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Programme etude flute traversiere pdf

PROGRAMME D ? ETUDE FLÛTE TRAVERSIÈRE Texte coordonné Avril Commissariat à l ? enseignement musical rue Sosthène Weis L- Luxembourg Tél - Fax danielle sassel mc etat lu pol schmoetten mc etat lu www gouvernement lu enseignement-musical www luxembourg lu CLa Commission nationale des programmes au janvier Président Commissaire à l ? enseignement musical Membres e ?ectifs Membres suppléants M Marc Meyers M Pol Schmoetten M Luc Feller M Marc Jacoby M Marc Juncker M Paul Scholer M Adrien Théato M Marc Treinen M Serge Bausch M Steve Humbert M Paul Origer M Thomas Reuter M Blaise Stelandre M Jean-Claude Thilges M Romain Wester Le groupe de travail ûte traversière ? Président M Jean-Claude Thilges Membres Mme Nadine Eder M Carlo Jans Mme Isabelle Kayser Mme Sylvie Michels Mme Daliah Scholl CTable des matières Division inférieure er cycle ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Division inférieure ème cycle - ère mention ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p p Division moyenne ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Division moyenne spécialisée er Prix ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p p Division supérieure ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p CFLÛTE TRAVERSIÈRE Division inférieure er cycle Texte coordonné Avril Compétences souhaitées en ?n de cycle Programme d ? examen Pool d ? études Répertoire type Catalogue d ? ?uvres CCOMPETENCES SOUHAITEES Division inférieure er cycle - version juin Conna? tre les principes fondamentaux du fonctionnement de son instrument Entretenir son instrument Connaissances du maniement de l ? instrument Position correcte du corps debout et assis tenue de l ? instrument position des mains Position adéquate de l ? embouchure Développement de la souplesse de l ? embouchure ma? trise des octaves jeux d ? harmoniques Conna? tre et appliquer la base de la respiration abdomen colonne d ? air relaxation Développer la technique propre à l ? instrument vélocité des doigts entre autre par le travail de la gamme en développé trilles exibilité de la langue détaché simple coup de langue liaisons Apprendre à di ?érencier le phrasé Respecter les articulations Apprendre à s ? écouter soi- même Recherche de la qualité sonore Apprendre à élaborer une méthode et un plan de travail Savoir faire des lectures à vue faciles Encourager le jeu de mémoire Cultiver le jeu d ? ensemble Se produire en public auditions CPROGRAMME D ? EXAMEN de ?n de cycle Division inférieure er cycle - version avril Épreuve technique ? gammes majeures et leurs relatives mineures choisies du répertoire des gammes du er cycle Gammes majeures do sol ré mib fa communiquées cours avant la date de l ? examen ? études pour ûte seule