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Cycle 7 recit policier CObjectifs d ? apprentissage ? Consolider les connaissances sur le récit policier lecture et écriture ? S ? initier au récit psychologique ? Être en mesure de faire des arbres syntaxiques pour des phrases complètes ? Être capable de

CObjectifs d ? apprentissage ? Consolider les connaissances sur le récit policier lecture et écriture ? S ? initier au récit psychologique ? Être en mesure de faire des arbres syntaxiques pour des phrases complètes ? Être capable de rédiger un récit policier intéressant et cohérent T? ches à accomplir ? Pratique de rédaction policière ? Observation d ? un texte modèle et de son plan ? Activités de lecture sur des récits policiers ? Compréhension de texte sur un récit policier ? Arbres syntaxiques de groupes évalué et de phrases ? Initiation au récit psychologique CRetour sur le récit policier Mise en situation Gr? ce à cet exercice nous allons réviser quatre notions le schéma narratif l ? utilisation des paragraphes dans un texte les composantes du récit policier suspect crime coupable victime mobile preuves enquêteur et les types de narrateur Consigne Une vilaine personne a placé les paragraphes du texte suivant dans le désordre Lisez-les puis dans le GoFormative GoFormative ?? Ordre du texte partagé par votre enseignant sur Classroom indiquez gr? ce au numéro leur bon ordre Après quand vous avez validé votre réponse avec le corrigé du Forms répondez aux questions Indice Texte No Paragraphe Le téléphone sonna La répartitrice lui demandait de se rendre dans un petit bugalow o? on avait signalé deux décès En arrivant là-bas l'odeur fétide assaillit les fosses nasales de Cécile Aubligny Dans la chambre un couple en position f ?tale gisait sur le lit souillé de vomissures et déjections sanglantes Leurs bouches tordues témoignaient de l'atroce douleur endurée Double homicide Suicide en duo Tragédie fortuite D'après les premières constatations du médecin légiste l'empoisonnement ne faisait aucun doute Intentionnel ou accidentel telle était la question CSon comportement la désignait d'emblée comme suspecte Un interrogatoire en bonne et due forme s'imposait Mais avant Cécile Aubligny voulait parler avec Louis Seulement avec Louis Elle lui proposa d'aller taper dans un ballon à l'extérieur Peu farouche Louis se dégagea de l'étreinte de sa Nanou et se précipita dans le vestibule pour en ?ler blouson et bottes en caoutchouc pardessus son pyjama Sage précaution La fra? che rosée de ce matin d'automne blanchissait la pelouse Le bavard petit bonhomme poursuivit le descriptif de son menu de la veille ?? On a mangé des ?ufs aussi dans une omelette ?? Et ils venaient d'o? les ?ufs ?? Heu du frigo Et puis papa et maman ils ont mangé tous les champignons ?? Qui venaient aussi du frigo ?? Bah non Du panier On les avait ramassés pendant la promenade dans la forêt Y en avait plein Même que papa et maman ils adorent ça ?? Et toi tu n'aimes pas ?? Ah non Beurk C'est dégueu les champignons Une explication se pro ?lait Ingestion puis indigestion de champignons mortels Les parents de Louis auraient-ils confondu une espèce comestible avec son sosie vénéneux Pourtant les pharmaciens recevaient une formation à la mycologie Donc l'hypothèse d'un meurtrier ne pouvait être écartée Ou d'une meurtrière L'assistante maternelle CL'alerte avait