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Vendredi ou la vie sauvage Michel Tournier Le 18 avril Vocabulaire 1- un archip

Vendredi ou la vie sauvage Michel Tournier Le 18 avril Vocabulaire 1- un archipel : groupe d’îles ou d’îlots. 2- des vergues : pièces placées au milieu des mâts des bateaux pour soutenir et orienter les voiles. 3- une galiote : sorte de bateau, petite galère légère. 4- une mâture : ensemble des mâts d’un bateau. 5- des récifs : rochers dangereux placés juste sous la surface de l’eau. 6- fructueux (des échanges commerciaux fructueux) : qui rapporte de l’argent. 7- contourner : faire le tour. 8- un tonnelet : un petit tonneau. 9- mielleuse : qui a le goût du miel. 10– le fanal : lanterne utilisée sur les bateaux. 11– le tangage : mouvement du bateau qui va d’avant en arrière à cause du vent et des vagues. 12– le roulis : mouvement du bateau qui va de droite à gauche à cause des vagues et du vent. Une robinsonnade : un genre littéraire et cinématographe basé sur l’histoire de Robinson Crusoé. L’incipit Un début de roman s’appelle un incipit. Ce terme est un mot latin qui veut dire « qui commence ». L’incipit donne au lecteur des informations essentielles pour comprendre l’histoire. Il indique : - quand se passe l’histoire, - où se passe l’histoire, - de quoi va traiter le roman, - qui est le héros. Rappel: les chiffres romains I: 1 II: 2 III: 3 IV: 4 V: 5 VI: 6 VII: 7 VIII: 8 IX: 9 X: 10 XX: 20 XXX: 30 XL 40 L: 50 LX: 60 …. XC 90 C: 100 CC: 200 … M 1000 MMXVI: 2016 Grammaire: les conditionnels présent et passé Ex: si je gagnais à la loterie, j’achèterais une Ferrari. I would buy 1) Formation Français English Le conditionnel présent se forme comme le futur, à partir de l’infinitif Gagner > je gagnerais Ses terminaisons sont celles de l’imparfait : Je descendrais Tu dirais Il irait Nous prendrions Vous auriez Ils seraient Ex : Si je gagnais à la loterie, j’achèterais une Ferrari Imparfait conditionnel I would win 2) usage Français English - il exprime la politesse - Politeness Ex : Est-ce qu’il serait possible de parler à Mr. Le Directeur ? - il exprime un souhait: SIMPCON Ex : Si j’étais riche, j’achèterais une Ferrari - quand on fait la concordance des temps Ex : Il dit qu’il viendra demain Ex : Il a dit qu’il viendrait demain. Ex : Would it be possible ? - wish If I were rich, I would buy a Ferrari - same as in French He says that he will come tomorrow He said that he would come tomorrow. SIPLU CONPA Si +PLUS-QUE-PARFAIT, CONDITIONNEL PASSÉ Ex : Si j’avais su, j’aurais pris le menu végétarien. If I had known, I would have picked the vegetarian menu. Ex : Si j’avais su , je serais venu plus tôt. Had I known that, I would have came earlier Exprime le regret Français English Parler Aller J ‘aurais parlé Tu aurais parlé Elle-on-Il aurait parlé Nous aurions parlé Vous auriez parlé Ils auraient parlé Je serais allé(e) Tu serais allé(e) Il-elle-on serait allé Nous serions allé(e)s Vous seriez allé(e)s Ils seraient allé(e)s I would have sung You would have sung He would have sung…. Ex : If I had known, I would have come earlier Lundi 2 mai Grammaire : Les différents types de proposition subordonnée Les quatre types de proposition subordonnée : - la proposition subordonnée relative - la proposition sub. complétive - La proposition sub. circonstancielle - la proposition sub. interrogative La proposition sub. relative Ex. : le chat qui se promène est malade. Elle est introduite par un pronom relatif : qui, que , dont, où,… Elle est toujours précédée d’un antécédent. La proposition sub. relative n’est pas indispensable. Elle a la fonction d’un adjectif . Who Which/that Le proposition sub. complétive Ex. : Je pensais qu’il était malade Je pensais à ce que tu m’avais dit Elle est introduite par la conjonction de subordination que ( qu’) Elle complète la proposition principale, comme un COD ou un COI. I thought that he was sick La proposition sub. circonstanciell e Ex. : Elle reste à la maison pendant que son enfant va à l’école. Quand elle est entrée, ils sont tous partis. Elle est introduite par une conjonction de subordination Elle a la fonction d’un complément circonstanciel. She stays home while her child goes to school When she came in, they all left La proposition sub. interrogative Ex. : Je lui ai demandé si elle La phrase exprime une question. I asked him whether she still lived there. vivait encore là. Vocabulaire 1- défricher : nettoyer un terrain afin de pouvoir y faire des cultures, des plantations. 2– herser : faire des sillons (des tranchées) dans le sol pour pouvoir y semer des graines. 3– repiquer : planter une jeune pousse dans le sol. 4– sarcler : enlever les mauvaises herbes dans une culture. 5– faucher : couper l’herbe ou le foin avec une faux ou une faucille. 6– raccommoder : recoudre des vêtements pour réparer les endroits comportant des trous. 7– endosser : revêtir, mettre un vêtement. 8– une livrée de laquais : vêtement, uniforme que portent les domestiques, les serviteurs. 9– bassiner : chauffer le lit. 10– un enfant de choeur : enfant qui aide le prêtre lors des messes et des cérémonies religieuses. 11– rabatteur : personne qui rabat, qui ramène le gibier vers le chasseur. 12– un sceptre : bâton symbolisant le pouvoir du roi. 13– une crosse : bâton au bout recourbé d’un évêque. 14– blâmer : faire des reproches. 15– succulent : excellent, de très bon goût. 16– une litière : paille, feuilles répandues sur le sol pour servir de couche à un animal 17– des détritus : ordures, déchets. 18– nauséabonde : qui sent très mauvais, qui empeste. 19– voracité : grande faim que rien ne peut satisfaire. 20– les rebuts : les restes. 21– les oiseaux échassiers : oiseaux qui ont de longues pattes comme les flamants roses, les cigognes. 22– un arsenal : ensemble des armes. 23– la grève : terrain qui longe la mer. 24– une pirogue : petit bateau de bois de forme allongée qui avance au moyen de rames. 25– envergure : taille. 26– parachever : achever quelque chose de façon à le rendre parfait. 27– les gambades de Tenn : mouvements que Tenn fait en courant autour de Vendredi, s’éloignant puis revenant tour à tour vers l’Indien. 28– l’araucaria : conifère (arbre) présent en Amérique de Sud et en Océanie. le lundi 9 mai Grammaire Le discours direct et indirect Ex : Le discours direct « a dit » est le verbe introducteur Le discours indirect Quand on rapporte les paroles de quelqu’un, on utilise le discours indirect. On utilise alors les règles de la concordance des temps. a)Si le verbe introducteur est au présent, les temps des paroles rapportées ne changent pas Exemples: - Il me dit : 'Je viens prendre de tes nouvelles.' => Il me dit qu'il vient prendre de mes nouvelles. ( présent) - Il me dit : 'Je viendrai prendre de tes nouvelles.' => Il me dit qu'il viendra prendre de mes nouvelles. ( futur) - Il me dit : 'Je suis venu prendre de tes nouvelles.' => Il me dit qu'il est venu prendre de mes nouvelles. ( passé composé) b)Si le verbe introducteur est à un temps du passé, les changements suivants interviennent Discours direct Discours indirect In English Présent de l’indicatif Imparfait Preterite Il m’a demandé: “ Tu peux me prêter ton stylo ?' Il m’a demandé si je pouvais lui prêter mon stylo. He said he was sorry They said they knew the way I told him I could do it I thought it might be a good idea. Passé composé /passé simple Plus - que - parfait Past perfect L’enfant a dit ' J’ai fini mes devoirs'. L’enfant a dit qu’il avait fini ses devoirs. He said he had finished his homework Impératif De + Infinitif To + infinitive Je lui ai dit ' vas-y!' Je lui ai dit d’y aller He told me to call him later Futur Conditionnel présent Conditionnal Il disait ' Je visiterai la France.' Il disait qu’il visiterait la France. He said he would visit France. Futur antérieur Conditionnel passé 'Nous aurons bientôt terminé la leçon.' nous a dit le professeur. Le professeur nous a dit que nous aurions bientôt terminé la leçon. Vocabulaire 1-Un eucalyptus: un arbre odorant 2-des guenilles : des haillons, des vêtements déchirés, abîmés. 3- déambulant : marchant. 4- stupéfait : étonné, surpris. 5- à demi-mot : ce qui est sous-entendu, ce qu’on ne dit pas clairement mais qui est implicite. 6- brunir : donner une couleur brune (c’est-à-dire marron). 7- le pagne : sorte de petite jupe que portent les Indiens araucans.132 8- tes congénères : tes semblables, les hommes qui te ressemblent (c’est-à-dire les autres Indiens de la tribu de Vendredi). 9- grommeler : prononcer des mots uploads/Litterature/ vendredi-ou-la-vie-sauvage-le-18-avril-vocabulaire.pdf