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Contexte 1 L’enfance et l’adolescence Lecture 1.1, Après la lecture 1 1. a 2. d

Contexte 1 L’enfance et l’adolescence Lecture 1.1, Après la lecture 1 1. a 2. d 3. a 4. c 5. c Structures peux (enfin) réaliser; réaliser (mon rêve) de devenir; a pour (simple) vocation d’insérer; aide (également) à briller; n’est pas d’avoir (un produit fini du football) mais de déceler; peuvent arriver à; a décidé de bosser; peut réussir au; permettent de prendre Lecture 1.2, Après la lecture 1 (Les réponses peuvent varier). 1. Le public croit que la jeunesse est passive, désabusée et égoïste. 2. D’après Madame Fourneyron, les jeunes sont généreux et investis. Ils font confiance aux associations pour faire évoluer la société dans le sens qu’ils souhaitent. 3. Selon l’article, les jeunes sont considérés comme «de sérieux acteurs du bénévolat» parce que leur engagement a augmenté de 32% entre 2010 et 2013. Les chiffres rehaussent l’image de la jeunesse. 4. Les trois raisons principales qui incitent les jeunes à faire du bénévolat sont des compétences facilement transférables à la vie estudiantine ou au marché du travail, l’épanouissement et la dimension collective. 5. D’après le graphique, le domaine social, caritatif attire le plus de bénévoles. 6. 12% de bénévoles s’investissent surtout pour les enfants et les jeunes. 7. Si on désirait améliorer son CV en tant que professionnel de la santé, on pourrait être volontaire dans les domaines de la recherche et de l’assistance médicale. Audio, Après l’écoute 2 (Les réponses peuvent varier). 1. «Entre les murs» est un long métrage entre fiction et documentaire sur l’univers de la classe et de l’enseignement d’aujourd’hui. 2. Il y a une ambiance particulière entre ce professeur de français et ses élèves avec une espèce de joute oratoire qui mène à des discussions très directes. 3. Laurent Cantet pense que l’école doit être pensée comme faisant partie du monde et non pas tel un sanctuaire à l’abri de toutes les turbulences. 4. Il pense qu’une des fonctions de l’enseignement est d’apprendre à réfléchir, de donner des armes pour affronter la vie en société. 5. L’école l’a aidé à grandir parce qu’elle l’a également aidé à penser. Contexte 2 L’amitié et l’amour Lecture 2.1, Après la lecture 2 1. b 2. d 3. a 4. d 5. c Lecture 2.2, Après la lecture 1 1. a 2. c 3. b 4. d 5. d 2 3, 1, 5, 2, 4 Audio, Avant l’écoute 1 1. énervait 2. exprimer 3. proches 4. partagent 5. égalité Audio, Après l’écoute 1 1. b 2. b 3. d 4. a 5. c Contexte 3 Les rapports sociaux Lecture 3.1, Après la lecture 1 1. b 2. a 3. d 4. b 5. a 6. b Lecture 3.2, Après la lecture 1 (Les réponses peuvent varier). 1. Le but de l’association est de «proposer» des grands-parents de substitution aux enfants qui n’en ont pas, qui n’en ont plus ou qui vivent très loin d’eux. Cela permet de créer ou de remplacer des liens intergénérationnels. 2. Françoise Grouard est la grand-mère d’adoption de la famille Merckaert. Elle fait partie de la famille, en fêtant les 14 ans de Chloé chez elle. 3. Avec la famille Merckaert, elle joue aux dames, elle emmène les enfants en vacances et elle aide avec les devoirs. 4. Les grand-parrains peuvent apporter un lien familial à ceux qui ne l’ont pas. 5. Françoise a décidé de devenir grand- mère d’adoption parce qu’elle s’imaginait mal rester chez elle sans rien faire. Après toute sa carrière dans l’enseignement, le lien avec les enfants lui manquait. 6. La mère de Chloé, Marie-France, aime beaucoup la présence de Françoise, en disant qu’elle fait partie de la famille. Élevée par sa grand-mère, Marie-France voulait que ses enfants aient un lien avec des grands-parents, parce que «les parents ne peuvent pas tout donner». Structures en; y; l’; lui; eux; leur Audio, Avant l’écoute 1 1. loyers 2. huppées 3. délabré 4. entrepôts 5. urbanisme 6. noblesse Audio, Pendant l’écoute 1 langue courante, embourgeoisement, devenir plus aisée, sont réhabilitées, les commerces changent, bourgeois-bohèmes Audio, Après l’écoute 1 1. Faux; «Gentrification» est un mot qui est en train de passer dans la langue courante, mais qui n’est pas encore dans les dictionnaires usuels. 2. Vrai 3. Vrai 4. Vrai 5. Faux; Les anciennes bâtisses sont réhabilitées pendant le processus de gentrification. 6. Faux; Dans le Marais à Paris, les demeures somptueuses de l’aristocratie des dix-septième et dix-huitième siècles, laissées presque à l’abandon, sont redevenues des appartements d’habitation. 7. Vrai 8. Faux; La boboïsation se passe quand des gens avec beaucoup d’argent envahissent un quartier. Contexte 4 Les coutumes Développement du vocabulaire 1 1. inacceptable 2. désaccord 3. se désaccoutumer 4. incohérent(e) 5. incongru(e) 6. indiscipliné(e) 7. injuste 8. désorienter 9. insécurité 10. instabilité 11. désunir 12. involontairement Lecture 4.1, Après la lecture 1 (Les réponses peuvent varier). 1. La scène se passe chez un couple bourgeois parisien lors d’un dîner. 2. L’hôtesse est Sophie (dite Madamedu). 3. Elle indique où les invités doivent s’asseoir. 4. Elle refuse de s’asseoir parce qu’il y a 13 convives. 5. Elle exprime de l’horreur et du mépris. 6. Elle l’accuse d’avoir invité Thème 1 La famille et la communauté réponses 13 personnes exprès. 7. Elle se sent effondrée. 8. Ils sont gênés et un peu contrariés. 9. Un couple a annulé et un invité est reparti. 10. Il propose d’aller chercher une autre personne/la personne qui est partie. 11. Il propose d’inviter Sonia, la domestique. 12. Sonia ne peut pas croire que Banon lui parle. 2 1. convives 2. gêne 3. reste coi 4. a fait exprès 5. effondrée 6. à l’improviste 7. s’apprête 8. pressent Structures (Les réponses peuvent varier). 1. … un couple avait annulé et Hubert d’A. était reparti. 2. … avait retardé un dîner quand la même question s’était posée. 3. … n’avait rien dit 4. … avait pressenti que la situation menaçait de dégénérer. 5. … elle pensait que George Banon s’était adressé à une autre personne. Lecture 4.2, Après la lecture 1 1. b 2. b 3. b 4. a 5. d Audio, Après l’écoute 1 1. Faux; Le Ngondo se déroule chaque année au début du mois de décembre. 2. Faux; Plus de 15.000 personnes assistent à la fête. 3. Faux; Les Portugais ont connu ce fleuve au XIVème siècle. 4. Vrai 5. Vrai 6. Faux; Les premiers Européens qui sont arrivés au Cameroun étaient les Portugais. 7. Faux; Les Sawas avaient leur propre divinité. 8. Vrai Contexte 6 Les coutumes Développement du vocabulaire 1 1. une famille qui inclut un couple marié et des enfants 2. une famille immédiate, composée d’un couple, pas toujours marié, avec ou sans enfant 3. une famille composée de plusieurs générations vivant ensemble 4. une famille avec un seul parent 5. une famille composée d’un adulte qui était déjà marié, avec des enfants d’une précédente union 6. une famille qui ne suit pas les structures typiques Plus à fond 1 1. 33,8; 52,7; 35,1 2. Le nombre de ménages composés de gens seuls a augmenté de 30,8% en 1999 à 33,8% en 2010. Le nombre de ménages composés d’un couple sans enfant a augmenté de 24,5% en 1999 à 25,9% en 2010, tandis que le nombre de couple avec enfants a décru de 31,6% en 1999 à 26,8% en 2010. Le nombre de ménages composés d’une famille monoparentale a augmenté de 7,6% en 1999 à 8,3% en 2010. Cinémathèque On s’embrasse ? Pendant le visionnement 1 (Les réponses peuvent varier). 1. La jeune femme est dans un café. 2. Elle prend un café pour passer le temps avant un rendez- vous important. Elle regarde autour d’elle pour trouver quelqu’un qui pourrait l’aider. 2 (Les réponses peuvent varier). 1. La jeune femme aborde l’homme car il est seul et il ne semble pas occupé. Elle lui demande de lui donner la réplique pour une audition à laquelle elle doit très prochainement participer. 2. L’homme dit «bon» et accepte de l’aider. Sa réaction n’est pas vraiment visible, et il reste tranquille. 3 (Les réponses peuvent varier). 1. Le personnage est en train de rompre avec son petit ami, qu’elle n’aime plus. 2. La jeune femme semble très attristée par ce que son personnage est en train de faire. Elle voulait montrer les émotions appropriées et elle a peut- être déjà vécu cette situation. Après le visionnement 1 (Les réponses peuvent varier). 1. Elle prend un café en attendant son rendez-vous. Elle étudie quelque chose sur une feuille de papier. 2. Il est en train de travailler ou d’étudier. 3. Il ne fait rien. Il est assis seul à une table. 4. Elle est actrice et elle a besoin de répéter le texte d’une scène qu’elle doit interpréter pour une audition. 5. Il s’agit d’une rupture entre deux personnages, Julie et Paul. 6. Il lui suggère de sourire. 7. Elle se met à pleurer. 8. Il lui dit de partir. 9. La femme (La petite amie) de l’homme arrive. Elle lui dit: «On s’embrasse»? 2 (Les réponses peuvent varier). 1. L’actrice ne s’approche pas uploads/Litterature/ answers-ap-french-textbook.pdf