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Professeur : Hồ Thị Ngọc Diệp Période : 43 FICHE PÉDAGOGIQUE UNITÉ 2 – LEÇON 3:

Professeur : Hồ Thị Ngọc Diệp Période : 43 FICHE PÉDAGOGIQUE UNITÉ 2 – LEÇON 3: Il a quel âge ?  Établissement : Lycée Phan Châu Trinh  Leçon du jour : Je découvre la langue , Je m’ entraîne, page 20  Durée : 45 minutes  Niveau : A1 I. OBJECTIFS : - Objectif général : Les élèves seront capables de poser des question avec quel. - Objectifs spécifiques : + Objectif de vocabulaire : les élèves seront capables de lister les adjectifs pour décrire le caractère + Objectif grammatical : Les élèves seront capables de conjuguer le mot interrogatif « quel » II. SUPPORTS : Netato.vn2, cassette, les images, projecteur. III. DÉROULEMENT : Partie + durée Contenu Activités du professeur Activités des élèves 1. Rétablisse ment de l’ordre (2mns) Bonjour ! Bonjour à tout ! Bonjour madame ! 2.Contrôle de la leçon précédente (5 mns) - l’interview (f) : cuộc phỏng vấn - intéressant (adj) : thú vị - sympa (adj) : đáng yêu - souriant (adj) : tươi cười - modeste (adj) : khiêm tốn - la lecture (f) : người đọc - rendez-vous (m) : cuộc gặp gỡ - Inviter deux élèves à aller au tableau pour vérifier le vocabulaire - Faire l’exercice. 3.Sensibilisation (2mns) - Các bạn đã biết đặt câu hỏi về ngày sinh nhật của ai đó bằng tiếng Pháp chưa ? - Các bạn có biết mô tả tính cách của bạn thân bằng tiếng Pháp không ? - Poser des questions aux élèves en langue maternelle - Répondre aux questions 3.Leçon du jour (27mns) I. Je découvre la langue Activité 4 : Réécoute le dialogue et relie Corrigé : a - 2 ; b – 1 Grammaire: - Faire lire et expliquer la consigne. - Faire observer le tableau. - Faire les élèves reconnaissent la règle. - Expliquer la formation. - Écouter le dialogue et faire l’exercice. - Noter aux cahiers. - Lire les phrases dans le tableau. Activité 5: * Vocabulaire : des adjectifs pour décrire le caractère. - aimable : đáng yêu - gentil(le) : tử tế - timide : rụt rè - jaloux / jalouse : ganh tị - bavard(e) : ba hoa - gourmand(e) : tham ăn Corrigé : a. souriante b. timide c. gourmand - Expliquer aux élèves le sens du vocabulaire. - S’assurer de leur compréhension puis faire réaliser l’exercice individuellement. - Noter aux cahiers - Faire l’exercice. II. Je m’entraîne Activité 6: Trouver des question avec quel, quelle, quels ou quelles. Utilise les mots entre parenthèses. Corrigé : a. Quels animaux aimez-vous ? b. Quelle est sa nationalité ? c. Quel lieu visitez-vous aujourd’hui ? d. Quelles spécialités françaises aimez-vous manger? - Faire lire et expliquer la consigne en langue maternelle. - Laisser les élèves faire l’exercice pendant 5 minutes. - Faire l’exercice. 4. Consolidation (8 mns) Exercice : Compléter avec l'adjectif interrogatif à la forme qui convient. 1. … sont vos projets pour les vacances ? 2. À … heure est-ce que vous déjeunez ? 3. … est votre film préféré ? 4. … sont les chansons que tu préfères ? Corrigé : 1. Quels 2. quelle 3. Quel 4. Quelles - Inviter les élèves à faire l’exercice. - Faire l’exercice. 5. Recommandation (1 mn) - Révise la leçon du jour. - Prépare les activités 7,8/p.21 - Expliquer la consigne Commentaire:............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................... Danang, le 09 novembre 2020 Sous la direction de Mme Nguyen Huu Tam Thu uploads/Management/ fiche-pedagogique 3 .pdf