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TYPOLOGIE DES SOURCES DU MOYEN ÂGE OCCIDENTAL DIRECTEUR: L. GENICOT Fase. 44-45

TYPOLOGIE DES SOURCES DU MOYEN ÂGE OCCIDENTAL DIRECTEUR: L. GENICOT Fase. 44-45 A-I1I,l*; A-V, C,6* et D,2* LES QUESTIONS DISPUTÉES ET LES QUESTIONS QUODLIBÉTIQUES DANS LES FACULTÉS DE THÉOLOGIE, DE DROIT ET DE MÉDECINE CHARGfm DE RECHERCHES AU C.N.R.S. (PARIS) PAR PROFESSEUR À L'UNIVERSITf: CATHOLIQUE DE LOUVAIN JOHN W. WIPPEL BERNARDO C. BAZÀN PROFESSOR, OTT AW A UNIVERSITY PROFESSOR, CATHOLIC UNIVERSITY OF AMERICA GÉRARD FRANSEN DANIELLE JACQUART BREPOLS TURNHOUT - BELGIUM 1985 I)U MOYI'N (ti' O( (IJ)I'N I 1.'/ Tout problêrne historique est éclairé par des sources de divers types et le chercheur est rigoureusement tenu de les interroger toutes. Mais, s'il veut ne pas se fourvoyer dans leur exploitation, il ne peut se contenter des principes généraux de Ia critique. li doit connaitre les caractêres spécifiques de chaque genre. li a besoin d'un guide qui en définisse les traits et les rêgles d'inter- prétation: bref, il a besoin d'une typologie des sources médiévales. Objet et but La Typologie, telle qu'on l'entend ici, doit établir Ia nature propre de chaque genre de sources (Gattungsgeschichte) et arrêter les rêgles spéciales de critique valables pour chacun. Elle classe d'abord les sources selon leur genre, décrit les caractêres propres à chacun, retrace son origine et son évolution, dans Ia stricte mesure ou ces données ont une répercussion sur Ia maniêre dont l'historien doit utiliser les sources pour en dégager toute Ia réalité qu'elles refíêtent et rien que cette réalité. Elle formule ensuite les rêgles spéciales de critique historique permettant à l'historien d'exploiter de maniêre correcte et exhaustive les sources dont il dispose pour reconstituer lepassé sous toutes sesformes: événements, institutions, économie, structures sociales, mentalité, idées, activité désintéressée. li suit de cette définition que Ia Typologie se bomera au genre, sans pousser jusqu 'au document individuel (sauf à titre d'exemple); elleformulera des méthodes, mais n'alignera pas des faits. Par exemple, elle fixera les traits de Ia chronique monastique, elle ne présentera pas chaque chronique et n'analysera le contenu d'aucune. li ne s'agit pas non plus de répéter ce que les traités et manuels de critique historique ont déjà établi, mais de les compléter soit par l'apport d'un point de vue nouveau, soit par Ia formulation de rêgles spéciales de critique, découlant de caractêres jusqu'ici plus ou moins négligés. Limites Comme celles de n'importe quel travail historique, les limites de Ia Typologie prêtent à discussion. Elles ont été choisies dans le souci de ne pas étendre démesurément des horizons qu'il faut de toute façon ouvrir largement. Chro- nologiquement, on a retenu les dates de 500 et 1500. Géographiquement, on s'est borné à I'Occident latin et à l'Espagne arabe ainsi qu'aux documents produits sur leur sol. TYPOLOGIE DES SOURCES DU MOYEN ÂGE OCCIDENTAL A-III,1*; A-V, C,6* et D,2* LES QUESTIONS DISPUTÉES ET LES QUESTIONS QUODLIBÉTIQUES DANS LES FACULTÉS DE THÉOLOGIE, DE DROIT ET DE MÉDECIN UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE LOUVAIN INSTITUT D'ÉTUDES MÉDIÉVALES Collêge Erasme Plaee Blaise Paseal, 1 1348 LOUVAIN-LA-NEUVE (Belgique) Conformément à Ia rêgle établie par /'Institut d'Etudes Médiévales, le manuscrit du présent fascicule a été soumis à un comité de lecture composé de MM. le chanoine F. Van Steenberghen, professeur émérite à I'Université catholique de Louvain, G. Beaujouan, Directeur d'études à I'École pratique des Hautes Études de Paris, du R.P. R. Macken, Professeur à Ia Katholieke Universiteit Leuven, et de MM. L. Genicot et R. Bultot, respectivement Directeur et Secrétaire de Ia Typologie. Les auteurs ont eu connaissance des textes les uns des autres et ont exercé entre eux une critique constructive parallêle à celle dévolue au comité de lecture. OUR S OCIDENTAL DIRECTEUR: L. GENICOT Fase. 44-45 A-III,1*; A-V, C,6* et D,2* S QUESTIONS DISPUTÉES ET IJ QUESTIONS QUODLIBÉTIQUES DANS LES FACULTÉS DE THÉOLOGIE, DE DROIT ET DE MÉDECINE PAR BII C. BAZÀN CHARGtm DE RECHERCHES AU C.N.R.S. (PARIS) RI JOHN W. WIPPEL 1'."11 OR. TTAWA UNIVERSITY PROFESSOR, CATHOLlC UNIVERSITY OF AMERICA , RARO FRANSEN DANIELLE JACQUART I'MOII ~~I UIl À L'UNIVERSlTe ! AIIIOIIQ DE LOUVAIN BREPOLS TURNHOUT - BELGIUM 19 5 © Brepols 1985 No part of this work may be reproduced in any form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the publisher. TABLE DES MATIERES AVERTISSEMENT . 11 PREMIERE PARTIE LES QUESTIONS DISPUTÉES, PRINCIPALEMENT DANS LES FACULTÉS DE THÉOLOGIE (par B.C. BAZÀN) BIBLIOGRAPHIE 15 CHAPITRE I: DÉFINITION ou GENRE 21 CHAPITRE 11: ÉVOLUTION ou GENRE 1. LES ORIGINES A) De Ia "lectio" à Ia "quaestio" B) De Ia "quaestio" à Ia "disputatio" 2. LA "DISPUTATIO" EN MILIEU UNIVERSITAIRE . 25 25 25 31 40 CHAPITRE III: LES ESPECES ou GENRE 49 1. LES ACTES ou MAITRE . 50 A) La "quaestio disputata' . 50 1°) L'auteur et Ies acteurs à Ia Faculté de ThéoIogie 50 2°) Modalités de travail . 58 a) Technique et déroulement de Ia séance 58 b) Fréquence et calendrier . 70 c) L'unité de dispute (contenu ou matiêre d'une dispute) 76 B) La dispute à Ia Faculté des Arts 85 C) La "quaestio disputata' à Ia Faculté de Droit et à Ia Faculté de Médecine 90 2. LA DISPUTE, EXERCICE SCOLAIRE ET ÉPREUVE OE COMPÉTENCE PROFESSIONNELLE 92 A) Les disputes à Ia Faculté des Arts . 93 10) Les disputes des écoIiers 93 2°) Les "determinationes" des bacheliers 94 3°) Les épreuves pour Ia licence . 97 B) Les disputes à Ia Faculté de Théologie 99 1°) Le bachelier biblique: Ia quaestio temptativa 99 2°) Le bachelier sententiaire et Ia quaestio collativa 102 TABLE DES MATIERES 3°) Le bachelier formé et Ia sorbonique 4°) L'examen de licence . 5°) La maitrise : vespéries, aulique, resumpta a) Les vespéries b) L'aulique (ou aula) c) La resumpta 105 109 112 112 117 120 CHAPITRE IV: REGLES DE CRITIQUE PROPRES AU GENRE 1. L'AUTEUR. 2. LA NATURE DU TEXTE . 3. L'ÉTAT DES TEXTES . 4. LA DATE D'UNE QUESTION DISPUTÉE 5. LA LANGUE· . 6. LA LIBERTÉ DE L'AUTEUR . 123 123 126 129 136 139 141 CHAPITRE V: RAYONNEMENT DE LA "QUAESTIO DISPUTATA" 145 CHAPITRE VI: DOMAINES DE L'HISTOIRE QUE LE GENRE AIDE À CONNAITRE 148 PART TWO QUODLIBETAL QUESTIONS, CHIEFLY IN THEOLOGY FACULTIES (by J.F. WIPPEL) BIBLIOGRAPHY 153 CHAPTER I: DEFINITION OF THE QUODLIBETAL QUESTION 157 1. THAT WHICH THE QUODLIBET HAS IN COMMON WITH OTHER DISPUTED QUESTIONS . 158 2. THAT WHICH DISTINGuiSHES THE QUODLIBET FROM OTHER DISPUTED QUESTIONS . 165 3. PRACTICAL RULES FOR DISTINGUISHING SURVIVING QUODLI- BET FROM OTHER SURVIVING DISPUTED QUESTIONS 172 TABLE DES MATIERES 7 HAPTER 11: EVOLUTION OF THE QUODLIBETALQUESTION IN THEOLOGY FACULTIES . 176 CHAPTER III: RULES OF CRITICISM FOR QUODLIBETAL QUESTIONS 183 1. AUTHORSHIP . 183 2. WRITTEN VERSIONS 187 3. DATING 192 4. LINGUISTIC FORMULAE 195 5. THE AUTHOR'S FREEDOM 199 CHAPTER IV: CIRCULATION AND DEVELOPMENT OF THE QUODLIBET IN NONTHEOLOGY FACULTIES 202 CHAPTER v: EDITIONS OF QUODLIBETS 215 CHAPTER VI: HISTORICAL VALUE 221 TROISIl::ME PARTIE LES QUESTIONS DISPUTÉES DANS LES FACULTÉS DE DROIT (par G. FRANSEN) BIBLIOGRAPHIE 225 CHAPITRE I: DÉFINITION DU GENRE 231 1. LES TRAITS ORIGINAUX DES "DISPUTES" DES JURISTES 231 2. DÉFINITION 232 3. STRUCTURE DE LA QUESTION DISPUTÉE 233 4. ESPECES DU GENRE . 234 A) Quaestiones disputatáe in seholis et quaestiones solemnes seu publieae 234 B) Quaestiones reportatae et quaestiones redaetae 236 C) Quaestiones quatemales . 237 D) Quaestiones dominicales, sabbatinae, ele. . 237 TABLE OES MATIERES 5. GENRES VOISINS . A) Quaestiones legitimae, decretales B) Allegationes C) Consilia D) Casus . E) Summa quaestionum F) Quaestiones iuris - Quaestiones facti G) Quaestio - Disputatio 237 237 239 239 240 240 241 241 CHAPITRE 11: ÉVOLUTION OU GENRE 1. CIVILISTES 2. CANONISTES 3. SYNTHESE. 243 243 245 246 CHAPITRE III: REGLES DE CRITIQUE 1. LA QUESTION 1 0) Rubrique 2°) Préambule 3°) Théme . 4°) Question (ou Problême) 5°) lndication de l'action 6°) Argumentation . a) Présentation b) Mode de citation des textes juridiques c) Nature des arguments invoqués d) Ordre suivi dans l'argumentation e) Réponses aux objections f) Introduction du "Contra" g) ..Contra" . 7°) Solution a) En général b) Degré de certitude c) Sigles 8°) Organisation des éléments de Ia question ~) Textes incomplets . 2. LES COLLECTIONS 3. REMANIEMENTS OU RELECTURES? 4. AUTEUR 5. DAT 248 248 248 248 248 249 249 250 250 251 252 252 253 253 253 254 254 254 254 254 255 255 256 258 260 TABLE OES MATIERES 9 6. RAPPORT ENTRE TEXTES ET DISPUTES 1°) Établissement du texte 2°) Du texte à Ia dispute 7. POURQUOI COPIE-T-ON LES QUESTIONS? 261 261 262 263 CHAPITRE IV: LE RÉPERTOIRE OES COLLECTIONS ET OES QUESTIONS .. 1. NÉCESSITÉ ou RÉPERTOIRE 2. D1FFICULTÉS RENCONTRÉES 3. PLAN ou RÉPERTOIRE . 1°) Partie descriptive . 2°) Table par matiêres 266 266 266 267 267 268 CHAPITRE V: REGLES POUR L'ÉDlTION 1. QUE FAUT-IL ÉDlTER? . 2. REGLES CRITIQUES . 3. PRÉSENTATION ou TEXTE 4. PRÉSENTATION OES ALLÉGATIONS CHIFFRÉES 5. "APPARATUS FONTIUM" 270 270 271 272 274 274 CHAPITRE VI: DOMAINES DE L'HISTOIRE QUE LE GENRE PEUT AIDER À CONNAITRE . 275 1. APPORTS À L'HISTOIRE OU OROIT 275 2. APPORTS À L'HISTOIRE DE uploads/Litterature/ bazan-wippel-fransen-et-jacquart-les-question-disputees-et-les-questions-quodlibetiques-dans-les-facultes-de-theologie-de-droit-et-de-medecine.pdf