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Aujourd’hui c’est Lundi, 19 Avril 2021 Français 2ème secondaire livre du texte

Aujourd’hui c’est Lundi, 19 Avril 2021 Français 2ème secondaire livre du texte pag. ….. 31, 32,33,34 4ème Période La valeur : ‘’Compétence ‘’ ‘’ Competencia ‘’ La confiance en soi ne remplace pas la compétence. La confianza en uno mismo no sustituye a la competencia. La compétence n'est développée que par des heures et des heures de travail. La competencia solo se desarrolla a través de horas y horas de trabajo. Exemples : Contenu : Grammaire : C’est, ce sont,( Il/Elle) est….,( Ils / Elles)…..sont Au régulier : Qu’est-ce que c’est ? - C’est une île. - Mon endroit préféré, c'est la terrasse. - C’est un bateau. Au pluriel : - Ce sont mes cahiers. - Ce sont tes poèmes. Il/Elle est comment ? - Elle est sympa. - Il est américain. Ils/ Elles sont comment ? ●Ils sont bleus. ●Elles sont fatigantes. Activité A : Changer les phrases suivantes au pluriel. 1. Il y a un cahier sur la table. Il y a des cahiers sur la table. 2. Le frère de Paul est médecin. Les frères de Paul sont médecins. 3. Tu es l’ami de Didier. Nous sommes les amis de Didier. 4. Il y a un poster sous la fenêtre. Il y a des posters sous la fenêtre. 5. Il joue de la guitare. Nous jouons de la guitare. 6. C’est une étagère à côté de la chaise. Ce sont des étagères à côté des chaises. 7. Il y a une fleur sur le mur. Il y a des fleurs sur le mur. 8. Ce tapis est de la couleur rouge. Ces tapis sont rouges. 9. Il n’y a pas de place. Il n' y a pas d' places. 10.Elle a un carnet pour écrire un poème. Il a carnets pour écrire des poémes. Vocabulaire : 1. Un tapis / J’achète un tapis pour ma mère. 2. Un lit/ Il y a un lit dans ma chambre. 3. Le mur/ La peinture est sur le mur. 4. Un ordinateur/il y a un ordinateur dans la chambre de ma mère. 5. Une lampe/ Il y a une lampe jaune dans la salle à mange. 6. Un bureau/ Mon père n’a pas de bureau. 7. Le plafond/ Le plafond est haut. Activité B : Conjuguez Le verbe vouloir au présent et écris des phrases comme l’exemple : Je veux changer la couleur de ma chambre. Tu veux jouer Il/ Elle veut une pizza au pepperoni. Nous voulons faire un gâteau Vous voulez que maman reste dans sa chambre. Ils / Elles veulent manger de la glace à la vanille Activité C : Qu’est-ce que tu as dans ta chambre ? et Qu’est-ce que tu n’as pas dans ta chambre ? J’ai un drap de lit, J'ai dans ma chambre : J' ai 2 oreillers bleus et 3 blancs. J' ai Un lit marron J' ai Un bureau blanc J' ai Une télévision J' ai Quelques fausses plantes Dans ma chambre il n'y a pas : Je n'ai pas Une commode Je n'ai pas Tables de nuit Je n'ai pas Les lampes Je n'ai pas Miroirs Je n'ai pas Je libère Activité D : La vie des châteaux. Regarde des vidéos et écris un paragraphe sur ce que tu as vu . En France, il y a beaucoup de châteaux. Ils racontent l’histoire de France. 1. Le château de Chambord (1 al 12 étudiants) https://www.youtube.com/watch?v=TcIPi12lFgU 2. Le château de Versailles (13 al 24 étudiants) https://www.youtube.com/watch?v=yaeITFv_s30 3. Le château de Chenonceau (25 al 36 étudiants) https://www.youtube.com/watch?v=erOkqytlJtI LE CHÂTEAU DE CHENONCEAU Sur les bords de loire dans cette vallée béni des dieux berceau de la renaissance française classée au patrimoine mondial de l'humanité le val de loire accueille les plus beaux trésors de france vallée des rois jardin de la france la vallée ligérienne est parsemé des châteaux les plus prestigieux posé sur un échiquier de verdure où coule le plus long fleuve d'europe cette région fut marquée par les femmes les plus raffinés de leur temps qu'ils ont imposé ce que l'on a appelé l'art de vivre à la française c'est grâce à la rencontre dans le val de loire dès culture italiennes et françaises qu'est née la renaissance et le château de blois où je me trouve actuellement en est l 'un des plus beaux exemples amboise chambord chenonceau usc valençay villandry entre autres nous ont ouvert leur domaine qui pour certains d'entre eux sont fermées au public ce sont les trésors du val de loire nous allons vous faire découvrir les châteaux de la loire comme vous les avez jamais vus à travers les chefs-d'oeuvre insoupçonnées dissimulé derrière leurs murs des chefs-d'oeuvre qui ont croisé les destins des plus grands personnages de notre histoire de charles vii à henri iii les valois ont transformé la région en ayant découverte italie une nouvelle esthétique ils n'ont eu de cesse de la transposer dans le val de loire le roi de france va découvrir la renaissance italienne et pour lui c 'est évidemment un choc cela a donné la renaissance française et ses joyaux comme amboise blois chambord ou encore azay le rideau qui tente de retrouver aujourd'hui sa splendeur passée la renaissance s'est Accompagnée d'une nouvelle manière de vivre avec les jardins la mode la cultura cet art de vivre inédit unique est le symbole de l'excellence et du raffinement à la française d'un vente un phénomène qu'on va appeler la mode entre fêtes somptueuses et guerres de religion nous allons revivre les plus grands événements de la renaissance mais le val de loire ne se limite pas à cet âge d'or au cours des xviie et xviiie siècles la vallée ligérienne va devenir un lieu de plaisance ou l'art de recevoir n'aura d 'égal que la beauté de ces châteaux et leurs jardins à la française les esprits les plus brillants vont se retrouver dans les salons de cheverny uc ou ménard dans ses châteaux hausse cultive on apprend on parle on discute on échange on peut jouer de la musique enfin vous allez découvrir qu' après la révolution française et jusqu'au xxème siècle les châteaux de la loire entreront de plain pied dans la modernité de talleyrand à wallis simpson la duchesse de windsor les châteaux de valençay candé où vit landry vont à leur tour entrer dans la légende du val de loire en voit la robe du mariage que porte et wallis simpson célèbre évidemment par son bleu qu'on a surnommé le bleu wallis mme autant d'histoires passionnantes vécu dans ces monumentos reflet d'un génie et d 'un rayonnement uniques qui font du val de loire un somptueux théâtre de l'histoire de france au moyen-âge le val de loire est une région parsemée de forteresse austère s'il est devenu le creuset de tous ces trésors c'est en grande partie grâce à la guerre de son temps nous sommes au début du xvème siècle charles 7 devient le roi de france les anglais ont envahi le nord du royaume et prix paris le roi se réfugie avec sa cour dans la forteresse de chinon au roi charles vii est contraint de s'enfuir il s'enfuit ou de l'autre côté de la loire pour se mettre à l'abri grâce à la loire qui est une ligne de défense face à une éventuelle menace des anglais cette position stratégique offre une sécurité maximum au jeune roi le val de loire devient le berceau du royaume les grands seigneurs qui l 'entourent tout naturellement vont venir s'installer dans ce secteur ensuite les hauts fonctionnaires les grands commis du royaume les hommes dont il a besoin vont être trouvées dans la région tourangelle et c'est cela en fait qui explique aujourd'hui encore de la densité incroyable châteaux dans la région qu'on appelle la région ligérienne c'est à dire la région de la loire il y trouve également quelques avantages il ya une certaine douceur dans le val de loire en parle comme on dire de la douceur angevine en parle aussi du jardin de la france et ça c'est tout à fait intéressant parce que quand on se promène dans le val de loire eh bien l'on voit des paysages très doux des collines mais aussi des chants et des terres très fertiles en voit des vignobles et l 'on sent que la terre est riche cette région va désormais être au coeur de l'histoire de france et donner naissance à ses plus beaux trésors cette région sera aussi le symbole de l'amour et des femmes un amour que charles 7 va porter avec passion à une jeune femme de sa cour c'est la première favorite officielle de l'histoire de france et agnès sorel elle a une influence sur la vie de la cour partout où elle se trouvait donc les châteaux vont un peu ,mieux organisées, mieux arreger, mieux meublé, mieux équipés ,mieux aerorer ,mieux éclairer. uploads/Histoire/ 5d-2e-me-second-grammaire-c-x27-est-ce-sont-19-4-21.pdf