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Allègement des programmes au collège Modules retenus Domaine 7e 8e 9e Vivre ens 0 0
Bulletin de la Classe des lettres et des sciences morales et politiques Données 0 0
Activités de production écrite Production écrite page Passerelle - Rédaction d’ 0 0
Histoire le Siècle des intellectuels (chapitres 1 à 28) Le siècle des intellect 0 0
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6B Pour mercredi 13 janvier 2021 Sujet de rédaction : Dans un récit d’une quinz 0 0
Séquence III Yvain ou le chevalier au lion Culture Histoire Lecture intégrale d 0 0
Émilie Pisano, Collège Jules Verne, Cagnes-sur-Mer, emilie.gregoire@ac-nice.fr 0 0
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fiche de Mme RÉALINI – professeur de lettres au lycée Descartes – 78180 COURS L 0 0
Séquence n°2 : Nouvelle réaliste et nouvelle fantastique : un même auteur (Maup 0 0
3 ETUDES DE RECITS 1. Les lignes suivantes constituent Le début d'une nouvelle 0 0
EXERCICES SUR LES POINTS DE VUE Analyser des textes  Identifier auteur et narr 0 0
TEXTES POUR ETUDIER LES POINTS DE VUE NARRATIFS TEXTE 1 Se passionnant pour la 0 0
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1 Premières séances en quatrième Il s’agit d’une proposition de cours vous perm 0 0
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Séquence 1 : Introduire le fantastique dans un cadre réaliste. Projet 4 : Rédig 0 0
المؤسسة الخاصة للتربية و التعليم المعارف EL Maaref معتمدة من طرف الدولة ) ( Pr 0 0
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Né le 5 août 1850 à Fécamp, Guy de Maupassant se familiarisa avec la campagne n 0 0
fiche de Mme RÉALINI – professeur de lettres au lycée Descartes – 78180 LA NOUV 0 0
F. Patern, collège de Navarre, Evreux FICHE 34 LE GENRE FANTASTIQUE 1. Des fait 0 0