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Introduction au cours de la linguistique générale L’origine de la linguistique

Introduction au cours de la linguistique générale L’origine de la linguistique remonte au XVIIème siècle, mais elle est développée entre le XIXème et le XXème siècle. La linguistique se distingue de la grammaire, qui est la description du fonctionnement de la langue. 1. Définition La linguistique est généralement définie comme l’étude scientifique de la langue (ou langage humain articulé). Elle est dite une science parce qu’elle utilise les mêmes méthodes scientifiques que les autres sciences, à savoir : l’observation, la formation d’hypothèses, la loi, l’expérimentation, etc. Elle fait partie des sciences sociales parce que son objet d’étude, qui est la langue, est un fait social. 2. L’objet d’étude de la linguistique L’objet d’étude de la linguistique est la langue à travers sa structure, son fonctionnement, son évolution. La linguistique étudie à travers :  la phonétique et la phonologie, qui s’occupent des caractères physiques et physiologiques des sons ;  la morphologie, la syntaxe et la grammaire, qui s’occupent des différentes formes des mots, de leur agencement ainsi que des relations qu’ils entretiennent entre eux ;  la lexicologie, la sémantique et la pragmatique, qui s’occupent du sens des unités ainsi que de leur interprétation. 3. Les principes de la linguistique Les principes de la linguistique sont les suivants :  la langue est un système vivant ;  toutes les langues ont la même valeur ;  toutes les langues sont le support d’une culture ;  toutes les langues ont une histoire ;  toutes les langues qui se parlent à un même moment ont le même âge ;  toutes les langues évoluent ;  chaque langue évolue selon ses propres lois internes ;  toutes les langues empruntent. 4. Les domaines de la linguistique Les domaines de la linguistique sont nombreux, parmi lesquels on peut citer : la phonétique, la phonologie, la syntaxe, la morphologie, la sémantique. 4.1. La phonétique La phonétique est la discipline qui étudie la composante sonore d’une langue dans sa réalisation concrète, des points de vue acoustique, physiologique (articulatoire) et perceptif (auditif). 4.2. La phonologie 1 La phonologie est la science qui étudie les sons de la parole du point de vue de leur fonction linguistique. 4.3. La syntaxe La syntaxe est une composante de la grammaire d’une langue. Elle contient l’ensemble des règles qui régissent la combinaison des mots dans les phrases de la langue. 4.4. La sémantique Elle est l’étude scientifique du sens, de la signification des mots. 5. Différenciation entre langage – langue – parole – dialecte – idiome 5.1. Langage Il est la faculté propre à tous les êtres sociaux de communiquer entre eux à l’aide de voie orale, écrite, gestuelle, sonore, tactile ou olfactive. 5.2. Langue Elle est un système de codes vocaux utilisé par les membres d’une communauté linguistique donnée pour communiquer. La langue est un élément du langage. Les différents statuts de la langue : Langue maternelle Elle est la langue en usage dans le pays d’origine du locuteur et que le locuteur a acquise dès l’enfance. La langue domestique ou indigène Elle est la langue parlée seulement au sein d’un territoire restreint dans un Etat ou une province d’un Etat ou dans une communauté spécifique restreinte du pays. La langue nationale C’est la langue d’une nation ou d’un peuple, c’est- à- dire reconnue comme faisant partie du patrimoine d’une nation ou d’un Etat. C’est la reconnaissance des langues par les autorités politiques du pays dans lequel elles sont parlées. Langues vivantes Ce sont les langues qui sont utilisées dans les communications orale et écrite dans le monde ; Langues mortes Ce sont les langues qui ne sont plus utilisées pour communiquer ; Langue-mère C’est la langue dont l’évolution a donné naissance à d’autres langues ; Langues-sœurs Ce sont des langues différentes issues d’une même langue ancienne ou langue-mère. Langue véhiculaire Une langue véhiculaire est une langue qui dépasse le cadre de vie d’une communauté linguistique et qui répond à un besoin social d’intercommunication entre groupées éventuellement 2 dotés de vernaculaires spécifiques. Le peul joue le rôle de langue véhiculaire dans la région de Mopti. Langue vernaculaire Une langue (ou dialecte) vernaculaire est une langue utilisée au foyer familial, à la maison. Langue officielle Langue adoptée par un État (ou un groupe d’États), généralement au nom de sa constitution, une langue officielle est une langue institutionnelle : administration, justice, éducation, secteurs législatif et commercial, etc. Un même État peut se doter de deux langues officielles. 5.3. Parole Elle est l’utilisation personnelle du code linguistique et son actualisation individuelle dans un message précis par la voie orale. La parole concrétise la langue. 5.4. Dialecte C’est un sous-ensemble ou une formule régionale d’une langue donnée. 5.5. Idiome C’est le parler spécifique d’une communauté donnée considéré dans sa différence avec le dialecte ou langue auxquels il se rattache. 3 La Communication 1. Définition La communication est un processus par lequel un point A transmet des informations à un point B. 2. Les types de communication Nous avons deux grands types de communication qui sont : la communication verbale et la communication non-verbale. 2.1. La communication verbale Elle est un mode de communication qui utilise les signaux linguistiques comme les mots, la ponctuation ou les panneaux de signalisation. 2.2. La communication non-verbale Elle désigne tout échange effectué avec des éléments signifiants (ayant un sens comme les gestes, le regard, les odeurs, etc.) sans recours à la parole. 3. Les éléments de la communication Les éléments de la communication sont : 3.1. l’émetteur C’est la personne qui émet le message ou qui manifeste en premier la volonté de communiquer. Dans une situation de communication, il peut y avoir plusieurs émetteurs. 3.2. le récepteur C’est la personne qui reçoit le message émis. Dans une situation de communication, il peut y avoir plusieurs récepteurs. 3.3. le message C’est l’ensemble des informations ou des connaissances transmises lors de la communication. 3.4. le référent (contexte) C’est l’objet et le contexte spatio-temporel de la communication. 3.5. le canal : C’est le moyen par lequel le message part de l’émetteur au récepteur. 3.6. le code C’est la langue, les signes et les gestes utilisés dans la communication et qui doivent être communs à l’émetteur et au récepteur. 4. Les fonctions des éléments de la communication Les six éléments de la communication génèrent les six fonctions suivantes, ainsi expliquées par Roman Jakobson : 4.1. la fonction expressive 4 Elle est relative à l’émetteur. Elle se reconnaît par la subjectivité, les émotions, les opinions et les sentiments de la personne qui parle. Dans cette fonction, il y a un emploi nombreux des premières personnes (je, nous, etc.). 4.2. la fonction conative ou impressive Elle implique le récepteur. Elle se reconnaît par un emploi nombreux des deuxièmes personnes (tu, vous, etc.). 4.3. la fonction poétique Elle se rapporte au message dont elle établit l’aspect esthétique. 4.4. la fonction référentielle Liée au référent, elle est correspond aux informations objectives pour faire passer le message. 4.5. la fonction phatique Liée au canal, elle permet de maintenir la communication entre l’émetteur et le récepteur. Elle se reconnaît grâce à la ponctuation, aux articulations logiques, etc. 4.6. La fonction métalinguistique Relative au code, elle permet de définir ou d’expliquer le sens des termes que le récepteur ne comprend pas. Elle se reconnaît par des explicatifs tels que « c’est-à-dire » « il s’agit de » ; « en d’autres termes » ; etc. 5. Le schéma de la communication 6. Tableau des formes de communication Formes de communication Eléments utilisés (exemples) - visuelle - panneaux de signalisation - sonore - sons de la voix humaine - gestuelle - hochement de tête - olfactive - parfum (humain) ou odeur (animal) - tactile - pincement de peau - graphique - écriture 5 7. Communication humaine – Communication animale Si les communications humaine et animale se ressemblent à certains niveaux, elles présentent des points de dissemblance à d’autres. 7.1. Points de ressemblance Les communications humaine et animale se ressemblent par le fait que l’homme et l’animal peuvent utiliser tous les deux le système des signes, à savoir : la voix, les cris, les grognements, les modes visuel et tactile. 7.2. Points de dissemblance Contrairement à l’animal, l’homme peut utiliser la langue pour communique grâce à la parole. Aussi, la langue humaine est structurée et analysable (en unités porteuses de sens : monèmes ; et en unités non-porteuses de sens : phonèmes) contrairement aux cris ou aux grognements des animaux. 6 Le Signe linguistique 1. Définition Selon Ferdinand de Saussure, le signe linguistique « est un ensemble de l’association d’un signifiant et d’un signifié ». 2. Les faces du signe linguistique Le signe linguistique contient deux faces : 2.1. le signifiant (sa) : Il est l’image acoustique ou physique qui permet de signifier. Il est sonore ou visuel. Exemple : bic = visuel – [bik] = sonore ; 2.2. le signifié (sé) : Il est l’image conceptuelle ou objective à laquelle renvoie le signifiant. Il est le sens lié nécessairement au signifiant. Exemple : Boite / [bwat] uploads/Management/ brochure-de-linguistique-1.pdf