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RÉPUBLIQUE DÉMOCRATIQUE DU CONGO UNIVERSITE CATHOLIQUE DU CONGO FACULTE D’ECONO

RÉPUBLIQUE DÉMOCRATIQUE DU CONGO UNIVERSITE CATHOLIQUE DU CONGO FACULTE D’ECONOMIE ET DEVELOPPEMENT BP 1534 KINSHASA/LIMETE COURS DE SOCIOLOGIE GENERALE Par Prof. Venance OPANGA EKANGA ANNEE ACADEMIQUE 2020 - 2021 2 Professeur Venance OPANGA Université Catholique du Congo Table des matières I. INTRODUCTION GENERALE ............................................................................................................. 5 1.1. Objectif .................................................................................................................................. 5 1.2. Contenu ................................................................................................................................ 5 1.3. Méthodologie ....................................................................................................................... 6 1.4. Evaluation ............................................................................................................................ 6 Chapitre I. GENERALITES ......................................................................................................................... 7 Section 1. : Définition et objet de la sociologie ................................................................................... 7 1.1. Définition et objet de la sociologie ...................................................................................... 7 1.2. L’objet de la sociologie et ses rapports avec les autres sciences humaines ..................... 10 Section 2. : Les rapports avec les sciences abordant les sociétés globales (les sciences humaines) 16 Section 3. : La sociologie, science carrefour ...................................................................................... 19 Section 4. : Le fait social .................................................................................................................... 19 4.1. Définition des faits sociaux ................................................................................................ 19 4.2. Caractéristiques des faits sociaux ..................................................................................... 20 4.3. Différence entre fait social et phénomène social ............................................................. 23 4.4. Différence entre fait social et fait sociologique ................................................................ 24 Section 5. : Classification des faits sociaux ....................................................................................... 25 5.1. Les faits de morphologie sociale ....................................................................................... 26 5.2. Les faits inhérents aux structures sociales ........................................................................ 26 5.3. Les conduites collectives ................................................................................................... 27 5.4. Les faits de conscience ...................................................................................................... 27 Section 6. Les diverses sociologies .................................................................................................... 28 6.1. La statique sociale et la dynamique sociale ........................................................ 29 6.2. La sociologie générale ................................................................................................. 29 6.3. Sociologies spéciales ou spécialisées .................................................................... 30 Section 7. Les Règles méthodologiques de base .............................................................................. 33 7.1. Règles de totalité ............................................................................................................... 33 7.2. Les faits sociaux doivent être considérés comme des choses .......................................... 33 7.3. La cause d’un fait social doit être recherchée dans d’autres faits sociaux ....................... 34 7.4. La règle de la construction du fait ..................................................................................... 37 Section 8. Les difficultés propres à la sociologie ............................................................................... 38 8.1. La sociologie est en situation de concurrence .................................................................. 38 8.2. Les phénomènes importants pour l’explication et la compréhension d’un fait social sont souvent cachés et latents .............................................................................................................. 38 3 Professeur Venance OPANGA Université Catholique du Congo 8.3. Les idées, les représentations collectives sont des faits sociaux comme des autres, mêmes quand elles sont fausses. .................................................................................................. 39 8.4. Les faits sociaux ne constituent jamais des objets d’études terminées, clos ................... 40 8.5. Les faits sociaux ne peuvent donner lieu à des véritables expérimentations ................... 40 8.6. La sociologie est immergée dans son objet même la société ........................................... 40 Section 9. Histoire de la sociologie .................................................................................................... 41 9.1. Les origines ........................................................................................................................ 41 9.2. Les grandes étapes du développement de la sociologie .................................................. 43 CHAPITRE II. QUELQUES THEORIES SOCIOLOGIQUES CONTEMPORAINES ........................................ 64 Section 1. : Le fonctionnalisme ......................................................................................................... 64 1.1. Le fonctionnalisme absolu ................................................................................................. 64 1.2. Le fonctionnalisme relativisé de R.K. Merton ................................................................... 65 1.3. Le structure-fonctionnalisme de Talcott Parsons.............................................................. 66 Section 2. : Le structuralisme de Claude Lévi-Strauss ....................................................................... 70 Section 3. : La théorie de Ralph Dahrendorf. Le marxisme du conflit .............................................. 70 Section 4. : Le structuralo-Marxisme ................................................................................................ 70 Section 5. : L’institutionnalisme ........................................................................................................ 71 Section 6. : L’actionnalisme d’A. Touraine ........................................................................................ 72 CHAPITRE III : LES CONCEPTS SOCIOLOGIQUES DE BASE ................................................................... 75 Section I : LES FAITS INHERENTS A LA STRUCTURE SOCIALE ........................................................ 75 1.1. La société ........................................................................................................................... 75 1.2. LES INSTITUTIONS .............................................................................................................. 80 1.3. Les rapports sociaux .......................................................................................................... 83 1.4. Les groupes sociaux ........................................................................................................... 87 1.2. Les statuts sociaux ............................................................................................................. 94 1.3. Les catégories sociales..................................................................................................... 106 1.4. Les agrégats sociaux ........................................................................................................ 110 1.5. Les rôles sociaux .............................................................................................................. 115 1.6. L’Etat et le système politique .......................................................................................... 119 1.7. La famille ......................................................................................................................... 133 Section II : Les faits morphologiques .................................................................................. 136 2.1. Le substrat géographique ....................................................................................... 136 2.2. Les facteurs démographiques ................................................................................ 138 2.3. Les techniques ............................................................................................................ 139 Section III : Les conduites collectives ................................................................................. 139 4 Professeur Venance OPANGA Université Catholique du Congo 3.1. Les normes sociales .................................................................................................. 140 3.2. Les processus de socialisation .............................................................................. 141 3.3. Les phénomènes de déviance ................................................................................ 142 Section IV : Les faits conscience ........................................................................................... 144 4.1. Les valeurs sociales .................................................................................................. 144 4.2. Les idéologies .............................................................................................................. 148 4.3. Les attitudes ................................................................................................................ 150 4.4. Les signes et les symboles ...................................................................................... 155 4.5. Le langage .................................................................................................................... 157 4.6. Les autres codes non linguistiques ..................................................................... 157 4.7. Cas particulier des œuvres culturelles ............................................................... 158 4.8. La sémiologie ............................................................................................................... 159 Section V : Le changement social ......................................................................................... 159 5.1. Les caractéristiques du changement social ...................................................... 159 5.2. Changement récurrent et changement nouveau ............................................. 160 5.3. Aspects du changement .......................................................................................... 161 5.4. Les facteurs du changement .................................................................................. 161 5.5. La résistance au changement ................................................................................ 176 5.6. Les agents du changement social ........................................................................ 177 CONCLUSION DU COURS .......................................................................................................... 177 5 Professeur Venance OPANGA Université Catholique du Congo I. INTRODUCTION GENERALE 1.1. Objectif La sociologie en tant que « science qui étudie la réalité sociale totale » constitue une science carrefour au sein des autres sciences sociales. Elle est la science qui étudie les phénomènes sociaux dans la totalité de leurs aspects et en référence à la société globale. L’objectif du cours et de faire acquérir aux étudiants des notions fondamentales de sociologie susceptibles de les amener à décrire correctement les faits sociaux, de les expliquer pour bien les comprendre dans l’ensemble de leurs composantes. Au terme de la formation, les étudiants devraient donc être capables d’analyser, d’interpréter et de comprendre des situations qui se déroulent au sein de la société globale afin d’y apporter des solutions qui s’imposent. Il s’agit d’être sûr que plusieurs concepts sociologiques de base sont maîtrisés par les étudiants et serviront des matériaux de base pour la compréhension de la réalité sociale. 1.2. Contenu Les aspects sous lesquels la sociologie étudie les phénomènes sociaux sont à la fois statique c’est-à-dire en équilibre en force, c’est-à-dire en équilibre en force, dynamique c’est-à-dire en mouvement et enfin, dialectique, c’est-à-dire en conflit. Cet enseignement n’est possible qu’en commençant à passer en revue toutes les questions théoriques liées notamment à la définition et à objet de la sociologie, à sa subdivision, à ses rapports avec les autres sciences sociales et humaines, aux grandes théories sociologiques contemporaines, à l’analyse sociologique ainsi qu’à l’historique de la sociologie. Tout ce fil conducteur a comme soubassement la notion de « paliers en profondeur » chère à G. Gurvitch. Pour y arriver les étudiants devront maîtriser tous les faits sociaux, à savoir : les faits de la morphologie sociales, ceux inhérents à la structure sociale en passant par ceux des conduites 6 Professeur Venance OPANGA Université Catholique du Congo collectives pour enfin déboucher sur les faits de conscience capables de canaliser les modèles sociaux de comportement ou les schèmes de conduite. 1.3. Méthodologie L’essentiel de la méthodologie du présent cours est celle classique tracée par les contemporains de la sociologie parmi quelques-uns nous avons l’honneur de citer Henri Janne, Nicole Delruelle Vosswinkel, Claude Janeau, Ferdinand NGOMA NGAMBU et Georges Gurvitch. Le cours se base à la fois sur une présentation orale, ex-cathedra de l'enseignant, sur un support multimédia ainsi que sur la présentation des recherches personnelles. Les supports de cours sont doubles : une présentation synthétique de la matière (power point) et un recueil de textes. Ces deux supports sont complémentaires et permettent de cerner l'entièreté de la matière. 1.4. Evaluation L'évaluation consistera à l’administration d’un questionnaire, d’abord sous forme d’interrogation afin d’apprécier les progrès des étudiants dans l’acquisition et la maîtrise des matières, mais aussi les retards, et donc de revenir sur certaines séquences de formation. Ensuite sous forme d’examen final qui permet d’apprécier le niveau des étudiants, et de le comparer aux objectifs fixés au début de la formation. Elle procède aussi de l’appréciation d’un travail personnel ou de groupe dirigé ou non et d'une dizaine de pages, en rapport avec le cours. 7 Professeur Venance OPANGA Université Catholique du Congo Chapitre I. GENERALITES Section 1. : Définition et objet de la sociologie 1.1. Définition et objet de la sociologie -Etymologiquement le mot sociologie vient de deux racines étrangères : 1) Du latin Socius = société = compagnons Sociatas = Compagnons = société 2) Du grec Logos = Connaissance, étude, discours, science, … la sociologie est l’étude ou la science de la société, c’est-à-dire elle étudie les groupes humains, leurs structures et leurs rapports ; et elle touche par conséquent à la société dans ses divers domaines :  Politique, elle s’appelle alors sociologie politique ;  Economique, elle s’appelle alors sociologie économique ;  Droit, elle s’appelle sociologie juridique ;  Religion, elle s’appelle, sociologie religieuse ;  Famille, elle s’appelle, sociologie familiale ;  Travail, langage, industrie, art, connaissance, loisirs, etc. autant de sociologie particulières. Au sens strict, la sociologie est une science des phénomènes sociaux, qui a pour objet soit la description systématique de comportements sociaux particuliers (sociologie du travail, sociologie religieuse, sociologie économique…), soit l’étude des « phénomènes sociaux totaux », qui vise à intégrer tout fait social au groupe dans lequel il se manifeste, et qui a pour approches l’observation, l’analyse objective, le sondage, la statistique, l’enquête…). Au sens large, la sociologie est la connaissance des relations qui se nouent entre les hommes, envisagées formellement sous leur aspect uploads/Philosophie/ cours-de-sociologie-generale-l1-lmd-fed-2020-prof-opanga-venance.pdf