Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

EXPOSE : LES DROITS DES ENFANTS DANS LE MONDE CONSIGNES :  GROUPES DE 4 : Choi

EXPOSE : LES DROITS DES ENFANTS DANS LE MONDE CONSIGNES :  GROUPES DE 4 : Choisissez l'exposé qui vous intéresse dans la liste: 1. Les enfants-soldats (fiche 1) 2. Le droit à la santé (fiche 2) 3. Le droit à l'alimentation (fiche 3) 4. Le travail des enfants (fiche 4)  Répondez aux questions de la fiche (en fonction de l’exposé choisi).  Rédigez un texte, organisé en parties qui regroupe des éléments de vos réponses. Ce texte organisé constituera le plan de votre exposé.  Organisez un panneau illustré et légendé. FICHE 1 (EXPOSE 1) Les enfants-soldats dans le monde. Sites à consulter : Ouvrez une première page à l’adresse suivante : http://www.humanium.org/fr/enfant-soldat/ Sur ce même site, vous trouverez des informations en tapant "enfants soldats" dans la barre de recherche en haut à droite. Ouvrez une 2ème page : http://education.francetv.fr/ Allez dans l'onglet "rechercher" en haut à droite, puis tapez "enfants soldats" . Cliquez sur l'article intitulé "on les appelle des enfants-soldats". Ouvrez une 3ème page : https://www.unicef.fr/sites/default/files/userfiles/03_ENFANTS_SOLDATS.pdf Répondez aux questions suivantes : 1-Qu'est-ce qu'un enfant-soldat ? 2-Quel est leur rôle dans les guerres ? 3-Comment sont-ils recrutés ? 4-Donnez des exemples de pays où ils sont utilisés par les adultes. 5-Citez un témoignage qui vous parait intéressant pour comprendre leur situation (recopiez les phrases entre guillemets sur la feuille). Si vous le souhaitez, vous pouvez maintenant ajouter des informations qui vous paraissent intéressantes pour votre exposé. FICHE 2 (EXPOSE 2) Le droit à la santé dans le monde Sites à consulter : Ouvrez une première page à l’adresse suivante : http://www.humanium.org/fr/ Cliquez sur "droits de l'enfant" dans la barre bleue. Accédez aux droits en cliquant sur "les 8 droits fondamentaux". Trouvez l'article concernant le droit à la santé. Sur ce même site, vous trouverez des informations en cliquant sur la barre bleue foncée tout en bas "voir aussi" puis sur "comprendre le droit à la santé". Ouvrez une 2ème page : http://www.droitsenfant.fr/cide_enfant.htm Vous y trouvez la Convention internationale des droits de l'enfant. Trouvez le droit sur lequel vous travaillez. Ouvrez une 3ème page : https://www.unicef.fr/sites/default/files/userfiles/01_DROIT_SANTE.pdf Répondez aux questions suivantes : 1-Dans quel article de la Convention internationale des droits de l'enfant trouve-t-on le droit à la santé ? qu'est-ce que les Etats doivent assurer pour tous les enfants ? 2-Qu'est-ce que le droit à la santé ? (donnez une définition simple) 3-Quels sont les enfants les plus touchés ? Expliquez pourquoi. 4-Quelles sont les causes de mauvaise santé pour beaucoup d'enfants ? (plusieurs réponses sont attendues) 5-Que faut-il faire pour améliorer le droit à la santé de tous les enfants ? Si vous le souhaitez, vous pouvez maintenant ajouter des informations qui vous paraissent intéressantes pour votre exposé. FICHE 3 ( EXPOSE 3) Le droit à l’alimentation Sites à consulter : Ouvrez une première page à l’adresse suivante : http://www.humanium.org/fr/ Cliquez sur "droits de l'enfant" dans la barre bleue. Accédez aux droits en cliquant sur "les 8 droits fondamentaux". Trouvez l'article qui parle du droit à l'alimentation. Ouvrez une 2ème page : https://www.secourspopulaire.fr/copaindumonde/ Cliquez sur "les dossiers solidaires", puis descendez et cliquez sur l'article "l'alimentation". Descendez un peu puis cliquez sur l'article "la faim dans le monde". Répondez aux questions suivantes : 1-Qu'est-ce que le droit à l'alimentation ? (donnez une définition simple) 2-Que faut-il assurer à tous les enfants pour que leur droit à l'alimentation soit respecté ? (quatre réponses attendues) 3-Donnez un chiffre montrant que le droit à l’alimentation n’est pas respecté pour beaucoup d’enfants. 4-Pourquoi tous les enfants ne mangent pas à leur faim ? 5-Où vivent les enfants qui manquent de nourriture ? Si vous le souhaitez, vous pouvez maintenant ajouter des informations qui vous paraissent intéressantes pour votre exposé. FICHE 4 (EXPOSE 4) Le travail des enfants dans le monde Sites à consulter : Ouvrez une première page à l’adresse suivante : http://www.droitsenfant.fr/travail_ampleur.htm Ouvrez une 2ème page : http://www.droitsenfant.fr/cide_enfant.htm Vous y trouvez la Convention internationale des droits de l'enfant. Faites défiler le texte pour trouver le droit sur lequel vous travaillez. Ouvrez une 3ème page : http://www.humanium.org/fr/ Cliquez sur l'onglet bleu" thèmes" puis sur "exploitation". Allez sur l'article "travail des enfants". Répondez aux questions suivantes : 1-Quel article de la Convention internationale des droits de l'enfant les protège contre le travail ? A quel âge un enfant peut-il commencé à travailler en France ? 2-Trouvez un chiffre montrant que beaucoup d'enfant travaillent au lieu d'aller à l'école. 3-Quels "métiers" peuvent-ils faire ? 4-Pourquoi ces enfants travaillent ? 5-Quels sont les dangers du travail des enfants ? (les conséquences sur la santé et l'avenir) 6-Donnez un ou deux exemple de continent où les enfants travaillent et ce qu'ils y font. Si vous le souhaitez, vous pouvez maintenant ajouter des informations qui vous paraissent intéressantes pour votre exposé. CRITERES D’EVALUATION COMPETENCES DU SOCLE  Coopération dans le groupe (répartition du temps de parole, rôles de chacun, organisation du travail pour la production commune)  Trouver, exploiter et sélectionner l’information  Utiliser des moteurs de recherche, des sites, afin d’accéder à l’information CONTENU DE L’EXPOSE  Le plan de l’exposé est pertinent (3 pts)  Les informations sont justes (3pts)  Les illustrations sont pertinentes (bien choisies) (1 pt)  Les illustrations sont commentées et expliquées (3 pts)  L’exposé permet-il de comprendre le thème (4 pts)  L’expression est correcte (phrases construites) (3 pts)  Apport d’informations nouvelles : Le groupe ne s’est pas limité aux réponses aux questions mais a apporté des informations supplémentaires qui permettent d’approfondir le sujet. (3 pts)  uploads/S4/ expose-emc-droit-de-lenfant.pdf