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L’école Systémique Master: Sciences de gestion RÉALISÉ PAR: SALMA BERRADA SAL

L’école Systémique Master: Sciences de gestion RÉALISÉ PAR: SALMA BERRADA SALMA NACIRI RÉALISÉ PAR:SALMA BERRADASALMA NACIRIENCADRÉ PAR: MR. TAHROUCH ENCADRÉ PAR:MR. TAHROUCH Bibliographie • La théorie des organisations par David SILVERMAN- dunod, paris- pruxelles-montréal ,1970 • Dictionnaire HACHETTE 2009. • L'Approche systémique : de quoi s'agit-il ? Synthèse des travaux du Groupe AFSCET " Diffusion de la pensée systémique"( Gérard Donnadieu, Daniel Durand, Danièle Neel, Emmanuel Nunez, Lionel Saint- Paul ) • La théorie de système général ; la théorie de modélisation Jeans louis le moigne (Collection Les CLASSIQUES DU RESEAU INTELLIGENCE DE LA COMPLEXITE) • Claide Ménard : l’economie des organisation,edition de la decouverte,paris1978 Plan • Introduction • Partie1: notion du système • Partie2: l’approche systémique • Partie3: genèse et développement de la systémique  L.Von Bertalanffy et la théorie générale des systèmes Jay W.Forrester et La théorie des flux Daniel Katz, Robert Kahn et la théorie du système ouvert Jacques MELESE et l’Analyse Modulaire des Systèmes • Conclusion Introduction Partie 1 : Notion du système Origine •17ÈME SIÈCLE •17ÈME SIÈCLEPOSITIVISME / DESCARTES DÉVELOPPEMENT DES SCIENCES DE LA MATIÈRE ET DES SCIENCES DU VIVANT POSITIVISME / DESCARTES DÉVELOPPEMENT DES SCIENCES DE LA MATIÈRE ET DES SCIENCES DU VIVANTLES PREMIÈRES RÉFLEXIONS CRITIQUES QUI SERONT ULTÉRIEUREMENT REPRISES PAR LA PENSÉE SYSTÉMIQUELES PREMIÈRES RÉFLEXIONS CRITIQUES QUI SERONTULTÉRIEUREMENT REPRISESPAR LA PENSÉE SYSTÉMIQUE . C’EST DU DÉVELOPPEMENT MÊME DES SCIENCES QUE SONT APPARUES LES PREMIÈRES REMISES EN CAUSE, AUTOUR NOTAMMENT DE LA NOTION DE COMPLEXITÉ. C’EST DU DÉVELOPPEMENT MÊME DESSCIENCES QUE SONT APPARUES LESPREMIÈRES REMISES EN CAUSE,AUTOUR NOTAMMENT DE LA NOTION DECOMPLEXITÉ.PREMIÈRE MOITIÉ DU 20ÈME SIÈCLE PREMIÈRE MOITIÉ DU 20ÈME SIÈCLE • L’apparition du concept du système peut être expliqué en grande partie par la complexité croissante des phénomènes économiques , sociologiques et la multiplication des interactions entre ces différents phénomènes. Les approches traditionnelles seraient insuffisantes pour maîtriser cette double évolution. Il devenait donc nécessaire de construire une nouvelle approche scientifique qui aurait une vision plus globale des phénomènes « l’analyse systémique » Origine Origine • l’approche systémique fait son apparition au début des années 50 aux états unis et arrive en France dans les années 70. Elle se définit comme une nouvelle discipline qui regroupe les démarches théoriques, pratiques et méthodologiques , relatives à l’étude de ce qui est reconnu comme étant trop complexe pour pouvoir être abordé de façon réductionniste. Origine Origine Définitions *De Saussure : « une totalité organisée, faite d’éléments solidaires ne pouvant être définis que les uns par rapport aux autres en fonction de leur place dans cette totalité » * Von Bertalanffy : « un ensemble d’unités en interrelations mutuelles » * J.Lesourne : « ensemble d’éléments liés par un ensemble de relations » * ROSNAY : « un système est un ensemble d'éléments en interaction dynamique organisés en fonction d'un but » *MORIN : « unité globale organisée d'interrelations entre éléments, actions ou individus » *J.M.PLANE préconise qu’ « un système peut être défini comme une structure organisée, ouverte sur son environnement, réunissant plusieurs éléments différents mais fonctionnent en interaction pour atteindre un but commun ». Définitions • Donc d’après la dernière définition, on peut considérer l’entreprise comme étant un système, elle est à la fois : Une structure organisée Une structure ouverte sur son environnement Une structure de plusieurs éléments Une structure inter-reliée Les 4 propriétés 1.l’interaction : 2. la globalité : 3.l’organisation : 4.la complexité : 1. l’interaction : C’est l'action réciproque modifiant le comportement ou la nature des éléments du système. 2. la globalité : C’est-à-dire qu’un système est plus que la somme de ses éléments, qu’il possède des propriétés que ses composants n’ont pas (conception de Bertalanffy ) 3. l’organisation : L’agencement des relations entre les éléments qui composent le système. 4. la complexité : Ce concept regroupe toutes les difficultés de compréhension (flou, incertain, ambiguë, aléatoire) qui se traduisent en fait par un manque d'information accessible ou non. Triangulation systémique • Elle observe le système sous trois aspects différents mais complémentaires, chacun lié à un point de vue particulier de l'observateur. Triangulation systémique L'aspect fonctionnel : Finalité du système L’aspect structural: L’aspect historique : Structure du système Nature évolutive du système L'aspect fonctionnel : Finalité du système L’aspect structural: L’aspect historique : Structure du système Nature évolutive du système Triangulation systémique • Naturellement, la triangulation systémique se développe en combinant ces trois voies d'accès. Plus exactement, on se déplace d'un aspect à un autre au cours d'un processus en hélice qui permet, à chaque passage, de gagner en approfondissement et en compréhension, mais sans que jamais on puisse croire que l’on a épuisé cette compréhension Typologie des systèmes • Selon les auteurs ( surtout j Lesourn, Le Moigne, et Bunge), plusieurs classification ont été données. Nous en retiendrons celle présentée par J.L.Le Moigne dans son ouvrage :« la théorie du système générale » Articulation en neuf niveaux : Typologie des systèmes • Le premier niveau : l’objet passif, sans nécessité en soi. Exemple : une pierre posée sur le sol • Le deuxième niveau : l’objet actif qui intervient, qui bénéficie d’un véritable comportement . Exemple : le système solaire. • Le troisième niveau : l’objet actif et régulé dont les comportements se manifestent entre certaines limites plus ou moins bien définies. Exemple : le système chambre à température contrôlée-thermostat. • le quatrième niveau : l’objet qui s’informe. On commence à rentrer dans le monde relativement neuf et mal connu de l’information. Exemple : un automate industriel. Typologie des systèmes • le cinquième niveau : la décision. Il s’agit d’une information décision que l’on qualifie d’information de commande car possédant une capacité de décision autonome, chose qui manque au simple information représentation. De tels systèmes échappent au déterminisme du seul hasard car ils ont leurs projets propres donc ils appartiennent au domaine du vivant, de la biologie. • le sixième niveau : c’est l’émergence de la mémoire. En fait, comme le reconnaît d’ailleurs J,L.Le moigne, il est difficile d’établir une hiérarchie entre décision et mémoire. Il semble même que la décision devrait plutôt être classée après la mémoire. On aurait ainsi la chaîne : Information mémoire décision Avec ce niveau, on rentre dans un nouveau monde : celui de la communication, qui constitue un prolongement du domaine de l’information. • le septième niveau : la coordination ou le pilotage que rend nécessaire la différenciation ou la variété du système. Typologie des systèmes • le huitième niveau : l’imagination ou l’intelligence. L’imagination c’est la capacité de gérer de l’information symbolique. • le neuvième niveau : l’auto finalisation dans lequel l’homme, puisqu’il ne peut s’agir que de lui, se fixe sa propre finalité, ses propres objectifs. Ce niveau est celui de l’émergence de la conscience, de l’intentionnalité. Typologie des systèmes -Théorie du système générale qui sépare: • système-machine • système-vivant • Système humain et social Partie 2 : L’approche systémique Les caractéristiques d’un système •On peut dégager un certain nombre de caractéristiques applicables à tous les systèmes: •a)Les systèmes sont ouverts •b) Il existe dans le système des causalités "formelles" ou circulaires •c) Le système est un tout qui possède plus ou moins de propriétés que les parties qui le composent •d) Le système est évolutif •e)Le système est complexe • On peut dégager un certain nombre de caractéristiques applicables à tous les systèmes: • a)Les systèmes sont ouverts • b) Il existe dans le système des causalités "formelles" ou circulaires • c) Le système est un tout qui possède plus ou moins de propriétés que les parties qui le composent • d) Le système est évolutif • e)Le système est complexe L’approche systémique • L’approche systémique représente l’analyse, la conception et la coordination des ressources humaines et physiques en vue d’atteindre les buts visés par une organisation donnée, que ce soit une famille, une coopérative ou un parti politique. Elle comprend quatre éléments : des valeurs, des objectifs, une culture des gens des connaissances et des technologies une intégration de tous ces éléments sous forme de planification et de gestion. Les caractéristiques des systèmes • La systémique est l’application de l’analyse systémique dans le domaine des théories des organisations afin de permettre une analyse d’une organisation -et plus particulièrement l’entreprise-. • Cette analyse permet de dégager cinq caractéristiques de l’approche comme suit : Les caractéristiques des systèmes 1 • La différenciation des éléments du système-organisation 2 • La frontière entre l’organisation et son environnement 3 • L’analyse de l’environnement de l’entreprise Les caractéristiques des systèmes 4 • La détermination de la finalité de l’organisation. 5 • L’importance des actions de régulations La systémique est enfin un outil de diagnostic visant la recherche des solutions aux problèmes qui touchent chaque composante du système. L’organisation, selon cette approche, comprend cinq dimensions principales que nous pouvons considérer comme les sous-systèmes qui sont comme suit : Partie 3 : Genèse et développement de la systémique • Naissance L’acte de naissance peut être situé aux Etats-Unis, plus précisément au MIT (Massachusetts Institute of Technology) au cours des années 1940. Mais c’est seulement dans les années 1970 que la uploads/Philosophie/ l-ecole-systemiiiique-ppt-2.pdf