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COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES PAR DOMAINE SOUCOMPÉTENCES Nr. CONTENUS VISÉS Heures DA

COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES PAR DOMAINE SOUCOMPÉTENCES Nr. CONTENUS VISÉS Heures DATE REMARQUES Domaine Communication Réception des messages oraux. Production des messages oraux et interaction. Réception des messages écrits. Production des messages écrits et interaction. Competences linguistiques Entretien d’un dialogue sur un thème connu pour un échange d ‘informa-tions simples Description brève et fluente des personnes et des événements Assimilation de habiletés grammaticales et phonéthiques Systématisation des connaisances linguistiques Formation des capacités d’ utiliser correctement les formes linguistiques Formation des capacités de localiser les objets La decouverte des informations essentielles d’ un texte inconnu Systématisation des connaisances linguistiques et grammaticales 1 La retrée de Béatrice 1 2 Autour des mots. 1 3 Communication : Se présenter. 1 4 Lecture. L’enchainement. La liaison. 1 5 Le féminin des adjectifs. L’accord de l’adjectif avec le nom. 1 6 Le présent des verbes avoir et etre. 1 7 Le systéme scolaire en France. 1 8 Test initiale 1 9 L’école. Les affaires scolaire. 1 10 Autour des mots. 1 11 Communication :pour localiser 1 12 L’emploi du temps de Beatrice. Lettres et sons. 1 13 Le présent des verbes du I-er groupe. 1 14 Le présent des verbes du II- et III- iemme groupe. 1 15 Le règlement du collège. La journée d’un écolier français. 1 16 Evaluation. 1 Domaine Connexion: Connexion à d ‘autres langues et disciplines(matiers). Déscription brève et fluente des personnes Accumulation du materiel linguistique et gramatical Connaissance des coutumes du pays allophone Systématisation des connaisances linguistiques et grammaticales 17 Album de famille. 1 18 Autour des mots. 1 19 Communication : décrire une personne, un objet 1 20 Lettres et sons. Lecture. 1 21 Le présent des verbes du III- iemme groupe. 1 Domaine Communication Réception des messages oraux. Production des messages oraux et interaction.Réception des messages écrits.Production des messages écrits et interaction. Formation des capacités d’ utiliser correctement les formes linguistiques Extrait des informations essentielles d ‘un texte inconnu Description des fêtes nationales en utilisant le langage littéraire Systématisation des connaisances linguistiques et grammaticales 22 Les adjectifs possesifs. 1 23 Les fetes en famille. L’article défini. 1 24 Les loisirs. 1 25 Autour des mots. 1 26 Communication : Pour interroger. 1 27 Letrres et sons. Lecture. 1 28 Grammaire : le futue proche. 1 29 Les fetes en France. Les nombres cardinaux 1 30 Evaluation. 1 Competences linguistiques Domaine Communication Réception des messages oraux. Production des messages oraux et interaction. Réception des messages écrits. Production des messages écrits et interaction. Domaine Connexion: Connexion à d ‘autres langues et disciplines(matiers). Description brève et fluente d ‘une maison Approfondissement des habiletés grammaticales Compréhension de la succéssion des événements d ‘un texte court et clairement émis Systématisation des connaisances linguistiques et grammaticales Entretien d ‘un dialogue sur un thème connu pour un échange d’informations simples Formation des habiletés d ‘élaborer et d’ expliquer un plan d’ un village/une ville Approfondissement des habiletés grammaticales et linguistiques Systématisation des connaisances linguistiques et grammaticales 31 L’appartement d’Antoine 1 32 Autour des mots. Communication. 1 33 Lecture. Lettres et sons 1 34 Le passé composé. 1 Le passé composé verrbes irréguliers 1 35 La maison de la chèvre. 1 36 La ville où la campagne. 1 37 Autour des mots. 1 38 Communication. Lettres et sons. 1 39 Lecture. Accent graphiques. 1 40 Grammaire : les prépositions a, en, chez. 1 41 La France . 1 42 Evaluation . 1 Competences linguistiques Domaine Communication Réception des messages oraux. Production des messages oraux et interaction. Réception des messages écrits. Production des messages écrits et interaction. Communaute La compréhension du sens global d‘ un message audié,émis à une vitesse moyenne et claire Formation de la réaction adéquate aux différentes instructions de l‘interlocuteur Entretien d ‘un dialogue sur un thème connu pour un échange d‘informations simples Approfondissement des habiletés grammaticales et linguistiques Acquisition des attitudes et des valeurs dans des situations de communication Accumulation des compétences linguistiques Assimilation de habiletés grammaticales et phonéthiques 43 Pour être en bonne forme. 1 44 Autour des mots. Lecture. 1 45 Communication . Lettres et sons. 1 46 Grammaire : le féminin et le pluriel des noms. 1 47 Les français et le sport. 1 48 Les courses. 1 49 Autour des mots. Vocabulaire. 1 50 Communication . Lettres et sons. 1 51 Lecture. Les pronoms. 1 52 Les adverbes 1 53 Ils ont aussi leur histoire. 1 54 Evaluation. 1 Domaine Communication Réception des messages oraux. Production des messages oraux et interaction. Réception des messages écrits. Production des messages écrits et interaction. Perception des informations specifiques d’ un message audié Expression des sentiments, des états, des sensations Approfondissement des habiletés grammaticales et linguistiques Association des informations d ‘un texte lu avec une série d ‘images Sistématisation des performances de communication écrite et orale 55 La nature autour de nous. Autour des mots. 1 56 Communication. Lecture. 1 57 La phrase nominale et verbale 1 58 Protégeons la nature !les animaux sauvages. 1 59 Vivent les vacances ! 1 60 Autour des mots. 1 61 Communication. Pour interroger. Lettres et sons 1 Competences linguistiques Culture Initiation dans la connaissance d’ autres cultures 62 Les verbes transitifs et intransitifs. 1 63 Le français et les vacances d’ete. 1 64 Evaluation. 1 65 Analyse d’evaluation 1 66 Lecture suplémentaire 1 uploads/Management/ proiect-de-lunga-durata-franceza.pdf