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Semestre I Module I Sections : D , E , et F Professeur: Wafaa TANI 2021-2022 CH
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EXPOSE D’EDI 208 (Groupe 5) Consigne: Résumer l’article «Rôle de l’épistémolog
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NUMÉRO DE PROGRAMME : FG PLAN DE COURS ☒Saint-Jérôme ☐Mont-Laurier ☐Mont-Trembl
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PLAN DE COURS Collège Lionel-Groulx Département de philosophie Titre du cours :
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LA PERTURBATION CONCEPTUELLE : OUTIL POUR DÉPASSER LES OBSTACLES Marie-Louise Z
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La didactique et ses concepts Chapitre 1 Qu’est-ce que la didactique ? 1. Défin
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Conception, obstacle, situations Mise en situation exploitation du document 1 •
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CHAPITRE I GENERALITES ET CONCEPTIONS GENERALES DE LA TOPOGRAPHIE Introduction
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14/12/20 Droit des finances publiques Chapitre introductif: Présentation des fi
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Plan de cours saint jerome mont laurier mont tremblant
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Plan de cours 102 PLAN DE COURS Collège Lionel-Groulx Département de philosophie Titre du cours Les conceptions de l ? être humain Code du cours - -MQ Préalable absolu - -MQ Composante Formation générale commune Pondération - - Ensemble Compétence visée a
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Plan de cours 102 2 PLAN DE COURS Collège Lionel-Groulx Département de philosophie Titre du cours Les conceptions de l ? être humain Code du cours - -MQ Préalable absolu - -MQ Composante Formation générale commune Pondération - - Ensemble Compétence visée
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Perturbation conceptuel LA PERTURBATION CONCEPTUELLE OUTIL POUR DÉPASSER LES OBSTACLES Marie-Louise Zimmermann-Asta La perturbation conceptuelle s'appuie sur la prise en compte des conceptions-obstacles des apprenants Utilisée dans un enseignement centré
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