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PSYCHOLOGIE SOCIALE Dr Bokary DIALLO Tél: 77 87 14 79 FSEG 1 EQUIPE PEDAGOGIQUE

PSYCHOLOGIE SOCIALE Dr Bokary DIALLO Tél: 77 87 14 79 FSEG 1 EQUIPE PEDAGOGIQUE • Prof Zakari Yaou KAKA, Maître de Conférences Agrégé en Sciences de Gestion; • Dr Bokary DIALLO; Maître –Assistant en Sciences de Gestion; • M. Seydou K. DAO, Assistant en Sciences de Gestion; • M. Ousmane NIAMALY, Assistant en Sciences de Gestion; 2 EQUIPE PEDAGOGIQUE • M. Bourama DEMBELE • M. Koniba COULIBALY • M. Youssouf SOUMARE • M. Sory SAMASSEKOU • M. Ibrahima KEITA 3 JUSTIFICATION ET INTERÊT DU COURS DE P.S. La connaissance de ce cours « Psychologie Sociale » permettra à l’apprenante ou à l’apprenant dans la vie pratique de savoir se comporter vis-à-vis des autres, de comprendre le comportement d’autrui, de connaître la conduite à tenir devant une foule, etc. 4 Objectifs pédagogiques du cours A la fin du cours, l’apprenante ou l’apprenant sera en mesure de: 1. définir la psychologie sociale; 2. expliquer ses domaines d’application, ses méthodes, son objet… 3. expliquer les théories en psychologie sociale; 4. expliquer la psychologie des foules; 5 Objectifs pédagogiques du cours 5. expliquer la dynamique de groupes; 6. expliquer les notions de personnalité, de la parole, de l’émotion et des réseaux sociaux; 7. de faire des exercices pratiques pour chaque partie. 6 RESUME DU COURS Ce cours traite des théories en psychologie sociale, la personnalité, la parole, l’émotion, la dynamique de groupes, les représentations sociales et la conduite à tenir dans les réseaux sociaux. 7 PLAN DU COURS INTRODUCTION GENERALE Chapitre 1 : Psychologie sociale: Généralités Chapitre 2 : Théories en Psychologie sociale Chapitre 3 : Psychologie des foules Chapitre 4 : Dynamique de groupes Chapitre 5: Personnalité – Parole – Emotion Chapitre 6: Représentations sociales – Analyse des réseaux sociaux CONCLUSION 8 INTRODUCTION GENERALE La psychologie (du grec psukhê = âme, et logos =, parole) est l'étude des faits psychiques, des comportements et des processus mentaux. La psychologie est la connaissance empirique ou intuitive des sentiments, des idées, des comportements d'une personne et des manières de penser, de sentir, d'agir qui caractérisent un individu ou un groupe. Il est commun de définir aussi la psychologie comme l'étude scientifique des comportements. 9 INTRODUCTION GENERALE La psychologie est une discipline qui appartient à la catégorie des sciences humaines. Divisée en de nombreuses branches d’étude dont les théories et les méthodes de recherche varient grandement, la psychologie a des applications également nombreuses. 10 INTRODUCTION GENERALE Étymologiquement, le mot psychologie dérive du latin psychologia, terme lui-même formé à partir du grec ancien ψυχή (psukhē : le souffle, l'esprit, l'âme) et -λογία (-logia, la science, l'étude, la recherche) par le savant humaniste croate Marko Marulić (1450- 1524) et qui semble apparaître pour la 1ère fois dans le titre de Psichiologia de ratione animae humanae (fin XVe - début XVIe) dont la trace a été perdue, si bien que la première occurrence attestée se trouve chez le juriste et philosophe allemand Johann Thomas Freig (lat. Freigius, 1543-1583). 11 INTRODUCTION GENERALE Toutefois, le mot est véritablement popularisé par la Réforme protestante en Allemagne, à travers les écrits de Philippe Melanchthon qui reprend le terme dans ses études bibliques et ses commentaires de la philosophie aristotélicienne. La lettre grecque Ψ (psi) est souvent utilisée comme une abréviation du terme psychologie. 12 INTRODUCTION GENERALEObjet Objetd'étude d'étudeet etobjectifs objectifs: L’objet de la psychologie est le comportement et sa genèse, les processus de la pensée, les émotions et le caractère ou encore la personnalité et les relations humaines, etc. 13 INTRODUCTION GENERALE Branches de la psychologie: 1. méthode utilisée (clinique ou expérimentale), 2. activité humaine considérée (travail, mémoire, perception, apprentissage, soin, comportement en groupe, etc.), 3. domaine d'investigation (psychologie cognitive, psychopathologie, psychologie sociale, psychologie de l'enfant et du développement, psychophysiologie, psychologie animale). 14 DIVISION DU TEMPS Deux temps : 1. PRÉHISTOIRE: : âge de la pierre taillée + pierre poilée +âge des métaux. 2. HISTOIRE: 1. Antiquité: - 500 ans avant J.C. ; 2. Moyen âge: de l’an 1 à l’an 1500. 3. Renaissance: temps entre moyen âge et temps moderne. 4. Temps moderne: du 16ème siècle au 19ème siècle. 5. Epoque contemporaine: du 19ème siècle à nos jours 15 DIVISION DU TEMPS Naissance de la psychologie: dans l’antiquité. Les savants étaient à la recherche de l’origine du monde: D’où venons-nous? Où allons-nous? Est-ce que vivre et mourir a un sens? Ils ont conclu que les souvenirs sont dans la tête, puis dans l’âme. Pourquoi ne pas voyager dans l’âme = la méthode introspective. 16 DIVISION DU TEMPS • A partir de là est née « la psychologie ». • 1ers savants: Alcméon de CROTON et AMPEDOCLE (italiens) ont atteint le point zéro (démarrage) de l’humanité. • Objet: âme: méthode introspective. • Visible: l’esprit ==méthode d’observation remplace l’introspection == étude du comportement. • ÂME == ESPRIT == COMPORTEMENT. 17 INTRODUCTION GENERALE I. APPROCHES THEORIQUES 1) Behaviorisme ou Comportementalisme 2)Cognitivisme 3)Psychanalyse 4)Psychologie analytique 5)Psychologie dynamique 6)Psychologie humaniste 7)Psychologie de la forme ou Gestalt. 18 INTRODUCTION GENERALE II. OBJETS D’INVESTIGATION 1. Psychologie animale (cf. éthologie cognitive) 2. Psychologie cognitive 3. Psychologie comparée 4. Psychologie de l'éducation 5. Psychologie de l'apprentissage 6. Psychologie du comportement 19 INTRODUCTION GENERALE 7. Psychologie du développement 8. Psychologie du genre 9. Psychologie évolutionniste 10. Psychologie générale 11. Psychologie sociale (Cognition sociale) 12. Psychopathologie 13. Psychophysiologie. 20 INTRODUCTION GENERALE III. METHODES D’ETUDES 1. Psychologie clinique 2. Psychologie différentielle 3. Psychologie expérimentale 4. Psychométrie. 21 INTRODUCTION GENERALE IV. APPLICATIONS 1. Économie comportementale (psychologie des comportements économiques) 2. Psycho-gérontologie (vieillissement) 3. Psycho-oncologie (cancer) 4. Psychologie criminologique 5. Psychologie de l'art 6. Psychologie de la santé du travail 7. Psychologie de la santé publique (ou psychologie sociale de la santé) 8. Psychologie de l'enfant et de l'adolescent 22 INTRODUCTION GENERALE 9. Psychologie des marchés dite Finance comportementale 10. Psychologie du conseil et de l'orientation 11. Psychologie du travail et des organisations 12. Psychologie du sport 13. Psychologie environnementale 23 INTRODUCTION GENERALE 14. Psychologie légale 15. Psychologie politique 16. Psychologie scolaire 17. Psychothérapie 18. Suicidologie (psychologie et sociologie du suicide). 24 INTRODUCTION GENERALE LIENS AVEC D’AUTRES DISCIPLINES 1. Neurosciences (cognitives, affectives, sociales, du développement cognitif, etc.) 2. Neurolinguistique 3. Neuropsychologie 4. Psychoéducation 25 INTRODUCTION GENERALE LIENS AVEC D’AUTRES DISCIPLINES 5. Psycholinguistique 6. Psychopédagogie 7. Psychophysiologie 8. Psychosociologie 9. Sciences cognitives 10. Théorie de l'information. 26 INTRODUCTION GENERALE L'affirmation selon laquelle la présence d'autrui peut-être imaginée ou implicite suggère que nous sommes enclins à l'influence sociale, même lorsque nous sommes seuls, comme lorsqu'on regarde la télévision ou par l’intermédiaire de normes culturelles intériorisées. Les psychologues sociaux expliquent généralement les comportements humains par l'interaction entre les états mentaux et les situations sociales immédiates. 27 INTRODUCTION GENERALE Les psychologues sociaux (Kurt Lewin, Harold J. Leavitt, Jean Maisonneuve, Serge Moscovici, etc. ) traitent donc les facteurs qui nous amènent à nous comporter d'une manière donnée en fonction d'autrui, et d'examiner les conditions dans lesquelles certains comportements se produisent. 28 INTRODUCTION GENERALE La psychologie sociale est un domaine interdisciplinaire qui comble le fossé entrela lapsychologie psychologieet etla lasociologie sociologie. Pendant les années qui suivirent immédiatement la Seconde Guerre mondiale, la collaboration entre psychologues et sociologues était fréquente dans le milieu anglo-saxon. De façon générale, les chercheurs américains se sont davantage penchés sur les phénomènes ayant trait à l'individu, alors que les Européens ont accordé plus d'attention aux phénomènes de groupe. 29 INTRODUCTION GENERALE HISTOIRE La discipline de la psychologie sociale a commencé aux États-Unis à l'aube du XXe siècle. La première étude publiée dans ce domaine fut l'expérience de Norman Triplett en 1897 portant sur le phénomène de facilitation sociale. Pendant les années 1930, de nombreux psychologues de la Gestalt, notamment Kurt Lewin, ont fui vers les États-Unis à partir de l'Allemagne nazie. 30 INTRODUCTION GENERALE HISTOIRE Ils ont joué un rôle dans le développement de ce champ d'études en le séparant des courants behavioristes et psychanalytiques qui étaient dominants à cette époque. Les attitudes et les petits phénomènes de groupe étaient les sujets les plus fréquemment étudiés dans ce domaine. 31 INTRODUCTION GENERALE HISTOIRE Au cours de la Seconde Guerre mondiale, les psychologues sociaux ont étudié les effets de la persuasion et de la propagande au profit de l'armée américaine. Après la guerre, les chercheurs se sont intéressés à une variété de problèmes sociaux, y compris les questions de sexe et des préjugés raciaux. 32 INTRODUCTION GENERALE HISTOIRE Les plus remarquables, révélatrices, et controversées de ces études ont été les expériences choquantes de Stanley Milgram sur l'obéissance à l'autorité. Dans les années soixante, il y a eu un intérêt pour la dissonance cognitive, l'effet du témoin (Bystander effect), et l'agression. Dans les années 1970, la psychologie sociale a vécu une crise en Amérique: l'éthique de l'expérimentation en laboratoire. 33 INTRODUCTION GENERALE HISTOIRE Ce fut aussi le moment où l'approche situationniste radicale contestait la pertinence du soi et de la personnalité en psychologie. La psychologie sociale atteindra un niveau plus mature dans les théories et les méthodes dans les années 1980 et 1990. 34 INTRODUCTION GENERALE HISTOIRE Les chercheurs modernes s'intéressent actuellement à de nombreux phénomènes, mais l'attribution, la cognition sociale, uploads/Management/ psycho-pour-etudiants.pdf