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Presses de l’Université du Québec De l’éthique à l’ergothérapie la philosophie

Presses de l’Université du Québec De l’éthique à l’ergothérapie la philosophie au service de la pratique ergothérapique Marie-Josée Drolet De l’éthique à Marie-Josée Drolet solutionnaire De l’éthique à l’ergothérapie solutionnaire La Loi sur le droit d’auteur interdit la reproduction des œuvres sans autorisation des titulaires de droits. Or, la photocopie non autorisée – le « photocopillage » – s’est généralisée, provoquant une baisse des ventes de livres et compromettant la rédaction et la production de nouveaux ouvrages par des profes- sionnels. L’objet du logo apparaissant ci-contre est d’alerter le lecteur sur la menace que représente pour l’avenir de l’écrit le développement massif du « photocopillage ». Membre de Presses de l’Université du Québec Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450, Québec (Québec) G1V 2M2 Téléphone : 418 657-4399 Télécopieur : 418 657-2096 Courriel : puq@puq.ca Internet : www.puq.ca Diffusion / Distribution : Canada Prologue inc., 1650, boulevard Lionel-Bertrand, Boisbriand (Québec) J7H 1N7 Tél. : 450 434-0306 / 1 800 363-2864 France AFPU-D – Association française des Presses d’université Sodis, 128, avenue du Maréchal de Lattre de Tassigny, 77403 Lagny, France – Tél. : 01 60 07 82 99 Belgique Patrimoine SPRL, avenue Milcamps 119, 1030 Bruxelles, Belgique – Tél. : 02 7366847 Suisse Servidis SA, Chemin des Chalets 7, 1279 Chavannes-de-Bogis, Suisse – Tél. : 022 960.95.32 De l’éthique à l’ergothérapie La philosophie au service de la pratique ergothérapique Marie-Josée Drolet solutionnaire Presses de l’Université du Québec Les Presses de l’Université du Québec reconnaissent l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Fonds du livre du Canada et du Conseil des Arts du Canada pour leurs activités d’édition. Elles remercient également la Société de développement des entreprises culturelles (SODEC) pour son soutien financier. Conception graphique Richard Hodgson Mise en pages Vincent Hanrion Dépôt légal : 4e trimestre 2013 › › Bibliothèque et Archives nationales du Québec › › Bibliothèque et Archives Canada © 2013 – Presses de l’Université du Québec Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés Imprimé au Canada Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec et Bibliothèque et Archives Canada Drolet, Marie-Josée, 1971- De l’éthique à l’ergothérapie. Solutionnaire Comprend des références bibliographiques. ISBN 978-2-7605-3896-2 1. Ergothérapeutes – Déontologie – Problèmes et exercices. 2. Ergothérapie – Pratique – Problèmes et exercices. 3. Ergothérapie – Aspect moral – Problèmes et exercices. I. Titre. RM735.4.D76 2013 Suppl. 174.2’958515 C2013-941830-X Remerciements Je remercie Vanessa Charbonneau, étudiante à la maîtrise en ergothéra- pie, pour sa lecture critique et constructive de ce solutionnaire. Je remer- cie également madame Céline Fournier, directrice des Presses de l’Université du Québec (PUQ), pour son soutien indéfectible dans la poursuite de cette noble aventure qu’est la diffusion des connaissances et des outils nécessaires à leur intégration et actualisation. Je tiens aussi à souligner l’excellent travail des différentes équipes des PUQ dirigées par madame Fournier. Table des matièreS Remerciements_ _____________________________________________________________________________VII Avant-propos_ ________________________________________________________________________________ XI Chapitre 1 – Qu’est-ce que l ’éthique ?_ ______________________________________1 Chapitre 2 – La théorie de Kohlberg_ _______________________________________3 Exercice 1 (p. 67-69) _ _______________________________________________________________3 Exercice 2 (p. 69-75)________________________________________________________________7 Chapitre 3 – La théorie éthique utilitariste_ __________________________ 17 Exercice 1 (p. 89)__________________________________________________________________ 17 Exercice 2 (p. 89)__________________________________________________________________ 20 Exercice 3 (p. 96)__________________________________________________________________ 22 Exercice 4 (p. 96)__________________________________________________________________ 23 Exercice 5 (p. 97)__________________________________________________________________ 24 Exercice 6 (p. 105)_ ________________________________________________________________ 25 Chapitre 4 – La théorie éthique déontologique_ __________________ 27 Exercice 1 (p. 128)_________________________________________________________________ 27 De l’éthique à l’ergothérapie – Solutionnaire X Exercice 2 (p. 128)_________________________________________________________________ 29 Exercice 3 (p. 129)_ ________________________________________________________________ 29 Exercice 4 (p. 133)_ ________________________________________________________________ 30 Exercice 5 (p. 133)_ ________________________________________________________________ 30 Exercice 6 (p. 133)_ ________________________________________________________________ 31 Exercice 7 (p. 133)_ ________________________________________________________________ 31 Exercice 8 (p. 142)_________________________________________________________________ 31 Exercice 9 (p. 143)_ ________________________________________________________________ 32 Chapitre 5 – La théorie éthique des vertus_ __________________________ 35 Exercice 1 (p. 152)_________________________________________________________________ 35 Exercice 2 (p. 153)_ ________________________________________________________________ 36 Exercice 3 (p. 179)_________________________________________________________________ 36 Exercice 4 (p. 179)_________________________________________________________________ 42 Chapitre 6 – L ’éthique et les valeurs_____________________________________ 43 Exercice 1 (p. 195)_ ________________________________________________________________ 43 Exercice 2 (p. 195)_ ________________________________________________________________ 43 Exercice 3 (p. 196)_ ________________________________________________________________ 44 Exercice 4 (p. 196)_ ________________________________________________________________ 44 Exercice 5 (p. 196)_ ________________________________________________________________ 44 Exercice 6 (p. 196)_ ________________________________________________________________ 44 Exercice 7 (p. 198)_ ________________________________________________________________ 44 Exercice 8 (p. 198)_ ________________________________________________________________ 45 Exercice 9 (p. 199)_ ________________________________________________________________ 45 Exercice 10 (p. 200)_ _______________________________________________________________ 45 Exercice 11 (p. 200-201)___________________________________________________________ 45 Exercice 12 (p. 202)_ ________________________________________________________________ 45 Exercice 13 (p. 208)________________________________________________________________ 46 Exercice 14 (p. 208)________________________________________________________________ 46 Exercice 15 (p. 209)________________________________________________________________ 46 Exercice 16 (p. 209)________________________________________________________________ 46 Exercice 17 (p. 209)________________________________________________________________ 47 Exercice 18 (p. 209)________________________________________________________________ 47 Exercice 19 (p. 210)_________________________________________________________________ 47 Chapitre 7 – La réflexion éthique en ergothérapie_____________ 49 Exercice 1 (p. 256-265)_ __________________________________________________________ 49 Références__________________________________________________________________________________ 69 Avant-propos Ce solutionnaire a été conçu afin de soutenir les professeurs et les char- gés de cours dans leurs enseignements ainsi que les étudiants dans leurs apprentissages. Il peut également être utile aux ergothérapeutes en exer- cice ainsi qu’à d’autres professionnels de la santé intéressés par l’éthique appliquée à leur pratique professionnelle. Après que la première cohorte d’étudiants du baccalauréat en ergothérapie de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) en eut fait la demande, publier ce solutionnaire1 est apparu comme un geste à la fois pertinent, utile et nécessaire. L’auteure espère que ce solutionnaire contribuera à une compréhension adéquate et à une application judicieuse des notions enseignées dans l’ouvrage de référence d’éthique appliquée auquel il est associé. 1. C’est-à-dire le solutionnaire des exercices du livre intitulé De l’éthique à l’ergothérapie. La philosophie au service de la pratique ergothérapique (Drolet, 2013) ; dorénavant, l’expression « le livre de référence » renverra à ce livre en particulier. Chapitre 1 Chapitre 1 – Qu’est-ce que l’éthique ? Le chapitre 1 ne comporte aucun exercice. Chapitre 2 Chapitre 2 – La théorie de Kohlberg Exercice 1 (p. 67-69) Dites à quel stade du développement du raisonnement éthique de Kohlberg correspond chacun des raisonnements suivants. Justifiez vos réponses. La justification des réponses est importante, car certains énoncés peuvent être interprétés de diverses manières et correspondent de ce fait à des stades différents selon les justifications apportées. Raisonnement 1 – Toute personne devrait respecter les espaces de stationnement réservés aux personnes vivant une situation de handicap. C’est une question de justice sociale et d’égalité citoyenne. Stade 5 de Kohlberg, car la personne défend son point de vue par des principes visant à mettre en place une société juste. Elle énonce les valeurs (justice et égalité) ainsi que les principes éthiques (justice sociale et égalité citoyenne) soutenant la norme sociale qui convie les individus De l’éthique à l’ergothérapie – Solutionnaire 4 à respecter les espaces de stationnement réservés aux personnes vivant une situation de handicap. C’est un argument de nature éthique (niveau postconventionnel). Raisonnement 2 – Il est très important de respecter la confidentialité des échanges entre un intervenant et son client, car c’est une règle du code de déontologie des ergothérapeutes du Québec. Stade 4 de Kohlberg, car la personne justifie le respect de la confidentia- lité en invoquant la règle relative à la confidentialité du code de déonto- logie des ergothérapeutes du Québec. La personne rappelle ainsi l’importance qu’elle accorde au respect des lois, voire des règles déontologiques. C’est un argument de nature légaliste (niveau conven- tionnel). Raisonnement 3 – Je ne vois pas pourquoi je contribuerais à Centraide, car personne de ma famille ni de mes amis ne bénéficie des services que soutient cet organisme d’entraide. Stade 3 de Kohlberg, car la personne justifie qu’elle ne donne pas d’argent à Centraide par le fait que personne de sa famille ni de ses amis ne béné- ficie de l’aide de cet organisme. Elle montre ainsi l’importance qu’elle accorde aux liens affectifs qu’elle entretient avec ses proches, qui incarnent ici sa référence éthique (éthique du troupeau). La personne manifeste un début de décentration, mais cette décentration ne s’étend pas encore à l’échelle de sa société d’appartenance ni à celle de la société humaine, voire du genre humain dans son ensemble. C’est un argument qui met de l’avant une justification partiale plutôt qu’impartiale (niveau conventionnel). Raisonnement 4 – Le Canada devrait adhérer à cette politique de santé publique, car cela donnerait une bonne image du pays ailleurs dans le monde. Stade 3 de Kohlberg, car la personne est préoccupée par l’image du Canada dans l’arène internationale. Dans ce raisonnement, les pays se présentent en quelque sorte comme des individus. Il s’agit ici de montrer que sa famille, son groupe, en bref son troupeau (en l’occurrence le Canada) est un bon pays. Les arguments patriotiques peuvent être consi- dérés comme des raisonnements de stade 3 de Kohlberg, car ils se fondent sur des sentiments partiaux plutôt que sur des sentiments impartiaux pouvant avoir une portée universelle (niveau conventionnel). Chapitre 2 – La théorie de Kohlberg 5 Raisonnement 5 – Il faut bâtir plus de centres d’hébergement de courte durée, car c’est vraiment désagréable de croiser des itinérants qui traînent dans les rues et qui nous dérangent en nous demandant de l’argent. Stade 2 de Kohlberg, car la uploads/Philosophie/ de-lethique-a-lergotherapie-solutionnaire-by-marie-josee-drolet.pdf