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L'entreprise : gouvernance, structure, fonctions SYLLABUS Code : STR 3002 Crédi

L'entreprise : gouvernance, structure, fonctions SYLLABUS Code : STR 3002 Crédits ECTS : 3 Semestre : Fall Langue : Français/French Charge de travail : 60h Heures programmées : 11,5h Programme Programme grande école Population 1ère Année Management Mots-clés Entreprise; introduction; projet en équipe Coordonnateur(s) Charlotte KRYCHOWSKI (charlotte.krychowski@imt-bs.eu) Equipe pédagogique Sylvie BOURLIER Sana KHARRA Jacques DUFOUR Pierre VERHAEGHE Autres intervenants Christine JOST Arnaud LUIZI Introduction Cet enseignement en première année du cursus Institut Mines-Telecom Business School est une introduction à l’entreprise et au management avec une dimension méthodologique forte. Ces acquis sont nécessaires pour aborder les formations approfondies qui suivent. Attentes du cours L'approche pédagogique de ce cours nécessite un investissement important de la part des étudiants qui doivent effectuer collectivement des tâches variées. Ils doivent faire preuve d'une capacité à analyser et à synthétiser, et doivent renforcer leur esprit critique. Mais ils doivent également développer des aptitudes au travail en équipe imposée (avec comme objectifs une répartition équitable entre les différents membres, le respect des délais, etc.). Ces points feront partie intégrante de l’évaluation finale. Par équipe de 5 ou 6, les étudiants devront : • Effectuer une recherche ciblée d’informations sur les bases de données de la médiathèque et sur internet. • Conduire deux entretiens en face à face. Ces entretiens seront effectués auprès de personnes travaillant en entreprise et justifiant d’au moins trois ans d'expérience professionnelle. • Résumer et analyser ces entretiens. • Acquérir un socle commun de connaissances et de termes de base du management au moyen des cours, des recherches bibliographiques et des interviews. • Produire en équipe un rapport écrit présentant les principaux résultats obtenus. Institut Mines-Télécom Business School 1 Approche pédagogique Un amphi de rentrée (présence obligatoire) sera organisé pour présenter les objectifs du module, ainsi que l'approche pédagogique et les livrables. Le module est structuré autour de deux séances de cours, et quatre séances de coaching.  Pendant les séances de cours, d'une durée de 3h, le chargé de TD traitera les deux notions phares du module (la gouvernance d'entreprise et la responsabilité sociale des entreprises), et donnera les conseils méthodologiques nécessaires à la réalisation d'un travail en équipe. Avant chaque cours, les étudiants devront obligatoirement avoir lu les textes demandés (extraits du manuel « Strategor », revues de presse), dont les références seront communiquées sur Moodle.  Pendant les séances de coaching, d’une durée de 30 minutes, les équipes seront reçues individuellement par le chargé de TD. Celui-ci s’assurera de la bonne progression de l’équipe, et présentera la correction détaillée du devoir, qui aura été rendu au préalable sur Moodle. Les devoirs à rendre correspondent à des sous-parties du rapport final d’équipe (cf. « Description de l’évaluation »). La présence aux cours et aux séances de coaching est obligatoire (cf. ci-dessous : «Description de l’évaluation»). Enfin, chaque équipe de travail devra obligatoirement désigner un étudiant pour participer à un atelier organisé par la Médiathèque. Cet atelier a pour objectif de former les étudiants à la recherche documentaire sur internet, et à l’utilisation des bases de données de la Médiathèque. Les étudiants représentant leur équipe devront obligatoirement s'inscrire sur Moodle. Evaluation 1) Rapport d'équipe Le travail d'entretiens sera restitué sous forme d'un rapport écrit. Celui-ci fera l'objet d'une note collective, pouvant être soumise à décote individuelle pour des membres du groupe qui ne se seraient pas suffisamment impliqués dans le processus. En particulier, tous les étudiants doivent participer à au moins un entretien. Inversement, les étudiants dont l’implication dans le travail de groupe aura été clairement supérieure à celle des autres membres pourront bénéficier d’un bonus. En cas de difficulté au sein du groupe, les étudiants concernés doivent en faire part le plus rapidement possible au chargé de TD. Dans la restitution écrite, une attention particulière sera apportée à l'homogénéisation du style et de la forme. Tout type de plagiat doit être éliminé du mémoire au risque d'entraîner un zéro collectif pour le groupe qui aurait plagié. Les devoirs intermédiaires et le rapport final seront automatiquement analysés par un logiciel anti-plagiat. Le rapport se compose de trois grandes parties, présentant les deux entretiens et un commentaire de groupe. Pour documenter les entretiens, les étudiants devront réaliser : - Un tableau présentant les données clé de l'entreprise pour chacun des entretiens ; - Un total de quatre fiches, en lien avec le métier, l'entreprise et le secteur d'activité de la personne interviewée : une fiche « secteur d'activité », une fiche « entreprise », une fiche « métier » et une fiche « grand patron ». Chacune de ces fiches pourra porter, au choix, sur le premier ou sur le deuxième entretien. La seule condition est qu'un entretien soit assorti au minimum d'une fiche. Parmi les annexes du rapport devront obligatoirement figurer : a) La copie intégrale d'au moins 7 articles tirés de la presse économique, qui auront été utilisés pour la confection des fiches. Les références de ces articles devront être notées clairement sous forme de note de bas de page dans le rapport final. b) La copie des corrections des travaux intermédiaires remis pour les différentes séances de coaching, afin de montrer au chargé de TD que les remarques ont bien été prises en compte pour la confection du rapport final. La grille de notation du rapport sera la suivante :  fond (qualité des résumés d'entretiens, des fiches et des commentaires) : 8 points;  forme (présentation générale, style et orthographe) : 6 points; Institut Mines-Télécom Business School 2  suivi (qualité et ponctualité des travaux intermédiaires; esprit d'équipe; respect des consignes) : 3 points;  remise et exploitation d'articles tirés de la presse économique : 3 points. Une pénalité d'un point sera appliquée si le groupe n'a pas participé à l'atelier organisé par la Médiathèque. Tout retard dans la remise du rapport final fera l’objet d’une pénalité de 1 point par journée de retard à partir de la date de remise. 2) Test de connaissances Un contrôle de connaissances individuel portera sur les sujets traités en cours et sur les lectures obligatoires. Formule de l'évaluation Moyenne de deux notes :  Rapport d'équipe : 60%  Test de connaissances : 40% A cette moyenne seront retirés des points en cas d'absence(s) non justifiée(s) aux séances de cours et de coaching. Le barème appliqué sera de -1 point pour chaque absence non justifiée, c'est-à-dire pour toute absence pour laquelle la scolarité n'aura pas fourni d'attestation. Une note en-dessous de 8/20 pour le test de connaissance est éliminatoire : tout étudiant ayant obtenu une note inférieure à 8/20 pour le test devra passer le CF2, même si sa moyenne sur les 2 items (rapport et test) est supérieure à 10/20. Les devoirs seront évalués par le chargé de TD par une lettre allant de A à D. La grille de correction utilisée pour chaque devoir est fournie sur Moodle. Elle doit aussi être utilisée par les équipes pour réaliser leur auto-évaluation (sauf pour le devoir n°1). L’auto-évaluation doit être postée sur Moodle en même temps que les autres documents demandés pour le devoir. Elle doit être réalisée par les membres de l’équipe qui ont pris le rôle de « relecteur » pour le devoir en question. Plan du cours Séance 1 : amphi de présentation du cours Intersession 1 : Devoir n°1: État d'avancement et guide d'entretien + Lectures (Stratégor et Revue de Presse) sur la gouvernance d'entreprise Ateliers médiathèque. Inscription obligatoire sur Moodle des étudiants représentant leur groupe. Séance 2 : Séance de TD n°1 : Cours sur la gouvernance d'entreprise (2h) + apports méthodologiques (1h) Intersession 2 : Devoir n°2: État d'avancement et fiche entreprise Séance 3 : Séance de coaching n°1 Intersession 3 : Devoir n°3: Fiche secteur Séance 4 : Séance de coaching n°2 Intersession 4 : Devoir n°4: Fiche métier + Lectures (Stratégor et Revue de Presse) sur la RSE+ Révisions pour le contrôle des connaissances Séance 5 : Séance de TD n°2: Cours sur la RSE (2h) + apports méthodologiques (1h) Intersession 5 : Devoir n°5: Fiche grand patron et glossaire Contrôle continu : contrôle des connaissances Séance 6 : Séance de coaching n°3 Intersession 6 : Devoir n°6 : Résumé d’un entretien Séance 7 : Séance de coaching n°4 Remise du rapport de groupe, sous format papier ET sur Moodle Institut Mines-Télécom Business School 3 Institut Mines-Télécom Business School 4 Modalités des devoirs à rendre avant les séances de coaching Trois types de travaux seront demandés :  des tableaux sous Excel récapitulant l’état d’avancement du groupe ;  des fiches qui figureront ensuite dans le rapport ;  la copie d’articles tirés de la presse économique, sur lesquels s’appuient les fiches remises dans le cadre des devoirs. Le fichier Excel à remplir se trouve sur Moodle (section « Etat d’avancement et rapport final »). Les étudiants reprendront d’une fois sur l’autre le même fichier, en changeant simplement le nom du fichier. Celui-ci sera intitulé de la façon suivante : Ux_nom de l’équipe_date.xls (par exemple : U4_DREAM- TEM_10octobre.xls). Par ailleurs, les équipes devront rendre des uploads/Management/ str3002-2022-syllabus.pdf