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Droit des affaires g3 I L ? approche par compétence Dans un contexte professionnel technique et juridique le mode d ? apprentissage est basé sur les développements des compétences Il est donc nécessaire de dé ?nir les termes appropriés à ce dernier Le Sav

I L ? approche par compétence Dans un contexte professionnel technique et juridique le mode d ? apprentissage est basé sur les développements des compétences Il est donc nécessaire de dé ?nir les termes appropriés à ce dernier Le Savoir Le Savoir est l ? ensemble des connaissances acquises Il est dé ?ni habituellement comme un ensemble de connaissances ou d'aptitudes reproductibles acquises par l'étude ou l'expérience Le savoir se présente donc généralement comme une valeur collective une ressource de nature immatérielle De ce point de vue laissant provisoirement de côté l'insaisissable dimension psychologique cette valeur prend l'allure d'un bien et même d'un bien économique ? On réi ?e donc cette réalité en la matérialisant dans le langage On parle donc de Acquisition du savoir accès au savoir appropriation des savoirs Transmission du savoir échanges de savoirs partage du savoir circulation du savoir Gestion du savoir GS ma? trise des savoirs valorisation des savoirs Savoir-faire Le savoir-faire est la connaissance des moyens qui permettent l'accomplissement d'une t? che Le terme équivalent anglais know-how est assez régulièrement utilisé sans utilité particulière dans la littérature technique et économique Le savoir-faire est di ?érent des autres savoirs comme la connaissance scienti ?que car il peut être directement appliqué à une t? che Le savoir-faire en résolution de problèmes est di ?érent de la connaissance sur la résolution des problèmes Savoir-faire Caractère algorithmique une séquence des étapes clairement déterminées circonscrites Possibilité d ? automatisation par exemple automatiser les étapes d ? une procédure Possibilité d ? exercer le savoir-faire en dehors de tout contexte Un faible degré de complexité Exemples Utiliser des procédures relatives à la grammaire et à la syntaxe Faire la tenue de livre de l ? entreprise Faire des semis Calibrer un appareil Avantages Un des avantages du savoir-faire est qu'il peut impliquer plusieurs dimensions comme l'expérience manuelle l'entrainement à résoudre des problèmes la compréhension des limites d'une solution spéci ?que etc Ainsi le savoir- faire peut fréquemment éclipser la théorie C Savoir vivre et savoir faire Le savoir faire est un ensemble de connaissance et de talent qui permettent de bien réaliser des activités données Le savoir-vivre c ? est le savoir-faire dans les relations humaine de tous les jours Par ailleurs Notre connaissance du bien et du mal nous permettra avoir un bon comportement une bonne conduite et de l ? éthique Savoir agir C ? est utiliser nos connaissances en droit pour avoir des pro ?ts Un savoir-agir complexe prenant appui sur la mobilisation et la combinaison e ?caces d ? une variété de ressources internes et externes à l ? intérieur d ? une famille de situations ? Savoir-agir Caractère heuristique une méthode d ? exploration procédant par évaluations et hypothèses successives toujours di ?érentes d ? une situation à une autre Impossibilité d ? automatisation les situations dans lesquelles la compétence va se démontrer étant di ?érentes les unes des autres Impossibilité de déployer le savoir-agir hors contexte Grande complexité parce que les familles de situations