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1 Comparatif entre une famille saine et une famille toxique Critères de compara

1 Comparatif entre une famille saine et une famille toxique Critères de comparaison Famille saine Famille toxique (malsaine) Les besoins • Les besoins des enfants sont prioritaires ; • Les parents s’occupent des besoins des enfants ; • Les parents sont des adultes responsables qui savent être à l’écoute des besoins de leurs enfants. • L’attention est portée sur les besoins des parents ; • Les parents sont au centre des préoccupations. • Les enfants doivent veiller à satisfaire les attentes, les besoins et les exigences de leurs parents. La communication • Il y a un espace de communication sûr et fiable pour tous les membres de la famille ; • Communication avec respect et bienveillance ; • Les parents sont heureux d’écouter et d’accompagner leurs enfants ; • Les messages sont clairs ; • Pas d’ambiguïté, pas de confusion ; • En cas de confusion, on peut demander des clarifications et en parler en toute liberté. • L’écoute est quasiment absente ; • Les messages sont confus ; • Tabous, ambiguïté, non-dits, sous-entendus, surenchères, débats tumultueux. • Parler en famille est souvent synonyme de conflits épuisants ; • Invalidation des propos ; • Remise en question des émotions ; • Jeux psychologiques, chantage affectif… L’éducation • Éducation bienveillante ; • L’enfant est accompagné et encadré pour comprendre et apprendre à discerner ; • Les enfants sont élevés pour acquérir des compétences et devenir des individus autonomes. • L’enfant est livré à lui-même pour grandir ; • L’enfant n’est pas accompagné pour apprendre ; • Humiliations, réprimandes, punitions… • Cadres trop restrictifs ou à l’inverse trop permissifs ; 2 Critères de comparaison Famille saine Famille toxique (malsaine) La gestion des crises • Les crises sont gérées d’une façon judicieuse ; • Planification, discussions… • L’objectif est de trouver une solution ; • Les problèmes sont gérés au mieux avec maturité et discernement. • Immaturité face aux problèmes ; • C’est la panique à bord ; • Drama ; • Ou à l’inverse, on cherche à cacher la poussière sous le tapis (on n’en parle pas…). Les responsabilités • Les enfants apprennent petit à petit à prendre des responsabilités convenables à leur âge ; • Les adultes encadrent les enfants dans la prise de ces responsabilités pour les aider à apprendre des compétences et devenir des adultes autonomes. • Les enfants peuvent assumer des responsabilités inappropriées à leur âge (parentification) ; • Ou bien à l’inverse, les enfants sont empêchés de prendre des responsabilités (infantilisation). Limites et intimité • L’enfant dispose d’un espace privé ; • On respecte les limites et l’intimité de l’enfant ; • Les parents respectent le besoin de l’enfant d’avoir son espace privé. • L’enfant n’a pas le droit d’avoir un espace privé ; • Parents intrusifs : écoutent les conversations téléphoniques, ne frappent pas à la porte, fouillent dans les affaires de leurs enfants… Le respect • Tous les membres de la famille sont dignes de respect sur un pied d’égalité. • Système hiérarchique dans lequel : o Seuls les parents sont dignes de respect car ils ont le statut d’adultes ; o Les enfants n’ont pas le droit au même respect puisque ce sont des enfants (subordination des enfants aux parents). • Les enfants doivent obéir aux parents aveuglément ; 3 Critères de comparaison Famille saine Famille toxique (malsaine) • Dissymétrie dans le droit à la dignité et le respect entre les parents et les enfants. Cadre et structure • Limites raisonnables. • Il y a une structure claire et évolutive dans le temps ; • On peut discuter la pertinence de ces limites et les faire adapter en fonction des besoins de la famille. • Les limites ne sont pas claires ; • C’est le chaos ; • Ou bien structure trop rigide impossible à remettre en question (au niveau de sa pertinence). Les sentiments • Les sentiments sont permis et accueillis avec attention et bienveillance ; • On ne sent écouté(e) et protégé(e). • Les sentiments sont proscrits ; • Seuls les adultes (ou le parent dominant) ont le droit d’avoir des états d’âmes. Les rôles dans la famille • La famille est une équipe soudée ; • On travaille ensemble ; • Les parents jouent le rôle de leaders pour encadrer l’équipe ; • On avance ensemble grâce à une bonne communication et un esprit d’équipe. • Chacun pour soi ; ou • Les uns contre les autres ; • Les enfants sont considérés comme une extension des parents. uploads/Management/ 1-1-1-famille-saine-versus-toxique 3 .pdf