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Test no.1 Lisez le texte: Le mot lecture veut dire choix. Lire c’est élire, c’e

Test no.1 Lisez le texte: Le mot lecture veut dire choix. Lire c’est élire, c’est-à-dire choisir. La fonction de choix est primordiale entre toutes les fonctions naturelles. Un être vivant est vivant parce qu’il choisit. Entre toutes les choses du monde, il prend celles_____ qui sont convenables à former sa nourriture, c’est-à-dire la substance de sa____chere ©__. Quand nous lisons un livre, une revue, un journal, nous choisissons la substance de notre âme. Si nous allons au théâtre ou au concert, nous avons, dans une certaine mesure, choisi, d’abord, sur la foi de certains renseignements. Élection et dilection. Nous choisissons ce qui______ nous aimons. La faculté de choix est souverainement méprisée par les grands distributeurs modernes de vagues nourritures morales: cinéma et radio. Pour attraper une belle image, il nous faut en souffrir des milliers d’autres que je préfère ne pas juger. Pour entendre un bon concert à la radio, il nous faut rencontrer, croiser, supporter mille bruits odieux et ridicules. Les vrais amateurs de radio, les esprits simples, les gens qui, justement, ont besoin d`une culture, ceux qui commencent de dédaigner le livre pour se contenter du bruit, ceux en somme desquels ____ je plaide ici la cause et __ auxquels __je défends les intérêts, ceux-là n’y regardent pas de si près. Ils ouvrent le robinet et ils boivent, au petit bonheur. Ils absorbent tout, pêle-mêle: la musique de Wagner, le jazz, la conférence politique, la publicité, l`heure sonore, le numéro de music-hall, les parasites et les miaulements des ondes folles. Je dis ou plutôt je répète qu`un système de culture ou la réflexion et le choix sont impossibles est précisément la négation de ce qu’on a, jusqu’ici, nommé culture. Georges DUHAMEL, Défense des lettres 1. Choisissez entre: a) ceux ; b) celle ; c) celles (l.__). 2. Choisissez entre : a) chaire ; b) chair ; c) chère; d) cher(l.__). 3. Choisissez entre: a) ce qui ; b) que ; c) ce que (l__). 4. Choisissez entre: a) auxquels; b) dont ; c) desquels (l.__). 5. Donnez la famille du verbe élire. Elire, elires, elire, elirons, elirez, elirent 6. Faites entrer dans des phrases les mots : chaire et chair. Ma chaire maman je t`adore Mon chair est plus confortable que la ton 7. Indiquez le verbe de la famille de nourriture. nourriser 8. Indiquez les temps des verbes dans la phrase soulignée: Si nous allons (future) au théâtre ou au concert, nous avons (indicative present), dans une certaine mesure, choisi (prez), d`abord, sur la foi de certains renseignements. 9. Connaissez-vous les homonymes du mot foi ? (l.__) Écrivez-les, puis faites- les entrer dans des phrases. Une foi seulment je reussis. Ma foi , pardonne moi s`il vous plait 10. Traduisez les expressions suivantes à l’aide du dictionnaire : • ma foi - greseala mea • être de bonne foi - a fi in toane bune • être de mauvaise foi - a fi in toane rele • avoir foi en a avea incredere in • sans foi ni loi fara incredere nici lege 11. Donnez un synonyme pour renseignements.(l.__). 12. Faites entrer dans des phrases le mot attraper. Je suis attrape dans cette situation dificille 13. Trouvez dans le texte un synonyme pour dédaigner. Meprisee 14. Quels sont le nom et l`adjectif de la famille de mépriser. 15. Expliquez le sens des expressions suivantes : • de choix de ales • avoir le choix a avea sansa sa aleaga • au choix alegere • avoir l’embarras du choix a avea posibilitatea de a alege Faites-les entrer dans des phrases. 16. Au petit bonheur signifie : a) suffisamment ; b) au hasard ; c) heureusement. 17. Trouvez dans le texte les adverbes de manière. Précisez ensuite les adjectifs de la même famille. 18. Expliquez l’expression pêle-mêle dans le contexte. 19. Expliquez la phrase: Ils ouvrent le robinet et ils boivent au petit bonheur(l.__). Ei deschid robinetul si beau suficient 20. Trouvez l’idée essentielle qui se dégage de la dernière phrase du texte : a) la réflexion et le choix représentent la négation de la culture ; b) sans réflexion et choix il n’y a pas de culture ; c) un véritable système de culture implique la négation de la réflexion et du choix ; d) l’absence de la réflexion et du choix représentent la négation de l’ancien système de culture. Ø Comment l’auteur caractérise-t-il la radio et le cinéma? Pourquoi ? Partagez- vous ce point de vue ? Il dit que le radio et le cinema sont malheureux gestionees , et il faut que nous ecoutais beaucoup temp pour ecoutee de bonne music et voir quelle que chose de qualite Ø Etes-vous d’accord avec l’affirmation: “Lire c’est élire?” Justifiez votre réponse en dix lignes. Ø Quand nous lisons un livre, une revue, un journal, nous choisissons la substance de notre âme. Rédigez un essai à partir de cette phrase. Appuyez vos affirmations sur des exemples précis. Test no.2 Lisez le texte: “Voilà ce qu’était alors cette charmante petite ville: mon oncle, l’abée Sigorgne, M. de Larnaud et cinq ou six hommes lettrés du pays y avaient, récemment encore, jeté les fondements d’une institution de nature à y accroître et à y perpétuer le goût des sciences, des arts et de la haute littérature. Ils ____ avaient institué une Académie. Cette Académie avait donné un petit centre et un motif d’activité locale à ______ les talents épars et oisifs de la ville et de la province environnante. Tous les mois, les trente ou quarante membres de cette Académie se réunissaient en séance, dans la bibliothèque de la ville, lisaient des rapports, des recherches, des projets d’amélioration agricole, se donnaient des motifs de travail, de discours, de compositions littéraires, quelquefois même de poésie. Une douce émulation s’établissait ainsi entre ces hommes que l’inertie __________ . Ils ne s´exagéraient pas l’importance de leurs travaux, ils ne visaient à aucune gloire extérieure; ils tiraient le rideau de la modestie sur eux. Ils avaient pour mot d’ordre: “Le beau, le bon, l’utile désintéressé”. Cette institution qui commençait et qui a conservé longtemps le même esprit, s´est illustrée depuis par l’adjonction successive de plusieurs noms éclatants, et par une succession non interrompue d’hommes d’élite. En les groupant, il n’est pas douteux qu´elle ne les ait multipliés. L´Académie de Mâcon a remplacé pendant plusieurs années cette Académie de Dijon, foyer littéraire de la Bourgogne, berceau du nom de J.J.Rousseau et de Buffon. Lamartine, Nouvelles Confidences 1. Choisissez entre : a) en ; b) y ; (l.___). 2. Choisissez entre : a) toutes ; b) tous ; c) tout ; (l.__). 3. Choisissez entre : a) aurait stérilisés ; b) aurait stérilisé ; c) aurait stérilisée (l.___). Justifiez votre choix. 4. Voici ce qu était alors cette charmante petite ville. Remplacez ville par ′ village. Faites les transformations nécessaires. 5. Hommes lettrés (l.___ ) signifie : a) écrivains; b) hommes titrés; c) hommes érudits. 6. Jeter les fondements (l. ___) a) Remplacez la locution par un verbe. b) Conjuguez le verbe jeter au présent. c) Quelques verbes du premier groupe ont certaines particularités de conjugaison au présent devant les terminaisons muettes. Classez les verbes suivants en deux groupes, selon ces particularités : breveter; crocheter ; épousseter ; feuilleter ; acheter ; projeter. 7. Le verbe jeter peut être employé autrement, soit : a) Cet homme jette de la poudre aux yeux. b) Papa s’était jeté dessus. c) Le sort en est jeté. d) Certaines personnes jettent leur argent par la fenêtre. e) Quand il est excédé, il jette feu et flamme. f) Le patron a jeté les yeux sur un bon secrétaire. Choisissez une des explications suivantes pour traduire chacune des expressions ci-dessus : a) faire une grande colère ; b) chercher à faire illusion ; c) faire de folles dépenses ; d) on en a pris son parti ; e) se précipiter ; f) choisir quelqu’un pour un poste de confiance. 8. Donnez plusieurs synonymes pour le verbe accroître. Faites-les entrer dans des phrases. 9. Trouvez les mots de la famille de académie. Introduisez-les dans des phrases. 10. Épars et oisifs. Donnez le féminin pluriel de ces adjectifs. 11. Remplacez tous les mois par une construction équivalente. 12. Réunissaient (l. ___). Mentionnez : a) le temps du verbe; b) l infinitif du verbe; c) le groupe dont le verbe fait ′ partie. 13. Trouvez les valeurs de même dans le texte. 14. Expliquez la phrase qui commence par : Une douce émulation………(l._) 15. Faites entrer dans des phrases : • une lumière douce ; • une voix douce ; • une couleur douce ; • une pente douce. 16. Donnez le masculin de douce. Faites-le entrer dans trois phrases en mettant en évidence les différents sens du mot. 17. Trouvez dans le texte des noms provenant d’un adjectif. 18. Ils ne visaient à aucune gloire extérieure. Remplacez le verbe viser par un autre en gardant le sens de la phrase. 19. En les groupant, il n’est pas douteux qu’elle ne les ait multipliés. Mentionnez les uploads/Litterature/ teste-de-limba-franceza 1 .pdf