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Nom de l’étudiant(e) :Doumbia Loris No d’étudiant(e) :300332664 Nom de l’assist

Nom de l’étudiant(e) :Doumbia Loris No d’étudiant(e) :300332664 Nom de l’assistant(e) :Pascale Couturier-Rose Portfolio 1 Date de remise : Le 22 septembre 2021 (avant 8 h) ……………………………………………………………………………………… …………….. Activité 1 : Répondre à la question suivante Avant de commencer la lecture d’Une farouche liberté, pensez-vous qu’il soit important de consacrer des livres à des militantes comme Gisèle Halimi? Avez-vous déjà lu des livres-entretiens? Que cherchez-vous à travers ces lectures? Répondez en phrases complètes (100 mots maximum) Je trouve qu'il est très important de consacrer des livres à des militantes. Toute militante a une cause pour laquelle,elle se bat. cette cause n'est non seulement la leur mais pour toutes ces voix qui crient à l'aide et « injustice» mais qui ont été réduits au silence. Je n'ai lu qu'un seul livre d'entretien qui s'intitule «A Nous la liberté!» (2019,Allary edition) ,de C.André,A. Jollien et M.Richard. Je lis un livre pour m'identifier a un personnage , cela m'aide à me cultiver sur le plan personnel , je cherche aussi une certaine motivation à travers les ideologies de ces lectures. Activité 2 : Lire attentivement l’extrait qui commence à la p.147 «Petite, je m’emportais en criant…» et qui finit à la p. 153 «Mère exemplaire par excellence.» Expliquez ces mots à l’aide d’un dictionnaire : Vague de fond Imprécis ,déferlement de forces irrésistibles qui prennent naissance loin dans le temps. Insensé Quelque chose ou quelqu'un dépourvu de tout sens,aucune logique. Mû Le participe passé du verbe «mouvoir».Le fait de mettre en Action, de faire bouger les choses. Leurrer Attirer par des apparences séduisantes ,de fausses espérances. Assujettie Le fait d'être soumise à quelqu'un ou quelque chose. Vassalité C'est le fait d'être dépendant à une autorité (souverain) ou un état dominant (mot du xix siècle) . Hymnes un chant ou une parole répétée plusieurs fois devenu comme une tradition. Deciller Ouvrir les yeux à quelqu'un, amener une personne à voir ce qu'elle ignorait. Fallacieux Une personne qui cherche à tromper ou à nuire. Socle Une base ou un fondement sur lequel repose un objet ou une construction. Smicard Quelqu'un qui bénéficie du salaire minimum autorisé par la loi en France. Railleries Une forme de moquerie utilisé pour déprécier un point de vue contaire au nôtre sous couvert de sarcasme. Injonction Ordre impératif sous peine de sanction. Nullipare Désignant une femme qui n'a jamais accouché . Piédestal Situation où quelquechose ou une personne est admiré ou idéalisé . Abnégation Sacrifice volontaire de sois-même,de son intérêt. Donnez l’idée générale du texte. Gisèle Halimi dénonce l'injustice que les femmes subissent et le fait que ce machisme se perpépute. Pour lutter contre cette suprématie masculine, l'avocat(e) pénaliste donnait des conseils pour ne pas dire des "armes de combats"aux femmes . Avec ces mots judicieux, elle motive ses lectrices. Activité 3 : Répondre à la question suivante Gisèle Halimi a toujours écrit le mot avocat au féminin, en rajoutant un e à la fin, avocate. Faut-il féminiser tous les noms de métiers et de professions? Faut-il opter pour une lecture inclusive? Pour répondre à ces questions, veuillez lire l’article suivant et regarder la vidéo suivante: Radio Canada (2019). «L'Académie française accepte finalement la féminisation des noms.» URL: https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1155773/academie-francaise-feminisation-noms- metiers Je vous invite à regarder cette vidéo de Julie Neveux qui présente l’écriture inclusive: https://www.youtube.com/watch?v=clmOwRIVoaE Certaines personnes voient le faite de feminiser les noms des métier comme « une idéologie féministe hystérique » (2021,intervew Brut). Jusqu'à présent « l'hitoire a invisibilisé les femmes »( Gisèle Halimi). Les femmes ont tout aussi apporté leur part de contribution au développement comme les hommes. Le débat qui s'installe n'est pas de changer la grammaire mais c'est d'inclure le féminin plus souvent . Il y a de nombreuses femmes qui ont et continue de militer pour une égalité c'est-à-dire inclusion de la femme dans cette société. Des femmes telles que Roxane gay(Auteure Americaine) ,Tarana Burke et encore d'autres. ces femmes ont toute une chose en commun qui est de "transmettre un héritage"aux jeunes filles que nous sommes. Ces jeunes filles se sentent déjà exclues et ignoré par une société dans laquelle leur mère et femme leader ont aidé à à émanciper.Comme Julie Neveux a pu le dire dans un interview "Brut" «On peut opter pour un langage épicène» ce langage ne désigne ni masculin, ni féminin apporte une certaine égalité dans la langue. Activité 4 : Lire attentivement l’extrait à résumer Repérez les mots clés de l’extrait (5 au moins). 1. L'insurrection 2. Le trône est une prison 3. Indépendante 4. Égoïste 5. Refuser l'injonction millénaires Trouvez le plan de l’extrait: relevez les idées principales et les idées secondaires. IDÉES PRINCIPALES: a) sonner une cloche d'alarme concernant les problèmes qui existent toujours. b) Donner des incitations aux jeunes femmes qui prépare le monde de demain . IDÉES SECONDAIRES: a) L'origine des problèmes d'inégalité auxquels elles font face. b) Les façons dont elles (problèmes) progressent dans la société actuelle. c) Exemples de femmes qui ont été ignoré par l'histoire écrite par les hommes. d) Halimi leur montre de quoi elles sont capable et par où elles doivent commencer. uploads/Litterature/ portfolio-1-une-farouche-liberte-a-remetrre-le-mercrdi.pdf