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Grammaire française commentaires et exercices (niveau moyen) Moscou, 2006 Утвер

Grammaire française commentaires et exercices (niveau moyen) Moscou, 2006 Утверждено Редакционно-издательским советом Университета Пособие направлено на формирование и развитие грамматических навыков учащихся. Структура пособия отражает взаимосвязь грамматических явлений, поэтому грамматические трудности систематизированы и объединены в традиционные разделы грамматики. При разработке системы упражнений и введения грамматической темы, автором учитывались типичные ошибки учащихся, связанные с трудностью употребления тех или иных форм и грамматических конструкций. Последовательность вводимого материала обусловлена этапами формирования навыков и степенью сложности и восприятия. Пособие рекомендовано для широкого круга лиц. Пособие подготовлено на кафедре иностранных языков юридического факультета Составление, примечания и упражнения: Е.Д.Кокорева Российский Университет дружбы народов, 2006 1. Adjectifs numéraux (noms de nombre) cardinaux remarques ordinaux 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Un (une) Deux Trois Quatre Cinq Six Sept Huit Neuf Dix «un»varie en genre : vingt et un livres vingt et une robes ; « premier, second » -varient en genre et en nombre : -les premiers jours ; -les premières années -pour la seconde fois -au second étage Premier,-e,-s Deuxième second,e,s Troisième Quatrième Cinquième Sixième Septième Huitième Neuvième Dixième 11 12 13 14 15 16 Onze Douze Treize Quatorze Quinze Seize Onzième Douzième Treizième Quatorzième Quinzième Seizième 17 18 19 dix-sept dix-huit dix-neuf от 17 – до 91 десятки + единицы через дефис ( - ) dix-septième dix-huitième dix-neuvième 20 21-71 22… 30 40 50 60 Vingt (s) Vingt et un Vingt-deux... Trente Quarante Cinquante Soixante quatre-vingts francs но quatre-vingt-cinq с 21 по 71 через et trente et un quarante et un cinquante et un soixante et un Vingtième Vingt et unième Vingt-deuxième… Trentième Quarantième Cinquantième Soixantième 70 71 72… 79 ------ 80 81 90 91… Soixante-dix Soixante et onze Soixante-douze Soixante-dix- neuf ------------------- Quatre-vingts Quatre-vingt-un quatre-vingt-dix quatre-vingt- onze(douze…) Soixante-dixième Soixante et onzième ------------------------ Quatre-vingtième Quatre-vingt-unième Quatre-vingt-dixième Quatre-vingt-onzième ~ 2 ~ 100 101.. 200 300 Cent (s) Cent un, deux Deux cents Trois cents Varie en nombre Deux cents ans но Deux cent dix ans Centième Cent unième 1000 10000 100000 Mille Dix mille Cent mille Toujours invariable -Deux mille francs « mil » -dans l’indication de l’année millième 1mln 1mld Un million(s) Un milliard(s) Varie en nombre ; « de » devant un nom dix millions (un milliard) d’habitants ; trois millions cinq cent mille habitants millionième 1/2 1/3 1/4 10% Un demi : six heures et demie ; une demi-heure,à demi-mot Un tiers : ajoutez les deux tiers du sucre dans le lait Un quart : dix heures moins le quart, 2heures et quart, un quart d’heure ; trois quarts d’heure, il est le quart ; je n’ai pas fait le quart de ce que j’avais à faire Dix pour cent a.n.c + -aine . Cent +-aine= une centaine de spectateurs Dix : une dizaine de livres ; douze –une douzaine d’oeufs Но Mille : un millier – des milliers de spectateurs Emploi des adjectifs numéraux cardinaux : 1. sans article : a) dans les mathémathiques : trois et deux font cinq b) comme adjectif, placé devant le nom : deux élèves sont absents c) comme attribut : nous sommes dix dans le groupe d) pour indiquer les rois du même nom : Louis quatorze, Catherine deux, Henri quatre, mais : François premier, Pierre premier e) pour indiquer les parties d’un même ouvrage : chapitre trois, paragraphe cent vingt, acte deux, scène un (invariable) 2. précédés de l’article : a) pour indiquer les jours du mois : le premier mai ; le trente septembre ; le vingt-six juin, le huit mars, le onze janvier b) pour indiquer les décades : les années vingt – двадцатые годы c) pour marquer qu’on parle des objets déjà nommés : les deux jeunes filles sont assises sous les arbres ; voici mes deux cahiers 3. année : ~ 3 ~ - En quelle année sommes-nous ? –Nous sommes en mil neuf cent quatre-vingt- quinze. - Quelle date sommes-nous? – Nous sommes le cinq janvier en l’an deux mille six. Devoir 1. Jouez les dialogues : 1.) - Allo ! C’est bien le 45.28.32.16 ? - Non, ici c’est le 45.28.32.15. - Oh, pardon ! C’est erreur. - Ce n’est rien. 2.) - Allo ! c’est bien le 27.39.58.14 ? - Oui, c’est bien ça. Qui est à l’appareil ? - Ici Jacques Perrain. Je voudrais parler à Madame Lambert. - Je suis désolée, mais Madame Lambert n’est pas là. Il est déjà 18 h. 20. Elle vient de partir,Monsieur, il y a deux minutes. Voulez-vous laisser un message ? - Non, c’est personnel. Je la rappellerai demain dans la matinée. - A quelle heure ? - A 10.30 . - Entendu, Monsieur. 3) - Un demi-litre de lait, 250 g. de beurre, 300 g. de biscuits, une bouteille de vin. C’est combien ? - Cela fait 36.43f. - Voilà 100 f. - Je vous rends la monnaie 63.57 f. - Merci, au revoir. 4) - De quelle gare partons-nous ? - De la gare de Lyon. - Et nous quittons Paris… ? - Nous prenons le train de 18.15 - Et à quelle heure arrivons-nous à Bordeaux ? - A 22 h 18. 5) - Tu es déjà là ? - Je suis là depuis trois quarts d’heure. Cela fait trois quarts d’heure que j’attends ! Il est déjà trois heures passées. - Trois quarts d’heure ! On a rendez-vous à 4 heures. - Comment ça à 4 heures ? On a rendez-vous à 3 heures. - Tu es sûr ? - Sûr et certain. Tu es toujours dans la lune. - Je suis vraiment désolée. - Il faut combien de temps pour te préparer ? ~ 4 ~ - Il me faut un quart d’heure pour m’habiller, en 10 minutes je me maquille et dans une demi-heure nous nous reverrons. - Une demi-heure, cela n’a pas déjà d’importance. - Je ne l’ai pas fait exprès. Excuse-moi ! - Bon, n’en parlons plus Devoir 2. Lisez correctement les chiffres. 1. Nombre de naissances annuelles pour 1000 habitants : en 1965 – 17,8% ; en 1975 – 14% ; en 1992 – 12,9%. 2. En 1993 la population française dépasse les 57,5 millions d’habitants. 3. Les chefs d’Etat français : Charles de Gaulle (1890 – 1970) ;Georges Pompidou (1911 –1974) ; Valéry Giscard d’Estaing (né en 1926) ; François Mitterrand (1916- 1996) ; Jacques René Chirac (né en 1932). 4. Le 14 juillet 1988 le président François Mitterrand annonce « la construction de la plus grande bibliothèque du monde ».Le véritable fondateur de la Bibliothèque nationale de France est Louis XI, à la fin du XV sciècle. En 1537, sous François 1, sa collection comprend :250 000 livres, 14000 manuscrits, 85 000 estampes. 5. Les superficies des régions françaises (en kilomètres carrés): Alsace – 8 310 ; Aquitaine – 41 407 ; Bourgogne –31 592 ; Bretagne – 27 184 ; Centre – 39 061 ; Corse – 8 682 ; Lorraine - 23 540 ; Picardie – 19 411 ; Ile-de-France –12 008 ; Rhône-Alpes – 43 694 ; Provence-Alpes-Côte d’Azur – 31 395. Devoir 3. Répondez aux questions : 1. Quelle date sommes-nous aujourd’hui ? 2. Quel âge avez-vous ? votre père ?votre mère ?votre grand-mère ? 3. En quelle année êtes-vous né(e) ? Je suis né(e) en … 4. Combien êtes-vous dans le groupe ? dans la famille ? 5. Quel est votre numéro de téléphone ? 6. Combien de temps il vous faut pour vous préparer ? 7. Combien de temps prend votre trajet à l’université ? 8. A quelle heure quittez-vous la maison pour aller à l’université ? 9. A quelle heure commencent et finissent vos cours ? 10. Nommez la dernière (la suivante) année bissextile ( l’année de 366 jours qui revient tous les 4 ans et dont le mois de février comporte 29 jours). ~ 5 ~ II. Article Défini : le-la-les Indéfini : un-une-des Partitif:du-de la-des 1. Le sens le plus général -Le chien est l’ami de l’homme 2. le sens déterminé - Où est le chien ? avec les verbes : aimer,adorer,préférerdéteste r -Il (n’)aime (pas) les chiens 3.après « c’est » при указании владельца C’est la maison de Paul 1.=n’importe quel, tout (всякий,любой ) -Un chien est fidèle 2.le sens indéterminé -Nous nous apercevons qu’un chien nous suit. 3.après « c’est » C’est une maison 4.après « avoir » J’ai une voiture 1. avec « faire » (occupation) faire du sport, de la politique, du ski 2.les phénomènes de la nature : il fait,il y a il fait du vent il y a de la pluit 3.les locutions avec «avoir » J’ai de la patience Il a de la chance 1. devant les noms uniques dans son espèce La Lune est un satellite de la Terre Le vent arrache des feuilles La neige tombe La pluie tombe toute la nuit Une lune pâle paraît à l’horizon (souligne une de ses qualités) Un vent violent arrache des feuilles Une neige grise couvre les rues Une pluie fine se met à tomber Il y a de la uploads/Litterature/ kokoreva-e-d-grammaire-francaise-commentaires-et-exercices.pdf