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______________________________________________________________________________________________________ Cours Pi – Etablissement privé hors contrat d’enseignement à distance SARL au capital de 17 531,86 euros - RCS PARIS B 391 712 122 - APE 8559B siège social et centre d’expédition : 11-13 rue de l’Épée de Bois, 75 005 Paris – tél. : 01 42 22 39 46 bureaux et accueil du public : 6 rue Saint Denis, 34 000 Montpellier – tél. : 04 67 34 03 00 e-mail : lescourspi@cours-pi.com – site : http://www.cours-pi.com FRANÇAIS 5ème 1er trimestre v.2.1 programme 2015 édition 2016 __________ © Cours Pi Florent Sabourin Maître ès Lettres (Lettres Modernes) B i e n v e n u e ! Vous voilà désormais en Cinquième ! Que vous soyez nouvel(le) élève aux Cours Pi ou déjà habitué, vous avez entre vos mains le manuel de Français qui sera votre guide cette année. Plus qu’un simple manuel, c’est une porte vers un univers à la fois connu et nouveau. Votre année de sixième a été très riche : vous avez rêvé et frissonné avec les contes de fées, vous avez aussi découvert des fables et leurs morales, Ulysse fut votre compagnon de voyage pour des aventures périlleuses… Vous pouvez vous demander : et en Cinquième, que reste-il à découvrir ? Difficile de vous répondre en quelques lignes tellement le monde des mots et des textes est vaste ! Sans trop vous en dire, l’année de Cinquième est à nos yeux très riche avec de nouvelles rencontres, jugez par vous-même :  Des histoires de chevaliers contre des créatures surnaturelles et des combats époustouflants…  Des explorateurs sur des îles inconnues…  Des poèmes surprenants…  Des animaux qui parlent et qui se moquent des hommes…  Des valets qui se moquent des maîtres…  Des images de différentes époques…  Et tant d’autres choses ! Il y a forcément au moins un thème plaisant… peut être tous non ? La grammaire, l’orthographe, la conjugaison sont encore naturellement au programme mais peuvent être passionnantes, tout autant que les textes étudiés. L’année de Cinquième vous permettra de consolider les notions acquises en sixième et de les approfondir. Très rapidement, vous allez pouvoir analyser des textes de plus en plus complexes, rédiger des réponses de plus en plus longues, améliorer vos capacités d’écriture. De plus, les activités proposées seront variées : de la lecture d’un texte sur format papier à la redécouverte d’un manuscrit ancien sous format numérique, de l’écoute d’une chanson ou d’une séquence vidéo : toutes ces activités restent du français ! N o u s v o u s s o u h a i t o n s d e b e l l e s ( n o u v e l l e s ) d é c o u v e r t e s ! L’auteur __________ © Cours Pi Ce Cours est divisé en 6 Unités dont le sommaire est donné en début de fascicule. Chaque Unité comprend :  le Cours,  des exercices d’application avec un corrigé explicatif donné à la suite,  des exercices d’entraînement (numérotés) que vous ferez seuls, avant de consulter le corrigé donné en fin de fascicule,  les corrigés-types de ces exercices,  des devoirs soumis à correction (et se trouvant hors fascicule). Votre professeur vous renverra le corrigé-type de chaque devoir après correction de ce dernier. Pour une manipulation plus facile, les corrigés-types des exercices d’entraînement sont regroupés en fin de fascicule et imprimés sur papier de couleur. Ce Cours de Français couvre en réalité 2 matières : l’Orthographe-Grammaire et l’Expression Ecrite. Conformément aux plus récentes instructions de l’Education nationale, ces 2 matières sont étroitement imbriquées l’une dans l’autre. Nous reproduisons ces exigences. C’est pourquoi, dans ce 1er trimestre de Cours, les analyses grammaticales sont appliquées aux textes étudiés (contes et fables). C’est aussi la raison pour laquelle chaque trimestre contient 6 devoirs d’Orthographe-Grammaire et 6 devoirs d’Expression Ecrite répartis sur les 2 Unités de travail. Pour découvrir ce manuel… o N’oubliez pas qu’apprendre peut être (et doit être selon nous) un plaisir. Qu’il s’agisse de lire un texte, d’apprendre de nouveaux mots, d’analyser des phrases, le plaisir doit être toujours présent. o Vous pourriez être effrayé par la quantité de travail ou la peur de ne pas comprendre… Rassurez- vous encore ! Chaque leçon part de vos observations, de vos connaissances et les exercices, les contrôles et surtout les activités privilégient votre créativité. o Certaines rubriques à la fin du chapitre vous permettront de découvrir des images, de vous apporter des anecdotes, des connaissances supplémentaires. o Vous trouverez des fiches méthodologiques en début de manuel, des ressources internet et des références d’ouvrages pour aller plus loin… Tout est fait pour que ce cours devienne le vôtre ! o En cinquième, vous disposez déjà d’une certaine autonomie dans le travail : poursuivez-la. Relisez vos leçons régulièrement, ciblez les points qui vous font défaut : les Cours vous guideront en ce sens. o N’hésitez pas à contacter votre professeur pour fait part de vos questions, vos difficultés, vos désirs de lectures, nous serons là pour vous écouter ! Présentation __________ © Cours Pi  Vous ferez les évaluations sans aide si possible et en respectant le temps indiqué.  Pour chaque devoir, tous les exercices devront être faits et tous rédigés avec autant de soin. Les questions et les exercices ne sont pas « au choix ».  Les devoirs doivent être réalisés dans l’ordre dans lequel ils sont donnés, et envoyés au fur et à mesure de leur réalisation et non groupés. Il est important que l’élève dispose de son devoir corrigé avant de procéder à la rédaction du devoir suivant.  Ils seront rédigés avec soin sur des feuilles séparées portant le nom, le prénom, la classe de l’élève. Dès qu’un devoir est rédigé, envoyez-le aux Cours Pi : 6 rue Saint-Denis - 34000 MONTPELLIER Vous prendrez soin de joindre :  Le texte du devoir.  Une grande enveloppe libellée à vos nom et adresse, et affranchie au tarif en vigueur. o Un travail sur une matière doit être régulier : chaque jour un temps précis pour chaque matière. o Essayez d’avoir un espace de travail personnel : un bureau, une table avec toutes les affaires organisées : une trousse complète, des cahiers, du brouillon. o Ayez également à votre disposition un dictionnaire papier afin de vérifier en cas de doute orthographique. Un ouvrage résumant les conjugaisons de chaque verbe peut s’avérer utile. o Datez chaque leçon et évitez d’accumuler des feuilles. Si vous avez besoin de recopier des leçons, prenez des cahiers, c’est plus pratique ! o Prenez toujours votre temps pour lire une leçon. Si par exemple vous avalez votre repas à toute vitesse, non seulement vous n’allez pas apprécier ce que vous mangez mais votre estomac va être perturbé par la vitesse. C’est la même chose avec une leçon ! Prenez bien le temps de comprendre les chapitres, faire pareillement pour les exercices. o Certaines séances de Cours sont très complètes et peuvent se faire en deux jours. o Parfois, les exercices peuvent vous sembler un peu courts. Les notions sont revues plusieurs fois dans l’année avec des approfondissements. o A la fin de chaque semaine, faites le point sur les notions apprises pour réviser. Vous pouvez aussi le faire à chaque fin de mois. Il ne s’agit pas de tout reprendre depuis la première page mais de bien vous assurer que vous n’avez rien oublié ! o Travailler le français se fait de plusieurs manières : en lisant, en écrivant, en écoutant une émission de radio, en regardant un documentaire… o N’hésitez pas à utiliser des brouillons, à réécrire, à vous relire pour vous perfectionner. o Vous ferez les évaluations sans aide si possible et en respectant le temps indiqué. o Enfin, votre professeur saura vous conseiller sur votre manière d’apprendre en fonction de votre personnalité, n’hésitez pas à le contacter ! Bon courage ! Conseils à l’élève Les devoirs __________ © Cours Pi Histoires passées… o Brisou-Pellen, Les cinq écus de Bretagne o Brisou-Pellen, Le crâne percé d’un trou o Brisou-Pellen, L’inconnu du donjon o Brisou-Pellen, Les pèlerins maudits o Chrétien de Troyes, Yvain ou le chevalier au lion o Crétois, Petit Jean d’Angoulême o Crossley-Holland, Arthur, la pierre prophétique o Feron Romano, La bête du Gévaudan o Guinot, Azilis, l’épée de la liberté o Mirande, Un château pour Mahaut o Noguès, Le faucon déniché o Piétri, L'espionne du Roi-Soleil o Piétri, Les orangers de Versailles o Weulersse, Le cavalier de Bagdad o Weulersse, Le chevalier au bouclier vert Des frissons… o Bottero, La quête d’Ewilan I o Colfer, Le Supernaturaliste o Eddings, Le pion blanc des présages (La Belgariade) o Genefort, Le piège aux sorciers o Grenier, L’OrdinaTueur o Gudule, Ne vous disputez jamais avec un spectre o Honaker, La sorcière de midi o Horveno, L’appel du fond des temps o Mc Nish, Le maléfice o Murail, Golem (tome 1) o Pullman, La tour des anges (tome 2 Les Royaumes uploads/Litterature/ 5eme-francais-cours-pdf.pdf