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Introduction au programme d’histoire : La périodisation. Consigne : À l’aide de

Introduction au programme d’histoire : La périodisation. Consigne : À l’aide des documents, répondez ci-dessous aux questions suivantes permettant de comprendre la notion de périodisation en histoire. 1) D’après l’introduction du dossier, quel est l’intérêt de la périodisation pour les historiens ? 2) Rappelez les limites chronologiques des grandes périodes de l’histoire telles qu’enseignées en Europe. 3) Quels éléments, évènements permettent cette périodisation ? 4) Montrez que cette périodisation est encore discutée. 5) Montrez que cette périodisation ne se limite pas aux seules « grandes périodes ». N’oubliez pas de justifier par des exemples précis. 6) Montrez en le justifiant que la périodisation diffère en fonction des espaces. Réponse : 1. L’intérêt de la périodisation est de mieux comprendre le passé 2. 3. La périodisation est permise par des évènements qui ont marqués l’histoire de l’humanité : tel que l’a découverte du feu ou l’invention de la roue 4. La périodisation est discutable car les dates choisis par les historiens et les évènements marquants varient selon certains pays 5. 6. En fonction des pays, la périodisation est différente : en chine, elle est séparée par, par exemple, des lieux ou l’autorité s’exerce ou en des ères (temps ou le pays était diriger par des empereur) Intro : La périodisation : découpe du temps En = périodes Processus de développement par les historiens 4 grandes périodes de l’histoire : Elles sont découpées par de grands évènements scientifiques, géographiques, politiques, Des périodes inégales en durée et qui tendent à se raccourcir au fil du temps La fin des temps modernes : en France : 1789 REVOLUTIONS FR En Russie : 1917 REVLUTIONS BOLCHEVIK En chine : 1919 MUT ETUDIANT En France, certains historiens pensent que la date de la fin des temps modernes se situe en 1815 : la chute de l’empire D’autres milieu du 19 -ème : 1848 -1850 Subdivisée chaque période peut être découpée en sous périodes (Les 30 glorieuses Environ 30 ans ) THEME 1 : LE MONDE MEDITERRANEEN, EMPREINTE DE L’ANTIQUITEE ET DU MOYEN AGE 1 la démocratie athénienne : origines, caractéristiques et fonctionnement On considère que Athènes= premier démocratie Dans l’antiquité : Athènes = citée comme les autres ds le monde grec Citée : ensemble formé par une ville et une campagne La campagne nourrit la ville et la ville protège les habitants des campagnes Elle a un régime politique diffèrent : une démocratie Les citées grecques ne sont pas forcément des démocraties On y trouve aussi des monarchies : exemple : sparte, cette citée possédait 2 rois On trouve aussi des oligarchies : un régime politique dans lequel le pouvoir est détenue par un groupe de personne : les plus riches/aristocrates de la citée Agrannies = régime politique dirigés par des tyrans : une personne qui a pris le pouvoir par la force I) La démocratie athénienne : origines, caractéristiques et fonctionnement A. Aux origines de la démocratie : les lois de Clisthène. 1° Présentez le document 1 en vous aidant d’internet pour chercher les informations manquantes : La nature du document : extrait d’un ouvrage politique titré : constitution L’auteur, son nom, sa fonction, son rôle… Aristote, philosophe grec, admirateur de la démocratie La date, entre 330 ET 322 Le contexte (ce qui se passe au moment de sa fabrication, il y a eu une double révolution, une première en -510 pour renverser le tyran Hippias pour le remplacer par une oligarchie, mais ils mécontentent eux aussi le peuple athénien, 3 ans après, une deuxième révolution mais contre l’oligarchie en -507 et le peuple porte Clisthène a la tête de la citée Avant Clisthène, il existe a Athènes 4 tribus fondés sur la richesse, plus vous êtes riche, plus vous êtes haut dans les tribus, mais dans ce système, seul la première tribu exerce les fonctions politique Clisthène supprime les 4 tribus, et il en crée dix nouvelles, chaque tribu est composée de 3 dèmes : des quartiers tirés au sort Dans chaque tribu, on a : un quartier de la cote, un de la campagne, et un de la ville Dans chacune des tribus on trouve tous les composants de la population athénienne Conclusion, grâce à Clisthène, le peuple dirige la citée sans distinction de fortune et de naissance Le contenu, l’idée, ou les idées que le document évoque. Sujet : Athènes, une démocratie réservée. Texte : un texte nous expliquant qui est citoyen a Athènes Selon Aristote, les conditions nécessaires pour être citoyens dans Athènes : des enfants de deux parents citoyens ; le droit du sang Être majeur, plus de 18 ans, il existe un état civile tenue par le dème Avoir fait son service militaire Être né libre Être un homme Les femmes, les enfants et les métèques sont exclus de la vie politique Méthode : l’étude de document en histoire – géographie Prytanes : élu ayant une fonction de contrôle ; huissier Sujet : après avoir présenté le document, vous montrerez que la citoyenneté n’est pas fermée à Athènes Nature : un discours Auteur : Démosthène : orateur athénien partisan de la démocratie et be Date : environ entre –360 et -340 Contexte : la menace sur la Grèce d’une invasion macédonienne Contenu : comment obtenir la citoyenneté La problématique : quelles sont les conditions d’accès a la citoyenneté à Athènes Il s’agit de montrer que la citoyenneté n’est pas fermée à Athènes Rédiger directement l’introduction sur la copie l’introduction aux devoirs Optionnel : un lien entre le sujet et l’actualité ou une autre partie du cour Obligatoire : présentation du doc Athènes est une démocratie qui est limitée car il y a plus du double de non citoyen que de citoyens, Athènes est dirigée un petit nombre seulement, une minorité de ses habitants Rappel de la problématique Optionnel : rappel du plan du devoir Introduction : peut on obtenir la citoyenneté athénienne ? voici la question à laquelle Démosthène, un orateur athénien a tenter de répondre par le biais du discours ci-dessus . la menace sur la Grèce d’une invasion macédonienne Ne pas maintenir une personne au pouvoir plus d’un an On ne tire au sort que pour les citoyens volontaire et seulement pour certaines magistratur es élection uploads/Politique/ 2nde-periodisation-2021-ve-sans-manuel 1 .pdf