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Politique Sectorielle de l’Enseignement et de la Formation Professionnels et Te

Politique Sectorielle de l’Enseignement et de la Formation Professionnels et Techniques REPUBLIQUE DU NIGER Fraternité – Travail - Progrès * * * * PROJET DE POLITIQUE SECTORIELLE D D D DE E E E L L L L’ ’ ’ ’ E E E EN N N NS S S SE E E EI I I IG G G GN N N NE E E EM M M ME E E EN N N NT T T T E E E E E E E E E E E ET T T T T T T T T T T T D D D DE E E E L L L LA A A A F F F FO O O OR R R RM M M MA A A AT T T TI I I IO O O ON N N N PROFESSIONNELS ET TECHNIQUES * ***************** Décret N° 2006-072/PRN/MFPT/EJ du 16 mars 2006 _ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ _ P P P r r r o o o j j j e e e t t t d d d e e e P P P o o o l l l i i i t t t i i i q q q u u u e e e S S S e e e c c c t t t o o o r r r i i i e e e l l l l l l e e e d d d e e e l l l ’ ’’ E E E F F F P P P T T T / / / N N N i i i g g g e e e r r r - - - A A A t t t e e e l l l i i i e e e r r r d d d e e e s s s 2 2 2 9 9 9 e e e t t t 3 3 3 0 0 0 s s s e e e p p p t t t e e e m m m b b b r r r e e e 2 2 2 0 0 0 0 0 0 4 4 4 2 LISTE DES SIGLES ET ABREVIATIONS A.F.O.P : Appui à la Formation Professionnelle Continue A.S.I. : Achat Service International B.T.P : Bâtiments et Travaux Publics C.F.D.C. : Centre de Formation en Développement Communautaire C.F.D.T. : Compagnie Française de Développement des Textiles CFPT : Centre de Formation Professionnelle et Technique D.E.P.R.I : Direction de l’Enseignement Privé DEFPT : Direction de l’Enseignement et de la Formation Professionnels et Techniques DEXCO : Direction des Examens, des Concours et de l’Orientation E.F.P.T : Enseignement et Formation Professionnels et Techniques I.E.F.P.T : Inspection de l’Enseignement et Formation Professionnels et Techniques F.M.I : Fonds Monétaire International M.E.B.1/A : Ministère de l’Education de Base I et de l’Alphabétisation MESS/R/T : Ministère des Enseignements Secondaire et Supérieur, de la Recherche et de la Technologie O.N.A.F.O.P : Office National de la Formation Professionnelle P.D.D.E. : Programme Décennal de Développement de l’Education P.I.B : Produit Intérieur Brut P.M.E : Petites et Moyennes Entreprises P.M.I : Petites et Moyennes Industries P.P.T.E. : Pays Pauvres Très Endettés S. C. N. : Société Cotonnière du Niger S.N.C.P. : Société Nigérienne des Cuirs et Peaux S.N.P. : Service National de Participation S.R.P : Stratégie de Réduction de la Pauvreté T.E.C. : Tarif Extérieur Commun U.E.M.O.A : Union Economique Monétaire Ouest Africaine _ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ _ P P P r r r o o o j j j e e e t t t d d d e e e P P P o o o l l l i i i t t t i i i q q q u u u e e e S S S e e e c c c t t t o o o r r r i i i e e e l l l l l l e e e d d d e e e l l l ’ ’’ E E E F F F P P P T T T / / / N N N i i i g g g e e e r r r - - - A A A t t t e e e l l l i i i e e e r r r d d d e e e s s s 2 2 2 9 9 9 e e e t t t 3 3 3 0 0 0 s s s e e e p p p t t t e e e m m m b b b r r r e e e 2 2 2 0 0 0 0 0 0 4 4 4 3 SOMMAIRE PREFACE I LE CONTEXTE ECONOMIQUE ET DEMOGRAPHIQUE Page : 6 A) Données démographiques Page : 6 B) Données économiques Page : 8 1 Secteur primaire Page : 8 2 Secteur secondaire Page : 9 3 Secteur tertiaire Page : 10 4 Finances publiques Page : 12 C) Perspectives Page : 13 II L’EFPT AU NIGER : ETAT DES LIEUX Page : 15 A) Cadre institutionnel Page : 15 1 Cadre politique Page : 15 2 Organisation administrative Page : 16 B) Les dispositifs de formation Page : 20 1 Les établissements et unités de formation Page : 20 2 Les projets partenaires de l’EFPT Page : 28 C) Les dispositifs de validation et certification des qualifications Page : 32 III DIAGNOSTIC DU SECTEUR DE L’EFPT Page : 33 A) L’accès et l’équité Page : 33 B) La qualité de l’EFPT Page : 35 C) La gestion des acquis Page : 38 Conclusion Page : 38 IV ORIENTATIONS POLITIQUES ET STRATEGIQUES POUR LA REFORME ET LA MODERNISATION DE L’EFPT Page : 40 A) Les fondements Page : 40 1 Les principes Page : 40 2 Les finalités Page : 40 2.1 Les finalités économiques Page : 40 2.2 Les finalités sociales Page : 42 B) Les voies et les moyens Page : 43 C) Les mesures d’application Page : 45 D) Les points de rupture Page : 59 ANNEXES Page : 62 _ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ _ P P P r r r o o o j j j e e e t t t d d d e e e P P P o o o l l l i i i t t t i i i q q q u u u e e e S S S e e e c c c t t t o o o r r r i i i e e e l l l l l l e e e d d d e e e l l l ’ ’’ E E E F F F P P P T T T / / / N N N i i i g g g e e e r r r - - - A A A t t t e e uploads/Politique/ niger.pdf