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Prof. Lic. Silvia A. Peralta Prof. Emilia L.Suarez C I C L O D E N I V E L A C

Prof. Lic. Silvia A. Peralta Prof. Emilia L.Suarez C I C L O D E N I V E L A C I Ó N FRANCÉS C’est à vous Facultad de Lenguas, UNC. 2019 “Manual Ciclo de Nivelación 2019" está bajo una Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Obra Derivada 4.0 Internacional. ISBN 978-950-33-1474-6 Peralta, Silvia Alejandra C?est à vous / Silvia Alejandra Peralta ; Emilia Liliana Suarez. - 3a ed . - Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba, 2018. Libro digital, PDF Archivo Digital: descarga y online ISBN 978-950-33-1474-6 1. Comprensión. 2. Escritura. 3. Lenguaje Hablado. I. Suarez, Emilia Liliana II. Título CDD 440.7 Avant-propos Bienvenue au Cours d’Admission! Ce matériel a été créé pour vous, pour vous aider à commencer à parcourir le chemin de vos études à la Faculté des Langues. Étant donné que vous allez devenir des professionnels de la langue française, vous devez beaucoup étudier. Pendant les six semaines de ce cours, nous allons développer cinq unités. Vous allez acquérir les connaissances de base concernant la langue, la grammaire et la prononciation. Chaque unité est divisée en cinq parties. On les a appelées « Rencontres ». Dans la Rencontre 1, nous allons commencer par un texte écrit. Nous allons faire des exercices de compréhension écrite. Nous allons aussi travailler le vocabulaire et la grammaire qui sont indispensables pour l’apprentissage d’une langue étrangère. Dans la Rencontre 2, nous allons travailler un document oral. Puis, nous allons nous occuper de la compréhension, du vocabulaire et de la grammaire. Dans la Rencontre 3, nous abordons un texte écrit. Ensuite, nous travaillons la compréhension, le vocabulaire et la grammaire. Pour finir cette rencontre, nous allons vous donner des outils pour rédiger. Dans la Rencontre 4, nous mettons l’accent sur l’expression orale. Nous allons travailler le vocabulaire, les différents contenus communicatifs et la prononciation dans le but de mettre en pratique la production orale. De plus, dans toutes les unités, vous allez découvrir des contenus culturels sur les pays francophones. Dans la Rencontre 5, nous visons l’expression écrite. Nous vous présentons des genres discursifs différents. Nous allons vous donner des exercices pour enrichir votre vocabulaire. Ensuite, nous vous proposons des outils pour vous exprimer à l’écrit. Nous allons aussi vous donner des clés pour l’expression orale. Vous allez faire le même parcours tout au long des cinq unités. À la fin de chaque module, vous avez des exercices d’application pour mieux fixer les contenus. Vous pouvez faire de l’autocorrection parce que vous avez les corrigés dans le manuel. De plus, vous pouvez vous entraîner pour le partiel en faisant les examens blancs de notre livre. Ce manuel possède aussi un précis grammatical qui est un véritable résumé de grammaire très utile. Enfin , vous avez la transcription des enregistrements pour mieux comprendre les documents audios. Vous disposez de tous les éléments. Si vous travaillez sérieusement, vous allez beaucoup apprendre. C’est à vous ! Les auteures 3 4 MODULE 1 p. 7 à 43 MODULE 2 p. 45 à 74 MODULE 3 p. 75 à 98 MODULE 4 p. 99 à 130 MODULE 5 p. 131 à 168 CONTENUS COMMUNICATIFS: -Saluer -Se présenter -Présenter quelqu’un -Parler de sa famille -Décrire des personnes -Obtenir des informations sur d’autres personnes VOCABULAIRE: -Les nationalités -Les professions -Les nombres -L’état civil -Les goûts -La famille -Description physique et psychologique d’une personne GRAMMAIRE : -Les articles définis et indéfinis -Le genre et le nombre du substantif -Le genre et le nombre de l’adjectif qualificatif -Les adjectifs possessifs -Les verbes être, avoir, les verbes du 1er groupe, le verbe s’appeler -Les pronoms personnels sujets -La phrase interrogative registre standard -La phrase négative. CONTENUS COMMUNICATIFS: -Raconter les activités quotidiennes en semaine et pendant le week-end. -Décrire les habitudes alimentaires dans chaque repas. GRAMMAIRE : -Le présent de l’indicatif. -Les articles partitifs. -Le pronom « en » -L’expression de la quantité VOCABULAIRE: -Les jours de la semaine. -Les moments de la journée. -L’heure -Les loisirs -Les sports -Les repas CONTENUS CULTURELS : Les Français et le sport. CONTENUS COMMUNICATIFS: -Décrire un logement. -Reconnaître les meubles, les pièces d’une maison et dire à quoi ils/elles servent. GRAMMAIRE : -Les adjectifs démonstratifs. -Les prépositions de lieu. -Les pronoms relatifs « qui » « que » « où » « dont » VOCABULAIRE: -Le logement. -Les meubles CONTENUS CULTURELS : -La colocation CONTENUS COMMUNICATIFS: Raconter des souvenirs d’enfance et d'adolescence. GRAMMAIRE : -L’imparfait. -Le passé composé -Les expressions de temps. VOCABULAIRE: -Les souvenirs -L’enfance -L’adolescence CONTENUS CULTURELS : Souvenirs d'ecrivains français CONTENUS COMMUNICATIFS: -Raconter des projets de vacances -Organiser un programme de visite. GRAMMAIRE : -Les prépositions des pays -Le futur simple -Le futur proche -L’impératif -Le pronom « en » -Le pronom « y » -Les pronoms COD et COI VOCABULAIRE: -Les mois de l’année -Les saisons de l’année -Les vacances -La météo -Les pays CONTENUS CULTURELS : -Les vacances dans des pays francophones CONTENUS CULTURELS : - Les Français et les Argentins du point de vue culturel TABLEAU DES CONTENUS Exercices p.41 Exercices p. 71 Exercices p. 97 Exercices p. 128 Exercices p. 162 Examen Blanc 1 p. 187 Corrigés p. 169 Précis Grammatical p. 201 Transcription des enregistrements p. 218 Examen Blanc 2 p. 194 5 6 MODULE M o n e n t o u r a g e e t m o i 1 7 À la fin de cette unité vous serez capable de saluer, de vous présenter et de présenter quelqu’un (un ami ou un membre de votre famille) et vous allez pouvoir vous renseigner sur d’autres personnes. Pour cela, nous allons apprendre : CONTENUS COMMUNICATIFS: -Saluer -Se présenter -Présenter quelqu’un -Parler de sa famille -Décrire des personnes -Obtenir des informations sur d’autres personnes GRAMMAIRE : -Les articles définis et indéfinis -Le genre et le nombre du substantif -Le genre et le nombre de l’adjectif qualificatif -Les adjectifs possessifs -Les verbes être, avoir, les verbes du 1er groupe, le verbe s’appeler -Les pronoms personnels sujets -La phrase interrogative registre standard -La phrase négative. VOCABULAIRE: -Les nationalités -Les professions -Les nombres -L’état civil -Les goûts -La famille -Description physique et psychologique d’une personne CONTENUS CULTURELS : - Les Français et les Argentins du point de vue culturel 8 Rencontre 1 Les salutations en français Lecture Lisez attentivement le texte suivant Les salutations en France En France pendant la journée on dit « bonjour » jusqu’à 18 heures à peu près. Ce terme est accompagné de Madame, Mademoiselle, Monsieur ou tout simplement, du prénom de la personne. Le soir, vous dites « bonsoir » suivi de Madame, Monsieur, Mademoiselle ou suivi du prénom. Attention ! Si c’est le soir et vous voyez quelqu’un pour la première fois, vous pouvez aussi lui dire « bonjour », si vous saluez un/e ami/e dites-lui « salut ». Pour demander à l’autre personne comment elle va, vous pouvez lui dire : comment allez-vous ? Comment ça va ? ou ça va ? Ça dépend du degré de confiance. On va vous répondre : bien, très bien, ça va, ça va très bien. Pour prendre congé, vous dites « au revoir », « salut », « bonne nuit », « à demain » Si vous nous permettez un petit conseil, saluez toujours gentiment ! Les Français sont très polis ! Exercices de compréhension écrite : Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Corrigez les phrases incorrectes. V F Le terme « bonjour » est seulement accompagné du prénom de la personne. …………………………………………………………………………………….. « Bonjour » est seulement utilisé pendant la journée. ………………………………………………………………………………… Selon ce texte, il existe trois expressions pour demander à l’autre personne comment elle va. …………………………………………………………………………………. Pour saluer les amis, on utilise « bonjour » ………………………………………………………………………………… « Bonne nuit » est une expression pour saluer le soir …………………………………………………………………………………… Il est conseillé de saluer poliment ………………………………………………………………………………….. - Savez-vous quels mots on utilise en France pour saluer ? - Et pour prendre congé ? MODULE 1 9 Exercices de vocabulaire 1)- Complétez les dialogues suivants A) -Bonjour M. Dumont -Bonjour Mme. Greffart -.………………………….. -Très bien merci, et vous ? ………………………….. B) -Salut David - ………….. - Ça va ? - …………… C) …………..Sophie -Au revoir Martin Travaillons un peu plus !! Il existe plus d’expressions pour saluer quelqu’un en arrivant, demander des nouvelles à quelqu’un et saluer quelqu’un en partant. Lisez les éléments de la boîte à outils ci-dessous et complétez la grille. Boîte à outils… Se saluer en arrivant Demander des nouvelles Raconter des nouvelles Exprimer des souhaits/ exprimer un moment précis pour se revoir Remercier Se saluer en partant 1)-Bonjour 2)-À plus (+) (tard) 3)-Ça va aujourd’hui ? 4)- À tout à l’heure 5) -À la prochaine 6)-Comment allez-vous ? 7)- À l’un de ces jours 8)- Très bien, -merci. 9) -Ça va bien ? 10)-Comment ça va ? 11) - Bonne nuit-Faites de beaux rêves 12)- Merci 13)- Comme ci, comme ça 14)- Ça va 15)- Ça va ? 16)- Oui, pas mal. 17)- Merci, de même pour vous 18)- Merci, c’est très gentil uploads/Societe et culture/ franc-s-2019-2020.pdf