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DONNÉES PERSONNELLES Nom : OLARU Prénom : Cătălina Sexe : féminin Nationalité :

DONNÉES PERSONNELLES Nom : OLARU Prénom : Cătălina Sexe : féminin Nationalité : moldave Établissement d'origine : Université d'État de médecine et de pharmacie “Nicolae Testemițanu”, Chișinău, République de Moldavie Établissement d'accueil : CHU de Université Libre de Bruxelles, Hôpital Erasme Période de mobilité : 9 juillet 2018 – 9 août 2018 Durée (mois) : 1 mois 1. Introduction : Objectifs de votre stage et brève description de l'entreprise J’ai realisé un stage de formation professionnelle depuis un mois dans un des plus connues établissement d'enseignement de l’ Europe, Université Libre de Bruxelles, plus précisément à l'hôpital Erasme dans le service de gynécologie-obstétrique. Université Libre de Bruxelles est un établissement d'enseignement supérieur francophone de Belgique qui dispose de cinq hôpitaux universitaires, qui ont comme devoir d'assurer un enseignement clinique adapté à l'évolution des sciences médicales et correspondant à la législation en la matière. Il favorise également le développement d'une recherche médicale et de santé publique du plus haut niveau. Hopital Erasme s'intègre dans un campus hospitalo-facultaire et s'inscrit de façon exemplaire dans les trois missions de l'Université : l'enseignement, la recherche et le service à la collectivité. Le service de gynécologie-obstétrique ou j’ai eu le plaisir d’ activer est composée d’ une Clinique de gynécologie, Clinique d’obstétrique, Clinique d’échographie gynécologique, obstétricale et de médecine fœtale, Clinique de fertilité, Clinique du sein. C’ était mon chance de faire le tour dans presque toutes les cliniques. Cet apprentissage n’etait pas seulement celui d’une technicité, c’etait également une prise de conscience de mes devoirs vis-à-vis des patients, de mes collègues et des autres participants à la vie hospitalière. Depuis le début j’avais plusieurs objectifs, parmi lesquelles figurent : 1. Approche des principaux diagnostique de la spécialité, en termes de clinique, d’examens complémentaires et de traitement. 2. Visite quotidienne des patients hospitalisés, possibilité d’assister aux consultations et aux examens techniques, discussion collégiale de patients problématiques, séminaires de formation destinés aux jeunes médecins et aux étudiants. 3. Examen gynécologique 4. La contraception et les recommandations pré-conceptionnelles 5. Initiation dans l’échographie vaginale 6. Examen clinique pour les patientes en post-partum 2. La fonction attribuée et les tâches effectuées Dans le stage que j'avais suivi j’ai eu la fonction d’interne- étudiant qui travaille près de médecin traitant et des résidents en medecine. Pendant cette période de 4 semaines, le professeur responsable du stage m'a donné l'occasion de participer et de contribuer dans le travail de toutes les cliniques en gynécologie de l’ hopital. Les activités de tous les jours dans le service de gynécologie-obstétrique commencait a 8h avec la réunion matinal où les résidents aidés par les internes presentaient le rapport général de la garde et les cas stationnaires de l'hôpital, ç'est à dire les patientes qui sont en postpartum etc. A 9 heure on commencait le travail qui était pour la première partie de la journée et l'après midi toujours différent. On faisait une rotation qui d'après mon avie était bien éducative et interactive a même fois, de plus, comme ca j’ai eu l'opportunité de voir beaucoup de manipulations médicales. Le jour de travail était fini à 18h, mais en cas de garde on faisait les 24h avec une journée de récupération après. Dans la salle d’accouchement les techniques que j’avais appris ont été: l’analyse du partogramme, l’utilisation du cardiomoniteur pour le fœtus, les manipulations medicales pendant l’expulsion du bébé par voie basse. (accouchement physiologique). De plus j’ai été comme observateur pendant les césariennes, les naissances pelviennes et l’application de la ventouse. Dans la Clinique de gynécologie les tâches effectuées ont ete l’examen gynécologique, commençant par l’introduction du speculum et l’inspection de la muqueuse vaginale, du col; l’ examen bacteriologique vaginale, le PAP test pour le screening du cancer du col; le toucher vaginale, la prescription médicale du traitment antibactérien, la contraception. Dans la Clinique d’échographie gynécologique, obstétricale et de médecine fœtale j’ai fait une introduction assez détaillée dans l’échographie gynécologique, notamment l’identification des organes pelviennes, grossesse extra-utérine, liquide dans l'espace de Douglas. Dans la salle de chirurgie, l’interne assiste aux médecins, ca veut dire: manipulation de l’uterus, l’offre des instruments chirurgicaux. De plus pendant la garde, c’ était mon devoir de resoudre avec le resident les cas urgentes par téléphone et par consultation. 3. Intérêt de la réalisation de ce stage par rapport aux cours enseignés dans l'établissement d'origine : résultats Je suis attirée depuis toute jeune par la gynécologie-obstétrique et j’étais toujours curieuse et autodidacte. Le cursus universitaire de mon établissement d'origine m’a permis d’aborder la gynécologie au contexte théorique, pratique et de réaliser des missions en autonomie, sous la direction de mon PhD. Quand même, comme je suis une perfectionniste, une étudiante qui aspire à obtenir des performances européennes pour son pays dans le domaine de la gynécologie-obstétrique un tel stage était absolument nécessaire. Ce stage a éte pour moi une formidable opportunité de découvrir en détail le métier de gynécologue et ses missions dans un CHU qui bénéficie ainsi d’une reconnaissance internationale. C’était un privilège pour une étudiante de Moldavie, assez important pour mon future, qui m’offriras la chance d’une meilleure intégration professionnelle dans la région d’ origine. Je suis très optimiste et je pense que cette expérience va m’ inspirer à changer quelque chose dans le système médical de mon pays selon les modèles européens. Leurs attitude vers le patient, toujours impecable, leurs envie de travailler et l’intérêt pour chaque cas, ce sont les choses qui m’ont impressionné fortement et qu’on doit apprendre des belges. De plus le stage a été précieux et irremplaçable concernant leur système de travail dans le domaine medical assez productif et efficace, orienté vers la performance, qualité, mais le plus important les intérêts du patient. Ce stage a changé mon avie a 180 degré sur la gynécologie-obstétrique, m’a inspiré a travailler jour et nuit pour ma future profession. 4. Mise en route de la mobilité : points forts, points à améliorer, suggestions, etc. Point forts: - Le soutien impeccable des organisateurs AUF à chaque étape d’application et déroulement du stage, notamment l’assurance médicale, l'achat de billets tour- retour pour le vol à la destination, la préparation d’une convention qui assure la validité du stage. - Les responsables du stages ont été toujours a notre disposition et chaque question a eu la bonne réponse. De plus mon avie a été pris en considération sur touts les problèmes apparus. - Le soutien financier. Grace a cette opportunité il est devenu possible pour moi de partir à Bruxelles. Points à améliorer, suggestions: - Il faut organiser plus de stages de telle envergure pour qu’on puisse faire un échange qualitatif cohérent et persistant. uploads/Sante/ rapport-de-stage - 2022-12-26T170949.835.pdf