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GROZA GEORGIANA NELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DÂNGENI, BOTOȘANI LECȚIE SUSȚINUTĂ

GROZA GEORGIANA NELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DÂNGENI, BOTOȘANI LECȚIE SUSȚINUTĂ ÎN MEDIUL ONLINE PENTRU GRADUL DIDACTIC II PROJET D’ACTIVITÉ DIDACTIQUE Discipline:Langue française Professeur: Groza Georgiana-Nela École: Şcoala Gimnazială nr.1 Dângeni Classe: VIIe Niveau : A1 Date: 17 février 2021 Sujet de la leçon: Les vêtements Type de la leçon: Mixte (Renforcement des connaissances antérieures et acquisition de nouvelles connaissances) Lieu de l’activité: Platforme en ligne Compétences générales : COMPRÉHENSION DE L’ORAL(CO) PRODUCTION ORALE(PO) COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT(CE) PRODUCTION ÉCRITE(PE) Compétences spécifiques : -1.1-Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar și rar în contexte cunoscute/previzibile -2.3-Descrierea unor obiecte, a locuinței -3.1-Identificarea unor detalii din texte simple care conțin informații uzuale -4.2-Descrierea unor aspecte ale vieții cotidiene (oameni, locuri, școală, familie, hobby-uri), folosind fraze simple Ressources: a) bibliographiques: -https://lingua.com/french/reading/vetements/ GROZA GEORGIANA NELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DÂNGENI, BOTOȘANI LECȚIE SUSȚINUTĂ ÎN MEDIUL ONLINE PENTRU GRADUL DIDACTIC II -Belabed, Gina, Dobre, Claudia, Ionescu Diana, Limba modernă 2, Franceza, clasa a VII-a, Editura Booklett, București, 2019 -programa școlară pentru disciplina Limba modernă 2, clasa a VII- a, București, 2017 b) méthodologiques : 1. Méthodes et procédés : la conversation, l’explication, le remue-méninges 2. Moyens: le tableau noir, craie, l’ordinateur, le document audio, fiche de travail 3. Formes d’organisation : frontale, individuelle, , le travail collectif (grand groupe) c)Temporelles: 50 min d)Humaines: tous les élèves de la classe À la fin de la leçon, les élèves seront capables de : -idéntifier des mots qui expriment les vêtements -faire des phrases avec ces mots -rédiger un petit texte sur la tenue préférée -réaliser un collage de photos avec les stars préférées GROZA GEORGIANA NELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DÂNGENI, BOTOȘANI LECȚIE SUSȚINUTĂ ÎN MEDIUL ONLINE PENTRU GRADUL DIDACTIC II GROZA GEORGIANA NELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DÂNGENI, BOTOȘANI LECȚIE SUSȚINUTĂ ÎN MEDIUL ONLINE PENTRU GRADUL DIDACTIC II Préciser la durée Déroulement Rôle du professeur Activité des élèves Organisation de classe Matériel utilisé Phase 1 3 minutes Mise en train -a l’entrée en classe, le professeur salue les élèves -Saluer les élèves Les élèves répondent au salut et se préparent pour le commencement de la classe. Grand groupe Le tableau noir Phase 2 2 minutes Activité de brise-glace -Présentation de l’activité de brise-glace -Le professeur pose les questions :quelle date sommes –nous aujourd’hui ?, comment allez vous ? , etc -Ils répondent aux questions du professeur. Travail individuel Le tableau noir Les cahiers Phase 3 5 minutes Le contrôle du devoir - Contrôle des devoirs -Il vérifie le devoir et corrige les fautes de prononciation s’il est nécessaire -Les élèves lisent leurs devoirs et les corrigent avec l’aide du professeur. Activité individuelle Dictionnaire roumain- français Tableau noir Phase 4 -La -Le professeur -Les élèves Grand groupe Les cahiers GROZA GEORGIANA NELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DÂNGENI, BOTOȘANI LECȚIE SUSȚINUTĂ ÎN MEDIUL ONLINE PENTRU GRADUL DIDACTIC II 3 minutes Présentation des objectifs présentation des objectifs présente aux élèves la manière dont l’heure va se dérouler et les objectifs. On communique aux élèves le titre de la lecon « Les vêtements”. écrivent le titre dans leurs cahiers. Phase 5 8 minutes L’éveil de l’attention - Activité de remue- méninges-sur les vêtements -Par une activité de remue-méninges, on établit le champ lexical des vêtements: robe, tailleur, jupe, manteau, chemise, pull, pantalon, blouson etc. -Les élèves font des phrases et écrivent dans leurs cahiers le champ lexical des vêtements Grand groupe Tableau noir Les cahiers Phase 6 18 minutes La fixation des connaissances - Distribution des fiches de travail -Le professeur propose aux élèves d’écouter le document audio et identifier les - Les élèves écoutent le document audio et résoudrent les exercices. Grand groupe La fiche de travail GROZA GEORGIANA NELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DÂNGENI, BOTOȘANI LECȚIE SUSȚINUTĂ ÎN MEDIUL ONLINE PENTRU GRADUL DIDACTIC II vêtements. Phase 7 10 minutes La mise en œuvre de la performance -L’évaluation de la performance -Le professeur demande aux élèves de travailler individuel. -Il donne aux élèves les explications nécessaires pour résoudre les exercices. -Les élèves travaillent les exercices sur les fiches. Travavail individuel La fiche de travail Phase 9 1 minute Devoir à la maison -Explication du devoir à la maison Réaliser un collage de photos avec tes stars préférées, décris les vêtements qu’elles portent et dis pourquoi tu aimes leur tenues -Les élèves notent le devoir dans leurs cahiers. Travail individuel Cahiers de devoir GROZA GEORGIANA NELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DÂNGENI, BOTOȘANI LECȚIE SUSȚINUTĂ ÎN MEDIUL ONLINE PENTRU GRADUL DIDACTIC II Fiche de travail Les vêtements „Pour aller au travail, Marc porte une veste, un pantalon, une chemise et une belle cravate rouge. Ses amis trouvent qu’il est très élégant avec son bracelet-montre doré et ses chaussures noires. Quand il doit rencontrer un client important, Marc n’hésite pas à s’habiller sobrement. Il met son plus beau costume et son chapeau. Il se sent plus à l’aise avec une tenue vestimentaire classique. Sa secrétaire, Lili porte des lunettes. Elle adore mettre sa jupe à fleurs et un chemisier assorti lorsqu’il fait beau. En hiver, elle ne sort jamais sans son parapluie et son écharpe. Elle préfère aussi mettre un pull, des chaussettes en laine, des bottes et ses gants pour ne pas avoir froid aux doigts. Parfois, elle exhibe un joli collier en perles autour du cou qui lui donne une allure très attrayante. En été, lorsqu’il fait chaud, Lili et Marc vont à plage pendant le weekend. Ils mettent des lunettes de soleil, une belle casquette, un T-shirt, des shorts et des sandales. Ils aiment passer des journées ensemble au bord de la mer”. (https://lingua.com/french/reading/vetements/) 1.Cherche les mots avec les mots qui expriment les vêtements et fais des phrases. 2. Réponds aux questions suivantes: 1.Que porte Marc pour aller au travail ? a une belle casquette b une veste c un T-shirt d un short 2.Que prend Lili quand elle sort en hiver ? a un parapluie GROZA GEORGIANA NELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DÂNGENI, BOTOȘANI LECȚIE SUSȚINUTĂ ÎN MEDIUL ONLINE PENTRU GRADUL DIDACTIC II b une cravate rouge c un bracelet-montre d un panier 3.Quand Marc porte-t-il un costume ? a pour rencontrer un client important b quand il fait chaud c pour aller à la plage d pendant le weekend 4.Que met Lili quand elle va à la plage ? a des chaussettes en laine b un short c sa robe à fleurs d un chemisier assorti 5.Pourquoi Marc préfère-t-il une tenue vestimentaire classique ? a pour être à l’aise b pour aller à la plage c pour marcher plus vite d pour plaire à Lili 3. Vrai ou faux? a. Marc porte une veste, un jean, une chemise et une cravate rouge. b.Il porte une tenue vestimentaire classique. c.Lili s’habille avec une jupe à fleurs et un chemisier assorti. d. Quand il fait chaud, Marc et Lili portent des lunnettes de soleil, des casquettes, T-shirts et pantalons. 4. Présente ta tenue préférée: décris les vêtements qui la composent et précise pour quelle occasion tu la portes. GROZA GEORGIANA NELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DÂNGENI, BOTOȘANI LECȚIE SUSȚINUTĂ ÎN MEDIUL ONLINE PENTRU GRADUL DIDACTIC II 5.Réalise un collage de photos avec tes stars préférées, décris les vêtements qu’elles portent et dis pourquoi tu aimes leur tenues. Remue-méninges GROZA GEORGIANA NELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DÂNGENI, BOTOȘANI LECȚIE SUSȚINUTĂ ÎN MEDIUL ONLINE PENTRU GRADUL DIDACTIC II 1. Schéma “Les vêtements” Les vêtements uploads/Management/ proiect-didactic-grad-2-mediul-online.pdf