Philosophiesavoir

Documents taguées (30)

ACHRAF BENNANI KHAIR Transposition didactique Définition : Du savoir savant au 0 0
ACHRAF BENNANI KHAIR Transposition didactique Définition : Du savoir savant au 0 0
ACHRAF BENNANI KHAIR Transposition didactique Définition : Du savoir savant au 0 0
SAVOIR... OUI MAIS ENCORE ? François-Marie GERARD Qu'est-ce que (le) savoir ? Q 0 0
Fraternité Saint-­‐Vincent-­‐Ferrier Sedes Sapientiæ www.chemere.org Un « class 0 0
POURQUOI LA TRANSPOSITION DIDACTIQUE ? Yves CHEVALLARD IREM d’Aix-Marseille Fac 0 0
ÉPREUVE ORALE DE MATHÉMATIQUES Filière MP et Filière MPI Ce document a pour obj 0 0
PSYCHOPÉDAGOGIE AMMAR JAMILA 1 Evolution des idées sur l’apprentissage Analyse 0 0
PSYCHOPÉDAGOGIE AMMAR JAMILA 1 Evolution des idées sur l’apprentissage Analyse 0 0
Revue francophone internationale de recherche infirmière (2015) 1, 179—184 Dispo 0 0
1 Le système didactique Le triangle didactique Composition, fonctionnement, env 0 0
Tous droits réservés © Société de philosophie du Québec, 1999 Ce document est p 0 0
(https://www.abime-concept.com/blog/) Le glossaire du web Le glossaire du web p 0 0
VIVIFICATION DES SCIENCES DE LA RELIGION VIVIFICATIO SCIENTIAE RELIGIONUM تأليف 0 0
GRILLE D’EVALUATION Date de l’évaluation/thème M1 Savoir restituer ses connaiss 0 0
GRILLE D’EVALUATION Date de l’évaluation/thème M1 Savoir restituer ses connaiss 0 0
1870 1880 1890 1900 1910 Contexte sanitaire difficile, nécessité de reconstruir 0 0
1870 1880 1890 1900 1910 Contexte sanitaire difficile, nécessité de reconstruir 0 0
Précis d’ingénierie pédagogique 120 3.1. La définition des savoirs à enseigner 0 0
Chat de L'Etudiant du 15 mai 2013 Corrigé sujet philosophie bac général (L, ES, 0 0
B.Martinez 1 LE SAVOIR EN CONSTRUCTION Former à une pédagogie de compréhension 0 0
Virginie B ÉBIEN LA RELATION P ÉDAGOGIQUE : Du rapport au savoir au partage des 0 0
Virginie B ÉBIEN LA RELATION P ÉDAGOGIQUE : Du rapport au savoir au partage des 0 0
Le savoir absolu « L'homme doit s'honorer lui-même et s'estimer digne de ce qu' 0 0