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Pratiques et médiations culturelles : Approches critiques Plan du cours  Intro

Pratiques et médiations culturelles : Approches critiques Plan du cours  Introduction  I- Approche diachronique des politiques culturelles  II- Culture et industries culturelles  III- Médiation communication professionnelle des médiateurs  IV- Médiateur à la médiation : conception de la médiation  V- Les dispositifs de la médiation de la culture Communication : de nombreux domaines : journalisme, médias, com, évènementiel, graphisme, communication visuelle, politique, diplomatique, République, territoire, documentation (bibliothèque…), ressources humaines, agence de communication… Qu’est- ce que la médiation culturelle ? Créer institution culturelle pour aller à la rencontre du public : personne communication des arts et culture avec le public Origine de l’information et de la communication ? Après 2nde GM : beaucoup de questions : nécessité modéliser la com°, la rendre observable échange d’information. Ingénieur télécom qui contrôle l’information : Information : savoir, faire connaître, connaissance à quelqu’un. Quelles informations passent et comment ? 1948 : Shannon et Weaver (Mathématicien et Philosophe) : comment se passe la transmission d’information : régler le problème de transmission : Message intact source destinataire Shéma de H. Laswell La cybernétique : Wiener Propagande : changer l’opinion des gens, manipuler l’opinion publique : idée de persuader : relation autoritaire Régler le problème de bruit et d’interférence. Limite : Destinataire ne fait pas que recevoir le message, il interagit avec l’émetteur et il n’y a pas qu’un dentinaire aujourd’hui. Approche linguistique de R. Jakobson : Aujourd’hui en France Sciences de l’information et de la communication : laboratoire : créer en France : noyau francophone : 1970 Discipline récente puisqu’elle rentre en 1971 au CNU (centre national université). Sociétés savantes : SFIC : 700 chercheurs : LABSIC, GRIPIC, GERIILO, CERSIC : travail sur objets communicationnels : médiation culturelle I- Approches diachroniques des politiques culturelles 1959 : création ministère qui est aujourd’hui le ministère de la culture et la communication André Malraux : ministre des affaires culturelles sous le président Charles de Gaulle : créer une nouvelle politique publique culturelle : développement Plan quinquennal : autonomie budget culture : développement de choses 3 rôles : Feedback : Réponse : communication réaction. Cela permet de mieux communiquer : réajuster la boucle de message : Boucle positive : si A varie, B varie de la même façon. Boucle négative : A et B : indépendamment : B ne pas va pas dépendre de A, il va agir seul et en aléatoire. Le contrat : il ajoute liaison physique interlocuteur Code : C’est ça qu’il va ajouter porter attention au langage, interjections. Permettre culture commune. Fonction : Expressive : donner information sur celui qui s’exprime, pourquoi il veut communiquer. Conative : Faire agir le destinataire : pub par ex. : on cherche à nous faire acheter ; discours politique, messages préventifs, émission tv (dire comment on doit faire) … Phatique : couleur, enfants… Métalinguistique : vont essayer de se mettre d’accord communication et code : code traduction par ex. Référentielle : contexte Poétique : comment le message s’exprime : façon dont on va s’adresser à quelqu’un. Ces fonctions sont déterminantes en Sciences de l’information et la communication. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  La création : création artistique, centre national art contemporain, instaurer des conseillers régionaux dans la création, créer services création architectural, fond de soutien aux professionnels du cinéma : avances sur recette : font de soutien  La démocratisation culturelle : maison de la culture, établissement culturel 1961 : offrir à chacun la tentation de la culture d’où qu’il vient. Une maison de la culture dans chaque département attendre chaque classe sociale : 9 villes : Amiens, Bobigny, Bourges, Caen, Créteil, Grenoble, Reims... c’est difficile à faire 1973 : CC : centre action culturelle : 60 : scène nationale : démocratiser le théâtre  Déconcentration affaires culturelle dans ls régions : 1969 : Drac : direction régionale affaires culturelles : préfet région : repartir enveloppe budget toute discipline Année 80 : existe sur tout le territoire *Politique musique : orchestre de Paris, aider association : financer par conseils départementaux *Politique patrimoine monumentale : financer rénovation de 15 grands monuments nationaux *Lois : garder certains secteurs d’une ville : Etat faire cofinancer Inventaire richesse artistique et patrimoine en France *Professionnaliser métier archéologie : Apporter grandes idées pour la culture française Jacques Duhamel : après 1971 : peuple en difficulté : Pompidou : action privilégier expérimentation culturelle et pédagogique : mener établir contrat : culturel : subvention Chartre culturelle avec TV, radio et théâtre : Tv : somme annuelle : fond professionnels cinéma 6 ministres vont se succéder jusqu’en 1981 : Jack Land : référence internationale : posé les bases de la médiation culturelle. Jack Land : ministère : devenir référence internationale et a marqué la politique française : dirige 1981-1993 culture et a fait une pause de 1986-1988 Action importante : doublé budget ministère culture Francs de 3 milliards sur le budget total de 700 milliards de Francs : budget conséquent modernisé la culture Actions : X2 crédit monument historique ; X5 centre art contemporain ; X2 budget théâtre nationaux : subvention ; Moderniser offre musée : X4 aides aux musées ; Créer les FRAM et FRAC : fondation régional acquisition des musées et FRAC : comptemporain ; aider tous les domaines culturels : augmente décontraction : culture à Paris : X10 DRAC : direction régional affaires culturelle ; Soucier profession et formation professionnel de la culture : crée école national de patrimoine (monument et musées) ; moderniser locaux conservatoire musique ; formation universitaire : augmentation culture ; éducation artistique et culturelle : jeunes, école : créer lycée : bac option artistique : 700 classes culturelle ; créer collège au cinéma : bond énorme de sa part : Ouvrir culture française vers l’étranger : encourager accueil artistique étranger grandes structures culturelles ; créer fond audiovisuel international : maison des cultures du monde ; encourager action culturelle : donner importance action de la culture de rue : fête de la musique, grandes salles concerts come les Zénith Etat pris en charge accès à la culture Médiation : terme juridique : Médiator (latin) intermédiaire : mise en place intermédiaire entre 2 personnes ? amorcer conflit : conciliation entre 2 partis (origine) : c’est appelé un tiers SUJET SOCIAL CULTURE NOUS TABLEAUX … Lien social : circulation des savoirs TIERS : Evénements : Avant 1ère, Médiateurs : guides, animateurs, Dispositifs : audio guides… Médiateurs : tiers qui rend possible échange entre 1 sujet et 1 objet culturel : EX : un guide : musée expliquer une œuvre Élisabeth Caillet : médiation culturelle : la ? de l’accès de la culture est à l’origine de la notion de médiation : Analyser médiation culturelle sous le terme de démocratisation culturelle : invention du public Reviens début : éducation culture et mise en relation avec les œuvres directs : Malraux : choc : création lien social Médiation vue come passage entre 2 modes : médiateurs sont vu comme des passeurs, accompagnateurs, guides : mettre en contact œuvre avec 1 public ? : sens : médiateur créer sens : œuvres culturelles : individu donne ses : communication ne laisse rien hasard : choix : audioguides, application… : co-construire A aucun moment public est passif : sens : ce qui se produit dans notre tête UMBERTO ECO : LECTOR IN FABULA : ouvrage thème lecteur d’un livre rentre dans l’intrigue coopération interprétative : auteur laisse livre laisse blanc : façon normale ; on est capable. Médiateurs : pas enseignants : musée : pas fait pour devenir lieu enseignement : lieu ou pas obligation formelle d’apprendre : début éducation et culture liée : lien fort : pour autant institution pas lieu apprentissage Pb : souvent enseignants qui font la visite de façon éducative : structure culturelle : transmission savoir, circulation savoir : formels (dates...) et non formels (comportement à avoir dans un musée). Médiation : je te fais savoir et non je t’apprends Médiateurs : sorte enquêteuse qui travaillent sur des objets qu’il a eu en charge convertir en discours à destination des publics : opération conversation, de transformation, va devoir se documenter Institution patrimoine : médiateurs : personne créer lie avec public : Vulgarisation scientifique : rendre accessible discours scientifique : guide va l’essentiel : pour le public. Aperçu historique : médiation : Amérique du nord année 70 origine régler confit en évitant recours judiciaire trop important : médiation juridique Jean François six : 4 sortes de médiations : 2 couples *Médiateurs faisant naitre un lien entre médiation créatrice et rénovatrice (médiation culturelles) *Conflit : médiation préventive et curative : quelque soit médiation on passe toujours instauration éléments tiers : objets, être humain, dispositifs… Jean Caune : Travailler culture : médiation : socio thérapie : vient réparer déchirure lien social : conception élitiste de la culture Années 80 : ●Médiateurs : pas seulement culturel : « décennie de la médiation » : homme besoin d’être médiateur, juridique, sociaux, familiaux, éducatif, institutionnel et culturel, Tv, République : un peu partout : média : Médiation recouvre toutes les disciplines humaines. ●Abandon idée relation directe et immédiate aux œuvres : uploads/Societe et culture/ pratiques-et-mediations-culturelles.pdf