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1 Le point Finit une phrase grammaticalement indépendante quelle que soit sa fo

1 Le point Finit une phrase grammaticalement indépendante quelle que soit sa forme simple, complexe, verbale, nominale. Exemples : Malgré le développement des moyens d’information numériques, le livre reste un outil indispensable. Liez souvent. Je lis tout. Passionnément. Quel bonheur ! Le voyage gratuit dans les livres. Tiens ce livre. Il t’enrichira. Sans payer un sou. Pas de point après Un titre et sous titres une date, l’objet d’une demande. Exemples  Donnez sans comptez  La bibliothèque : le refuge des butineurs  Comment être utile  Le bien être moral 2 Emploi de la majuscule Les initiales des noms propres (de personne ou de lieux) Après le point qui finit la phrase. Après les points d’interrogation, d’exclamation et de suspension en fin de phrase. Que la plupart des jeunes ? Plus de reconnaissance. Restez connecté ! Notre époque l’exige.. L’histoire que je t’ai racontée n’est que dans un seul livre, c’est celui-ci... Et il désigna son cœur. En revanche dans les énoncés suivants les points d’interrogation et d’exclamation ne sont pas suivis de majuscule car ils ne servent qu’à détacher les éléments successifs d’une phrase : Ô rage! ô désespoir! ô vieillesse ennemie! Que préférez-vous : une poire? une pêche? du raisin? Les majuscules dans les titres des œuvres. Le Voyageur sans bagage article défini + nom Les Travailleurs de la mer article défini + adjectif+ nom déterminé L’Homme qui rit La Maison de servitude Le Chapelet d’ambre Le Dernier Jour d’un condamné La Sauvage L’Alouette Eurydice Antigone Roméo et Jeannette Pauvre Bitos ou le Dîner de têtes Becket ou l’Honneur de Dieu La Répétition ou l’Amour puni Le Jardin des sortilèges ou le Parfum des légendes 3 6.3.2 Dans la correspondance Dans la correspondance, le point est omis après l’indication de la date, la mention de l’objet et le nom dactylographié qui figure au-dessous de la signature :  Le 3 janvier 1996  Objet : Le recrutement des employés  (signature) Jean Delorme 6.3.3 Dans les titres 1 Les titres et les sous-titres écrits au centre de la page ou dans la marge, ainsi que les titres de journaux, de livres, de films, etc., ne sont jamais suivis du point, même lorsqu’ils comportent un verbe conjugué :  Comment établir un budget  Le Droit  Bonheur d’occasion  On ne badine pas avec l’amour Lorsque le titre ou le sous-titre est immédiatement suivi du texte sur la même ligne, on peut l’en séparer par un point suivi d’un tiret :  Formation du terrain. — Avant d’entreprendre l’étude de… On peut également, dans ce dernier cas, séparer le titre du texte par les deux points ou par un tiret non précédé d’un point. Dans les subdivisions de textes, on peut aussi faire suivre les lettres majuscules ainsi que les chiffres romains et arabes d’un point, ou d’un point et d’un tiret :  A. Les relations patronales-syndicales A. — Les relations patronales-syndicales  V. La pauvreté dans les villes nord-américaines V. — La pauvreté dans les villes nord-américaines  1. Les problèmes économiques 1. — Les problèmes économiques Les titres sont cependant suivis des signes exigés par le sens de l’énoncé, comme le point d’interrogation et le point d’exclamation :  Aimez-vous Brahms?  La guerre, yes sir! 4 6.3.4 Et après un point La conjonction et peut s’employer en début de phrase pour faire ressortir une opposition ou un sentiment. Dans cette position, et sert également à souligner l’enchaînement des idées, à accélérer un dialogue ou un récit : Vous avez tout dépensé. Et vous venez me réclamer de l’argent, à moi qui n’ai plus un sou. Et les hostilités reprirent de plus belle. 6.3.5 Le point et les autres signes Les phrases se terminant par un point d’exclamation, un point d’interrogation, des points de suspension ou un point abréviatif ne prennent pas de point final :  Que comptez-vous faire pendant vos vacances?  Tout le monde se demande pourquoi il est parti si vite…  Le directeur a aidé ses employés à rédiger leur c.v. 5 Dans le cas d’un titre de livre commençant par un article défini : le, la, les, par exemple ; la majuscule se place :  sur l’article et sur le nom qui le suit : « Le Parisien », « L’Homme qui rit ».  si un adjectif qualifie le nom et qu’il est placé avant celui-ci, il prend aussi une majuscule. On écrira ainsi « L’Insoutenable Légèreté de l’être » mais « Le Midi libre ». Attention, lorsqu’il existe une opposition, une dichotomie au sein du titre, on constate une exception à cette règle. Il en est ainsi, entre autres, pour « Le Rouge et le Noir », « La Belle et la Bête ». Si le titre du livre ne commence pas par un article défini, mais par un article indéfini (un, une, des), alors la majuscule se place uniquement sur le premier mot, à savoir l’article en question : « Un jour sans fin », « Une vie », « Un taxi mauve ». Il en est de même pour les titres qui ne commencent par aucun article tels que : « À la recherche du temps perdu », « Terre des hommes », où la majuscule ne se place que sur le premier mot. Lorsque le titre d’un livre forme une phrase, composée d’un verbe donc, les règles sont proches. 6 .1.1 Majuscule et ponctuation Le mot qui suit un point final commence toujours par une majuscule. De même, on met la majuscule après le point d’interrogation, le point d’exclamation et les points de suspension si l’on considère que ces signes terminent la phrase :  Que cherche-t-il? La meilleure solution.  Tenez parole! L’honneur l’exige.  Minuit… La ville dort. La minuscule est cependant de rigueur si l’on estime que ces points ne servent qu’à détacher les éléments successifs d’une phrase :  Ô rage! ô désespoir! ô vieillesse ennemie!  Que préférez-vous : une poire? une pêche? du raisin? Une phrase indépendante, inscrite entre parenthèses, commence par une majuscule :  Je suis sûr que tout se passera très bien. (Relisez quand même attentivement votre copie.) Le point indique la fin d'une phrase. Il s'accompagne d'une intonation descendante et d'une pause nettement marquées. Le musée du Louvre, ancienne demeure des rois de France, est depuis deux siècles l'un des plus grands et des plus beaux musées du monde. Il attire chaque année des milliers de visiteurs. Remarque : Excepté les titres d'œuvres (livre, film…), une phrase nominale, ou sans verbe, se termine par un point. Voici une très belle histoire. Le portrait de Dorian Gray (roman de Oscar Wilde) 7 La ponctuation Bien ponctuer sa production permet de : Fixer les rapports logiques et syntaxiques entre constituants de la phrase et les phrases du texte. Faciliter la compréhension des idées. Rendre les phrases plus expressives NB : une copie bien ponctuée est mieux notée car ses idées sont plus claires. QUESTIONS REPONSES Quelle est la fonction de la virgule dans les énoncés suivants ? + L’enfant , qui s’ennuie , ouvre sa boite pour s’évader en compagnie de ses objets magiques » Les deux virgules encadrent une relative explicative. + « Certains citoyens , partisans de la tolérance zéro , prônent le durcissement des châtiments. » Les deux virgules encadrent un groupe nominal apposé. + Le msid , école coranique où l’enfant étudiait toute la journée , était un espace fastidieux. 8 Les deux virgules encadrent un groupe nominal apposé. + Il faut, soyons réalistes , bien équiper nos écoles. Les deux virgules encadrent une phrase incidente + Elle est retournée , ce qui m’a beaucoup surpris , sur les bancs de l’école. Les deux virgules encadrent une phrase incidente + Il vous faut, dit-il , manger plus de fruits et de légumes. Les deux virgules encadrent une phrase incise + À la fin de son confinement , la famille prendra des vacances bien méritées. La virgule isole un complément circonstanciel de temps en tête de phrase. + Avec un grand sens de responsabilité , il a exécuté toutes les tâches qu’on La virgule isole un complément circonstanciel de manière . en tête de phrase. + Sur le plan du matériel numérique , nous sommes tout à fait sous équipés. La virgule isole un complément circonstanciel de propos . en tête de phrase. + Tous les matins , je transcris mes rêves dans mon journal personnel. + La virgule isole un complément circonstanciel de temps en tête de phrase. + Le directeur prendra demain la tête d’un autre service. L’énonciateur choisit de ne pas mettre en évidence l’adverbe de temps placé au milieu de la phrase après le verbe. + Ma tante fêtera , demain , ses soixante-quinze ans. 9 L’énonciateur choisit de mettre en évidence l’adverbe de temps placé au milieu de la phrase après le verbe. + Ces gens arrivent malgré tout à joindre les deux bouts. L’énonciateur choisit de ne mettre pas en évidence le groupe nominal uploads/Litterature/ ponctuation-et-crite-r-de-cohe-rence-sche-m-2-et-pocnt.pdf