pdf