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République Du Sénégal Un Peuple – Un But – Une Foi Ministère de l’Éducation nat

République Du Sénégal Un Peuple – Un But – Une Foi Ministère de l’Éducation nationale ----------------------------------------------------- DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT ÉLÉMENTAIRE --------------------------------------------------------- Recueil d’exercices DOMAINE : MATHEMATIQUES NIVEAU: CP SERIE1: Utiliser les nombres de 0 à 20 Reconnaître les données d’un énoncé mathématique : Notion de problème, Notion de données ACTIVITES NUMERIQUES Exercice 1Je range les nombres du plus petit au plus grand ……………………………………………………………………………………................................ Exercice 2Je range les nombres du plus grand au plus petit 20 5 8 14 1 10 6 11 2 19 4 15 16 12 9 13 3 18 7 17 ………………………………………………………………………………………………………………………… Exercice 3 : J’écris en lettres les nombres suivants. 9 …………………………….………………………………………………… 4 …………………………….………………………………………………… 5 …………………………….………………………………………………… 0 …………………………….………………………………………………… 8 …………………………….………………………………………………… 10 …………………………….………………………………………………… 15 …………………………….………………………………………………… 13 …………………………….………………………………………………… 20 …………………………….………………………………………………… 17 …………………………….………………………………………………… Activités de résolution de problèmes : Notion de problème, Notion de données Rappel : lorsque la réponse est donnée dans l’énoncé, il ne s’agit pas d’un problème. Pour chaque énoncé de problème, cocher la case qui convient Énoncé 1 La semaine prochaine, Moussa fêtera son anniversaire. Quel âge aura-t-il ? Est-ce un problème ? Oui Non, il manque une information Non, la réponse est dans l’énoncé Enoncé 2 Saly a 11 ans. Elle joue avec une corde de 3 mètres. A ce moment, arrivent 2 de ses amies. Bintou saute 5 fois, Sira 8 fois et Saly 16 fois. Quel est l’âge de Saly. Est-ce un problème ? Oui Non, il manque une information Non, la réponse est dans l’énoncé SERIE2 : Découvrir les nombres 21 à 29. Utiliser les nombres de 0 à 29 : Composition et décomposition Distinguer différents types de données d’une situation problème (données utiles) ACTIVITES NUMERIQUES Exercice 1 : j’écris les nombres en lettres 21 : ……………………………………………… 22 : ………………………………………………. 23 : ……………………………………………… 24 : ……………………………………………… 25 : ………………………………………………. 26 : ……………………………………………… 27 : ………………………………………………. 28 : ……………………………………………… 29 : …………………………………………… Exercice 2 :Je remplace chaque point par le nombre qui convient. (Composition) . + 10 = 21 11 + - = 25 13 + . = 22 17 + - = 26 19 + . = 23 - + - = 27 . + . + 4 = 24 - + - + - = 29 Exercice 3 : Je remplace chaque point par le nombre qui convient. (Décomposition) 25 = . + 12 26 = 16 + . 27 = 14 + . 28 = . + 9 29 = . + 18 29 = 18 + . 25 = . + 12 26 = . + 16 27 = 14 + . + . 28 = . + 9 + . Résolution de problèmes : Distinguer différents types de données d’une situation problème (données utiles) Pour chaque énoncé de problème, cocher la case qui convient pour trouver les données utiles. Enoncé 1 Doudou, qui a 9 ans, mesure 25 kg. Son grand frère mesure 11kg de plus que lui. Quel est le poids de son frère ? 9 ans 25 kg 11 kg Enoncé 2 Salimata a dans son poulailler 6 coqs, 3 petites poules, 2 grandes poules et 8 poussins. Combien de poules en tout y a-t-il dans le poulailler ? 6 coqs 3 petites poules 2 grandes poules 8 poussins DOMAINE : LANGUE ET COMMUNICATION Lecture : Lis les voyelles à haute voix A u E Y I O a u e y O a u o E a i O A U e i o u a i y U e o Lecture : Pa du LE mi nè fé Ie Ga Ti sè Et ro Ve Un tous tout omi éco Oma ila ilu les un nous vos Son je est SERIE 1 : Révision des voyelles Il est à côté de la classe. Le sac d’Omar était sur la table. Texte Ali se lave la tête. Il va à l’école. Son ami Omar l’attend à la porte. Ils vont passer à côté de la boutique. Questions: 1. Combien de phrases compte le texte ?. ………….. 2. Écris deux mots qui ont trois voyelles différentes. ………….. ………….. 3. Qui sont les personnages du texte ? ......................... ........................ ........................ Ecriture : Reproduis a . . . . . . . . e . . . . . . . . élimane . . . astou . . . rosalie . . . Vocabulaire Exercice 1. Faire classer par ordre alphabétique les lettres : i – c – b – a – u – l – o Exercice 2. Faire classer par ordre alphabétique les mots : adama – canari – ballon – bâton - coq Lecture : Je lis à haute voix B d B v b D Q Q q D A b R d e c Ro li rê tu lé le Ta mé Bédo dudub o Détabi Dobudé abalob é ubidoba dalébo ladébido Bala Adama malad e Badara Abdou coq Doudo u mardi Abdou vient voir Fama. Le malade dort devant la boutique. Madame Diop demande à Badara et Modou d’aider Adama. Texte Ce matin, Abdallah le vendeur de bonbon est malade. Les enfants ne le voient pas pendant la récréation. Le directeur Badara demande à deux élèves de la classe d’aller lui rendre visite. Questions : 1.Fais lire à haute voix le texte. 2. Entoure les mots où tu lis le son v. 3. Souligne le nom de la personne malade. Ecriture : Faire reproduire d. . . . . . . . v. . . . . . . . badara . . . Vocabulaire : les couleurs Faire lire puis faire barrer l’intrus 1. rouge vert mouton blanc 2. bleu mange noire jaune DECOUVERTE DU MONDE HISTOIRE EXERCICE 1 : Consigne 1 : SERIE 2 :o-c-a-d-q Complète les phrases avec les indicateurs suivants : plus souvent / moins souvent / rarement Les filles jouent le ………………………………..au football que les garçons On voit ……………………………………………… des éléphants Maman prépare le…………………………..……………..du riz au poisson. Consigne 2 : Relie chaque situation à une durée estimée Se brosser les dents. 5 heures Se laver le corps. 3 minutes Une matinée à l’école. 5 minutes La récréation. 30 minutes EXERCICEC 2 : Consigne 1 : Entoure la bonne réponse : Si hier c’est vendredi aujourd’hui c’est : samedi mercredi dimanche Si aujourd’hui c’est jeudi demain c’est : mercredi vendredi dimanche Si demain c’est mardi aujourd’hui c’est : lundi mercredi vendredi GEOGRAPHIE EXERCICE 3: 1. Réponds par vrai ou faux Le livre est épais :………………………… La règle plate est mince :………………… Le bic est épais :…………………………… Le fil de fer est mince :…………………… 1. observe les images et complète les phrases par proche ou loin le lapin est…………….de la maison ;la vache est………………de la maison EXERCICE 2: 1. Entoure l’animal qui se trouve entre les arbres 2. Entoure l’image qui est à la gauche de la personne Initiation scientifique et technologique EXERCICE 1: Contexte : Voici des images d’outils Consigne : colorie la partie en bois puis entoure la partie en fer. EXERCICE 2 : Consigne 1:Relie chaque objet à la technique d’entretien appropriée Montre graissage Bec à gaz dépoussiérage Chaine de vélo lavage Consigne 2 :Classe les parties des objets technologiques dans la case qui convient : roues - chaine - ampoule Lampe vélo charette …………………………………. ……………………………….. …………………………… EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE EXERCICE 1 : 1. Réponds par vrai ou faux -j’achète les médicaments de la pharmacie……………………………………… -je mange des aliments souillés……………………………………………………….. -je jette les ordures dans la poubelle……………………………………………… 2. Souligne parmi cette liste les causes de la dégradation de l’environnement Les eaux usées, le vent, les feux de brousse, la pluie, les toilettes sales, les ordures EXERCICE 2 : 1. Donne les renseignements demandés pour se présenter -je m’appelle ………………………………………..……………………., je suis en classe de …………… mon maitre s’appelle…………………………………………., J’ai ……….…ans 2 Entoure les bonnes réponses Je dis la vérité même si je dois être puni oui non Je suis bon quand je n’aide pas mon camarade oui non Je suis ponctuel quand je viens à l’heure oui non uploads/Management/ amaschool-exercices-cp-n-01.pdf