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Edhc EDHC LES EXEMPLES DE FICHES DISCIPLINE EDHC ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? THEME ACTIVITE SANTE ET CADRE DE VIE LECON LES REGLES D ? HYGIENE SEANCE L ? hygiène vestimentaire SUPPORT et MATERIELS Programme Educatif

EDHC LES EXEMPLES DE FICHES DISCIPLINE EDHC ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? THEME ACTIVITE SANTE ET CADRE DE VIE LECON LES REGLES D ? HYGIENE SEANCE L ? hygiène vestimentaire SUPPORT et MATERIELS Programme Educatif un panier contenant des vêtements propres un panier contenant des habits sales des savons NIVEAU Moyenne Section DATE ? ? ? ? ? SEMAINE ? ? ? ? ? DUREE ? ? ? ? ? ? ? TABLEAU DES HABILITES ET DES CONTENUS HABILITE Connaitre Comprendre Appliquer CONTENUS des vêtements propres l ? importance du port de vêtements propres Le port de vêtements propres SITUATION D ? APPRENTISSAGE Un élève de la moyenne section de l ? école maternelle de koko RAN est arrivé corps et habits sales à l ? école Certains élèves de l ? école se moquent de lui Peinés par cette situation les élèves de sa classe décident de s ? informer sur l ? hygiène vestimentaire comprendre l ? importance du port de vêtements propres a ?n se l ? appliquer DEROULEMENT DE LA SEANCE ETAPE DU COURS PRESENTATION -Rappel -Présentation de la situation DEVELOPPEMENT ACTIVITES DE L ? ENSEIGNANT Citer le matériel de toilette STRATEGIES PEDAGOGIQUE Travail individuel ACTIVITES -ELEVES -Citent l ? éponge-le peignele savon ? Dit la situation Travail collectif -Présente des vêtements propres demande de décrire les vê tements pourquoi ces vêtements sont propres Pourquoi doit-on porter des vêtements propres Discussion dirigé e Travail collectif -Ecoutent -Ils observent Décrivent les vêtements disent les caractéristiques des vêtements propres Ils sont parfumés ils sentent bons -Pour être propre et être en bonne santé Proposons Donne la parole aux élèves pour donner leurs points de vue sur le port de vêtements propres Travail collectif Donnent leurs points de vue Ré solution Dites comment doivent être les vêtements que vous portez Travail collectif Ils répondent Nous porterons toujours des vêtements propres C EVALUATION Mets une croix sous le vêtement propre OBSERVATION EXEMPLE DE FICHE D ? EVALUATION Travail individuel Ils exécutent la consigne SITUATION D ? APPRENTISSAGE SITUATION D ? EVALUATION ENONCE CONTEXTE CIRCONSTANCE TACHE CONSIGNES Un élève de la moyenne section de l ? école maternelle d ? Ehania est arrivé corps et habits sales à l ? école Certains élèves de l ? école se moquent de lui Peinés par cette situation les élèves de sa classe décident de s ? informer sur l ? hygiène vestimentaire pour comprendre l ? importance du port de vêtements propres a ?n se l ? appliquer Un élève de la moyenne section de l ? école maternelle d ? Ehania est arrivé corps et habits sales à l ? école avec un goû ter non emballé Certains élèves de l ? école se moquent de lui -Colorie les bonnes actions pour être propre -Mets une croix sous l ? image qui montre comment prendre soin de