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THÈME DE FRANÇAIS 2019-2020 EN PRÉPA SCIENTIFIQUE 20 dissertations avec analyse

THÈME DE FRANÇAIS 2019-2020 EN PRÉPA SCIENTIFIQUE 20 dissertations avec analyses et commentaires sur le thème La démocratie Aristophane – Les Cavaliers L’Assemblée des femmes Tocqueville – De la démocratie en Amérique Roth – Le Complot contre l’Amérique Sous la coordination de Géraldine Deries et Morgan S. Trouillet Par Isabelle Benguigui : agrégée de Let- tres modernes, professeur de Français- Philosophie en CPGE, docteur en Lettres Matthieu Bennet : professeur agrégé de Philosophie, ancien élève de l’ENS Lyon Quentin Delayen : professeur de Lettres modernes Géraldine Deries : professeur agrégé de Lettres modernes, ancienne élève d’HEC, docteur en Lettres Antoine Dusuel : professeur agrégé de Lettres modernes Philippe Goulais : professeur agrégé de Philosophie Fatma Hamoudi : professeur agrégé de Philosophie, ancienne élève de l’ENS Lyon, interrogateur en CPGE Tristan Isaac : professeur agrégé de Lettres classiques, interrogateur en CPGE Lydie Niger : professeur agrégé de Lettres classiques, interrogateur en CPGE Marie Patout : professeur de Lettres modernes Hocine Rahli : professeur agrégé de Philosophie François Tenaud : professeur agrégé de Philosophie Morgan S. Trouillet : professeur agrégé de Lettres modernes, interroga- teur en CPGE 6 Sommaire La méthode pour réussir ses dissertations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Pourquoi une épreuve de français ? (13) — Qu’est-ce qu’une dissertation ? (13) — Comment une copie est-elle évaluée ? (16) — Le thème et les œuvres (18) — Les rapports du jury (18) — La découverte du sujet (19) — Les mots du sujet (20) — La convocation des œuvres (21) — Construire votre problématique (21) — Construire votre plan (22) — Rédiger un plan détaillé (23) — L’expression (25) — L’introduction (26) — Les parties (27) — Les sous-parties (28) — Les transitions (29) — La conclusion (29) Le thème et ses principaux enjeux. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Présentation des œuvres et des auteurs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 INDIVIDU, GROUPE, DÉMOCRATIE Passages clés analysés et commentés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Sujet 1 « Une autre espèce de démocratie, c’est celle où toutes les autres carac- téristiques sont les mêmes, mais où c’est la masse qui est souveraine et non la loi. C’est le cas quand ce sont les décrets qui sont souverains et non la loi. Cela arrive par le fait des démagogues. [...] Là où les lois ne dominent pas, alors apparaissent les démagogues ; le peuple, en effet, devient monarque, unité composée d’une multitude, car ce sont les gens de la multitude qui sont souverains, non pas chacun en particulier mais tous ensemble. [...] Donc un tel peuple, comme il est monarque, cherche à exercer un pouvoir monarchique, parce qu’il n’est pas gouverné par une loi, et il devient despotique, de sorte que les ﬂatteurs sont à l’honneur, et un régime populaire de ce genre est l’analogue de la tyrannie parmi les monarchies. C’est pourquoi le ca- ractère de ces deux régimes est le même, tous deux sont des despotes pour les meilleurs, les décrets de l’un sont comme les ordres de l’autre, et le démagogue et le courtisan sont analogues et identiques. Le grand avantage des représentants, c’est qu’ils sont capables de discuter les affaires. Le peuple n’y est point du tout propre ; ce qui forme un des grands inconvénients de la démocratie. » (Montesquieu) 53 8 SOMMAIRE Sujet 2 «Je dis simplement que l’humanité reconnaît [d]es fonctions humaines universelles, et que la démocratie classe le gouvernement parmi elles.» (Chesterton) 61 Sujet 3 « La démocratie, ce n’est pas la loi de la majorité, mais la protection de la minorité. » (Camus) 69 Sujet 4 « La capacité de l’homme à la justice rend la démocratie possible, mais son inclination à l’injustice la rend nécessaire. » (Reinhold Niebuhr) 77 Sujet 5 « La république démocratique ne reconnaît ni aristocratie ni démago- gie ; elle ne veut pas deux peuples, ni trois peuples, ni dix peuples dans la nation, elle n’en veut qu’un. » (Lamartine) 85 Sujet 6 « On est en démocratie, non ? » (Jonathan Coe) 93 DISCOURS ET DÉMOCRATIE Passages clés analysés et commentés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Sujet 7 « Le problème avec le rire, diront certains, c’est qu’en nous révélant la part d’inanité cachée au fond de ce que nous croyons sérieux, il nous empêche du coup de défendre avec conviction des idées [...]. Dans cette optique, rire nous éloignerait de notre idéal de démocratie. Mais consolons-nous, car le rire reste l’un des signes évidents d’une société démocratique. » (Dominic Fontaine-Lasnier) 107 Sujet 8 « La dictature c’est "ferme ta gueule", la démocratie c’est "cause tou- jours". » (Jean-Louis Barrault) 115 Sujet 9 « Le discours, c’est ce qui distingue la personne humaine de l’animal et le démocrate de la brute. » (Françoise Giroud) 123 Sujet 10 La démocratie exige-t-elle la philosophie ? 131 10 SOMMAIRE TEMPORALITÉS Passages clés analysés et commentés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 Sujet 11 « La démocratie ? Savez-vous ce que c’est ? Le pouvoir pour les poux de manger les lions. » (Clemenceau) 145 Sujet 12 « La démocratie n’est pas le contraire du fascisme, mais son évolution par temps de crise. » (Brecht) 153 Sujet 13 « L’historicité, la perfectibilité inﬁnie, le lien originaire à une promesse font de toute démocratie une chose à venir. » (Derrida) 161 Sujet 14 « La démocratie n’est pas de la philanthropie, ce n’est pas même de l’altruisme ni de la réforme sociale. La démocratie n’est pas fondée sur la pitié pour l’homme ordinaire, elle est fondée sur le respect, ou, si vous préférez sur la crainte de l’homme ordinaire. Elle ne défend pas l’homme parce qu’il est misérable, mais parce que l’homme est sublime. Ce qu’elle reproche à l’homme commun, c’est moins d’être esclave que de ne pas être roi, car son rêve est toujours le rêve de la première république romaine, une nation de rois. » (Chesterton) 169 RAISON, PASSION Passages clés analysés et commentés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 Sujet 15 « Dans un État démocratique, des ordres absurdes ne sont guère à craindre, car il est presque impossible que la majorité d’une grande assemblée se mette d’accord sur une seule et même absurdité. » (Spinoza) 183 Sujet 16 « Pourquoi les démocrates n’aiment pas les chats : il est facile de le deviner. Le chat est beau ; il révèle des idées de luxe, de propreté, de volupté. » (Baudelaire) 191 SOMMAIRE 11 Sujet 17 Faut-il aimer la démocratie ? 199 Sujet 18 « [...] et la démocratie est trop âpre pour ma façon de sentir. » (Stendhal) 207 Sujet 19 « L’ennemi, c’est celui qui vous hait et veut vous détruire, l’adversaire, c’est celui qui vous aime et veut vous transformer. "Les démocraties cultivent leurs ennemis ; elles liquident leurs adversaires." » (Jean-Christophe Ruﬁn) 215 Sujet 20 « S’il y avait un peuple de dieux, il se gouvernerait démocratiquement. Un gouvernement si parfait ne convient pas à des hommes. » (Jean-Jacques Rousseau) 223 Citations à retenir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 Lexique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Index des œuvres et des noms propres . . . . . . . . . . . . . . . . . . uploads/Politique/ louis-cheltone-hubert.pdf