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1 UNIVERSITÉ POPULAIRE DE CAEN – Michel Onfray Brève encyclopédie du monde. 201

1 UNIVERSITÉ POPULAIRE DE CAEN – Michel Onfray Brève encyclopédie du monde. 2015-2016 CONFERENCE DU 25 JANVIER 2016 (#6) LE PLIAGE DES FORCES EN FORME 1/ LE TEMPS COMPTÉ a) Rythmes de la nature : pas celui des hommes • Histoire de la domestication du temps : histoire de l’humanité b) Existence d’un temps intrinsèque : 1. Force pure, brute, aveugle et impérieuse 2. Règne animal • Nymphes de cigales • Vivent 17 ans de la sève de racines • Les larves se réveillent en même temps • Sortent ensemble du sol • Adultes : s’accouplent, copulent, pondent et meurent • De même pour la descendance. 3. Règne végétal : • a) Grand bambou : Phyllostachys • Jusqu’à 30 mètres de hauteur • Période de pleine croissance : • Jusqu’à un mètre de bois par jour • Floraison tous les 120 ans • b) Jean-Marie Pelt : • Floraison de l’un en 1999 en Chine • Donne des fleurs depuis, tous les 120 ans • c) Fructifications rares mais abondantes • Les graines tombent au pied de l’arbre • Profusion = 25 centimètres d’épaisseur • Les prédateurs peuvent beaucoup manger : pas de péril • d) La vie veut la vie qui veut la vie • e) Dans les années 60 • Déplacement de plants Chine, japon, Angleterre, Alabama, Russie • Fleurissent, croissent et meurent simultanément • f) Horloge métaphysique, métronome ontologique : • La plante se plie à son temps qui est pour elle le temps • h) Le temps ? • Interaction de la forme avec une force • Qui s’impose comme la gravitation universelle • i) Le temps : • Pas une forme a priori • Une forme a posteriori • j) Le temps : 2 • Pas dans l’objet • Mais dans les potentialités temporelles qui s’y trouvent • k) Blé trouvé dans les tombes égyptiennes 7 000 ans après • L’archéologue qui le découvre l’offre à un officier anglais • Un descendant, Mr de Montblet (!) le fait germer dans les Basses-Pyrénées en 1935 • Idem en 1855 avec du blé gaulois, du blé de Thèbes et un blé contemporain de Louis XIV • l) 1 seul grain planté : 6/7 000 grains à la récolte • Le germe porte un principe réactivable • La vie est dans cette potentialité • La potentialité : l’une des modalités du temps de la vie • (Congélation du sperme, des embryons) 2/ LE TEMPS DOMESTIQUÉ a) Force active dans la nymphe, le bambou, le blé • Cette domestication = la civilisation b) L’homme est l’être qui contraint la vie à entrer dans des formes • Appauvrir, amoindrir, fatiguer, amollir la vie c) Le triomphe de l’homme ? • Transformer le loup en bichon d) Les hommes : tiraillés entre temps primitif et temps domestiqué • Le temps intrinsèque n’est pas le temps politique – temps de la cité e) Si la chair parle : • La société ne veut pas la même chose • Emploi du temps pour éviter de gâcher du temps f) Ce temps primitif reste en nous, tapi • Mais recouvert par le temps social g) Sur terre : régime de civilisation • Sous terre : régime naturel • Chaud/ froid, nuit/jour, été/hiver. 3/ TEMPS DES PLANTES a) En 1729 : Jean-Jacques Dortous de Mairan : • Camélia : fermé la nuit, ouvert le jour • Dans une armoire : continue à s’ouvrir au jour • Même dans l’obscurité b) découverte du régime circadien • Et d’une horloge endogène • le temps est dans le rythme des choses • il ne s’impose pas de l’extérieur c) Linné découvre les mécanismes en 1751 • L’heure d’ouverture des pétales diffère selon les heures de la journée • Chaque espèce dispose d’un tempo propre d) Mais dans une espèce donnée • Le rythme est toujours proche de 24 heures • Le temps d’une rotation e) Oiseaux migrateurs : quantité de lumière + température • Départ pour trouver de la nourriture • Ne se trompent jamais de direction. 3 4/ LE GÈNE a) Génotype et phénotype de l’organisme • Le cerveau est l’horloge centrale • L’horloge se met à l’heure via la lumière qui passe par l’oeil • Réglage du sommeil, de l’endormissement • Du réveil, de la veille • De l’action, du repos • De la modification des températures corporelles • De la sécrétion d’hormones • De la synthèse nocturne de la mélatonine. 5/ UNE VISITE A MICHEL SIFFRE a) Des hommes ont marché sur la lune • Michel Siffre a marché sous la terre • Cf. Hors du temps • Une pensée empirique • Auprès d’un homme qui a regardé en face ce temps-là deux mois • Trouvaille de philosophe faite par un géologue. b) L’homme chez lui à Nice : juin, 34° 1. Un romain : • Lecteur de Tacite et Cicéron • « Vouloir c’est pouvoir » • Rembourse un avaloir pour un livre de mémoire pas écrit • A cause de la mort de sa mère • Fait une pause, arrêté par l’émotion… • Défend des valeurs présentées comme caduques : • Parole donnée • Sens de l’honneur • L’orgueil qui n’est pas vanité • Souci de se dépasser • Sens de l’intérêt général • Pudeur : • Véronique Le Guen et ses 111 jours sous terre (1988) • Mépris de l’argent : • A vendu ses biens, sa maison, sa voiture • S’est endetté personnellement pour financer ses expéditions o Jamais financées par les institutions 2. Un stoïcien désabusé : • Figure dans toutes les encyclopédies russes ou américaines • Pas françaises… 3. Pièce surchauffée : • 60 m2 • Climatisation en panne • Fenêtres occultées par des plantes 4. Caverne d’Ali-Baba : • Dossiers • Photos • Médailles • Notes • Peau de bête sauvage • Fossiles 4 • Lame de pierre violette découverte au Guatemala • Objet rituel ou sacré Maya ? • Nourriture embarquée par Apollo XII offerts par la NASA • Pointe de lance Maya noire • Photo 5. Aventurier, spéléologue, scientifique, découvreur • Philosophe empiriste • Une photo publiée dans Hors du temps : • Sort du gouffre, épuisé, sans muscles, en pleurs • Tracté par CRS et amis • La terre comme un ventre : • Perd connaissance • Revient à lui • Dit qu’il sanglote et dit « maman, maman »… • Sortie comme une naissance • Yeux fermés. 6. Commente les photos au mur : a) Enregistrement de son rythme nycthéméral b) Ordre de mission bleu, blanc, rouge de la République : il a 17 ans • Pour partir sur un bâtiment océanographe de la marine de guerre • Aviso « Ingénieur Elie Monier » • Afin de cartographier les fonds marins • Là où les fleuves du pays niçois se terminent sous la mer : « Les montagnes se forment d’abord dans l’eau » c) Une magnifique photo de la terre vue de la lune • Cadeau du responsable du programme alimentaire de la NASA d) Photo sépia d’un vaisseau dans le cosmos e) Une grotte en coupe f) Portrait d’amis, de spéléologues • D’un professeur qui a compté, • Parents, frère, mère, • Lui, à 10/12 ans, déjà sous terre. g) Glyphes mayas • Avec militaires guatémaltèques qui le protègent • Effectue des expéditions en solitaire dans la jungle • Plusieurs fois avec poignard sous la gorge ou mitraillette dans le dos h) Bibliothèque sous vitrine • Beaux livres : spéléologie, histoire de l’art i) Dossiers étiquetés • Publications dans des revues prestigieuses. 6/ LE GOUFFRE DE SCARASSON a) Dans ce gouffre : • Découvre plus sur la psyché des profondeurs • Que Freud dans son auto-analyse b) Michel Siffre a découvert une physique de la psyché concrète • Freud s’est contenté d’une métapsychologie de l’âme immatérielle • Michel Siffre est un scientifique • Découvertes en géologie, glaciologie, sur les rythmes c) 13 ans : le plus jeune spéléologue de France • A cet âge : déjà une centaine d’explorations d) Entre 16 et 23 ans : 5 • Il a publié plus d’une trentaine de notes scientifiques • Dans des lieux prestigieux : § Académie des Sciences § Société Géologique de France § Annales de Spéléologie du CNRS e) Encouragé par son père • Qui lui donne l’autorisation de sécher le lycée • Assiste à un colloque de spéléologie à Nice • Contredit les pontes avec un fossile • Jacques Boucart, de l’Académie des Sciences, est subjugué f) 23 ans, 16 juillet 1962 : • 130 mètres sous terre • Prévoit d’y vivre 2 mois sans repères. • Pas soutenu par les institutions • Petit budget personnel • Mal équipé • Pas de vêtements convenables • Toile de tente rouge de 10m2 • 98% d’hygrométrie • - 3° g) Scarasson, massif du Marguareis, frontière franco-italienne • En France dit la carte Michelin • En fait : en Italie… • Donne sa montre au CRS Canova qui le suit en surface • Plus aucun repère social. h) Le temps n’est plus une durée uploads/Geographie/ le-pliage-des-forces-en-forme.pdf