comprehension
Documents taguées (719)
EDD ET EDH SIMULATION DE JEUX Proposée par Paulin Cédric Nkoumou Ondoua - Le je
0
0
Séquence didactique Les pronoms relatifs QUI et QUE Date : Classe : 8e–L2 Publi
0
0
Thème : Environnement Sous-thème : Rendons notre environnement plus agréable. J
0
0
Thème : Environnement Sous-thème : Rendons notre environnement plus agréable. J
0
0
Thème : Travail Sous-thème : Travailler pour s’épanouir J L’oral La lecture L’é
0
0
Répartition annuelle Projet 01 : Faire connaitre des métiers Séquence 01 : Prés
0
0
Répartition annuelle Projet 01 : Faire connaitre des métiers Séquence 01 : Prés
0
0
PLANIFICATION DE L’UNITE N° 1 4ème année L’oral: *Intégrer les acquis savoirs,
0
0
PLANIFICATION DE L’UNITE N° 1 4ème année L’oral: *Intégrer les acquis savoirs,
0
0
PLANIFICATION DE L’UNITE N° 1 4ème année L’oral: *Intégrer les acquis savoirs,
0
0
Répartition mensuelle du nouveau programme 5 ème AP Evaluation diagnostique : S
0
0
Répartition mensuelle du nouveau programme 5 ème AP Evaluation diagnostique : S
0
0
5e AP 1 1re semaine : évaluation diagnostique Le dialogue dans le récit Projet
0
0
5e AP 1 1re semaine : évaluation diagnostique Le dialogue dans le récit Projet
0
0
4e AP 1 1re semaine : évaluation diagnostique 1er jour 2e jour 3e jour Projet S
0
0
4e AP 1 1re semaine : évaluation diagnostique 1er jour 2e jour 3e jour Projet S
0
0
Enseignant : ……………………………… Répartition Annuelle (2ème A.C.I) Thèmes Communic Act
0
0
Répartition annuelle du nouveau programme 5 ème AP Evaluation diagnostique : Se
0
0
Répartition 2ème année C.E.M : BRAHMI Tabai Cheria Année Scolaire 2019/2020 Ens
0
0
Répartition annuelle / 1 AM / Année scolaire: 2022-2023 conçu par SALMI Ahmed s
0
0
http://salah-educ.blog4ever.com/blog/index-272868.html Quatrième année primaire
0
0
http://salah-educ.blog4ever.com/blog/index-272868.html Quatrième année primaire
0
0
Relation lecture/écriture -La lecture peut engendrer des compétences qui peuven
0
0
Relation lecture/écriture -La lecture peut engendrer des compétences qui peuven
0
0
